科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
亞硝酸鈉(NaNO2)是一種外觀(guān)極像食鹽,且具有與食鹽一樣咸味的有毒物質(zhì),因此這種工業(yè)用鹽常被誤作食鹽使用,導(dǎo)致多起中毒事故發(fā)生。請(qǐng)你閱讀下表有關(guān)資料,并結(jié)合已有化學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)三種實(shí)驗(yàn)方案鑒別一包外觀(guān)極像食鹽的樣品是亞硝酸鈉,還是氯化鈉。
| 項(xiàng)目 | 亞硝酸鈉 | 氯化鈉 |
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| 15℃時(shí)的溶解度/g | 81.5 | 35.8 |
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| 熔點(diǎn)/℃ | 271 | 801 |
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| 沸點(diǎn)/℃ | 320℃時(shí)發(fā)生分解,放出有臭味的氣體 | 1412 |
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| 水溶液的酸堿性 | 堿性 | 中性 |
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| 方案 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論 | |||
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
【研究課題】:探究熱水壺底部水垢的主要成分
【查閱資料】:該小組同學(xué)通過(guò)查閱資料知道,天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子,在加熱時(shí),這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)――水垢(主要成分為碳酸鹽、堿的混合物)。同時(shí),他們還查閱到下列有關(guān)物質(zhì)的溶解性:
| 物質(zhì) | Ca(HCO3)2 | Mg(HCO3)2 | Ca(OH)2 | Mg(OH)2 | CaCO3 | MgCO3 |
| 溶解性 | 可溶 | 可溶 | 微溶 | 不溶 | 不溶 | 微溶 |
【提出猜想】:水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2和 ,可能含有Ca(OH)2和 。
【設(shè)計(jì)方案】:
(1)甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢,加入適量蒸餾水充分?jǐn)嚢,取上層清液加?u> ,沒(méi)有白色沉淀,說(shuō)明水垢中無(wú)Ca(OH)2;
(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分,步驟如下:
①按圖組裝儀器,將50g水垢試樣放入錐形瓶中,加入足量某酸溶液;
②測(cè)量一定時(shí)間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量(見(jiàn)下列曲線(xiàn));
③待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),打開(kāi)活塞B,從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣;
④再次稱(chēng)量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量;
⑤重復(fù)③和④的操作,直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變。
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a.步驟①所加的酸溶液是 ;
b.裝置Ⅱ的作用是 ;從導(dǎo)管A處緩緩鼓人一定量的空氣時(shí),裝置I的作用是 ;
c.研究性小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單計(jì)算,認(rèn)為水垢中一定含有MgCO3,理由是 。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)上述探究可知:水垢的主要成分有 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,使其充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到固體和藍(lán)色濾液,并對(duì)濾液的組成進(jìn)行探究。
(1)鋅和硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)同學(xué)們對(duì)濾液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想,其中有兩種猜想可能成立,這兩種猜想是:
①溶質(zhì)為 ;②溶質(zhì)為 。
| 方案 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
| 方案一 | 猜想 成立 | ||
| 方案二 | 猜想 成立 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
甲酸(HCOOH)通常是一種無(wú)色易揮發(fā)的液體,它在濃硫酸作用下易分解,反應(yīng)方程式為:HCOOH
CO↑+H2O。某課外活動(dòng)小組的同學(xué)欲用該反應(yīng)來(lái)制取CO,并還原紅棕色的氧化鐵粉末,F(xiàn)有下列儀器或裝置供選擇:
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(1)用甲酸滴入濃硫酸的方法制取CO,應(yīng)選 (填序號(hào))裝置;如果要除去CO氣體中混有少量的甲酸,最好選擇上圖中 (填序號(hào))進(jìn)行洗氣。
(2)用上述方法制取的CO還原氧化鐵,并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物,則各儀器的接口連接順序?yàn)?u> ___________________________________________(填字母)。
(3)在對(duì)氧化鐵粉末加熱前,為安全起見(jiàn),應(yīng)進(jìn)行的一項(xiàng)重要操作是 。
(4)從開(kāi)始加熱到實(shí)驗(yàn)結(jié)束,氧化鐵粉末的顏色變化為 ,反應(yīng)方程式為 。
(5)上述實(shí)驗(yàn)的尾氣不能直接排放到空氣中,請(qǐng)你說(shuō)出一種處理尾氣的方法: 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
小明同學(xué)在使用“除垢凈”去除熱水壺中的水垢時(shí),發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生,聯(lián)想水垢的主要成分是碳酸鈣。小明猜想“除垢凈”的成分中可能有酸。
①為證實(shí)自己的猜想,小明從家中又找來(lái)兩類(lèi)不同的物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一: ;
實(shí)驗(yàn)二: 。
經(jīng)實(shí)驗(yàn),小明得出“除垢凈”的有效成分中一定有酸的結(jié)論。
②小明想試制一瓶“除垢凈”,你認(rèn)為HCl、H2SO4兩種酸中的 更合適,理由是 。
③結(jié)合上面對(duì)“除垢凈”的了解,在使用“除垢凈”時(shí)應(yīng)注意 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
小明、小鵬和小芳三位同學(xué)在一起探究蠟燭燃燒,他們將短玻璃導(dǎo)管插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃。
(1)【提出問(wèn)題】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體,氣體成分可能會(huì)是什么呢?
(2)【猜想】小明認(rèn)為:可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的CO。
小鵬認(rèn)為:可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的蒸氣。
小芳認(rèn)為:可能上述兩種情況都有。
(3)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,來(lái)判斷哪一種分析是正確的_____________________________________________________________________________。
(4)【現(xiàn)象與結(jié)論】如果小明的猜想正確,現(xiàn)象應(yīng)是 。
如果小鵬的猜想正確,現(xiàn)象應(yīng)是 。
如果小芳的猜想正確,現(xiàn)象應(yīng)是 。
(5)如果用CnH2n+2表示蠟燭的主要成分,其燃燒的化學(xué)方程式為: 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
自然界的礦物中有一種重晶石礦,它的主要成分是BaSO4,它不溶于任何酸、堿和水,純凈的硫酸鋇可供醫(yī)療等方面應(yīng)用。某同學(xué)用重晶石和焦炭為原料,制取純凈硫酸鋇,部分流程如下(設(shè)礦物中雜質(zhì)不與焦炭反應(yīng),也不溶于水):
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(1)步驟①中,哪些元素的化合價(jià)升高,哪些元素的化合價(jià)降低? ;
(2)步驟②中溶液A中溶質(zhì)的化學(xué)式: ;
(3)寫(xiě)出利用溶液A中的溶質(zhì)為主要原料制取BaSO4的化學(xué)方程式: ;
(4)步驟②產(chǎn)生有毒氣體H2S,應(yīng)加以改進(jìn),為使實(shí)驗(yàn)既不產(chǎn)生H2S又能獲得純凈BaSO4,請(qǐng)你提出改進(jìn)意見(jiàn) ;有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
將一種鹽溶于水,會(huì)使水的冰點(diǎn)(凝固點(diǎn))降低,冰點(diǎn)降低多少與鹽在溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)。如果將此鹽溶液降溫。則在零度以下某溫度會(huì)析出冰。但當(dāng)鹽在溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比較大時(shí),在將溶液冷卻的過(guò)程中先析出的固體不是冰而是鹽的晶體。如圖所示,橫坐標(biāo)為氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),縱坐標(biāo)為溫度,試填空或簡(jiǎn)答:
(1)氯化鈣溶液可用作冷凍劑,當(dāng)無(wú)水氯化鈣與水混合的質(zhì)量比為 時(shí)(填寫(xiě)最簡(jiǎn)整數(shù)比),冷卻效果最好。
(2)指出兩條曲線(xiàn)分別表示的具體含義:
曲線(xiàn)AB: ;
曲線(xiàn)BC: 。
(3)將10℃時(shí)38%的氯化鈣溶液降溫到40℃時(shí),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 (填序號(hào))。
A.此時(shí)溶液處于不飽和狀態(tài)
B.溶液中析出了氯化鈣晶體
C.溶液中已經(jīng)有冰析出
D.此時(shí)冰、氯化鈣晶體和氯化鈣飽和溶液共存
E.此時(shí)氯化鈣晶體和氯化鈣飽和溶液共存
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科目: 來(lái)源: 題型:
粉筆是教室內(nèi)空氣的主要污染物(可吸入顆粒物),粉筆的生產(chǎn)過(guò)程是:
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(1)寫(xiě)出熟石膏變成生石膏的化學(xué)方程式。
(2)在熟石膏中加入少量的甘油和純堿,可制成“無(wú)塵”粉筆,這是利用甘油吸濕性很強(qiáng)的性質(zhì),可使粉筆因潮濕而不飄塵。而加入純堿的作用是提高粉筆的硬度。其原理用化學(xué)方程式表示為 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
2006年10月12日“神舟六號(hào)”發(fā)射成功,標(biāo)志著我國(guó)航天事業(yè)的新跨越。
(1)火箭推進(jìn)器中盛有強(qiáng)還原劑聯(lián)氨(N2H4)和雙氧水(H2O2),它們混合時(shí)產(chǎn)生水蒸氣和一種單質(zhì),并放出大量的熱,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;將聯(lián)氨作推進(jìn)器中燃料的一個(gè)很大優(yōu)點(diǎn)是 。
(2)宇宙飛船中用來(lái)除去二氧化碳的物質(zhì)是氫氧化鋰(LiOH),其反應(yīng)原理是 ;用氫氧化鋰而不用其他物質(zhì)(如氫氧化鈉)的原因是 (通過(guò)計(jì)算說(shuō)明) 。
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