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下列現(xiàn)象能證明分子在化學變化中可分的是( )
A.100ml水和l00ml酒精混合后總體積小于200ml
B.打開盛裝濃鹽酸瓶蓋,濃鹽酸逐漸減少
C.氣態(tài)氧在加壓降溫時變化為淡藍色的液態(tài)氧
D.過氧化氫分解生成水和氧氣
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最近美國一玻璃公司研制一種“自潔玻璃”,該玻璃因穿上40納米厚的二氧化鈦(TiO2)外套,從而具有自潔、不斷分解有害氣體以及消滅細菌、病毒等作用。關于二氧化鈦,你認為以下說法中錯誤的是( )
A.二氧化鈦中鈦元素顯+4價
B.二氧化鈦中鈦元素為非金屬元素
C.二氧化鈦是一種氧化物
D.納米技術的應用使二氧化鈦產生神奇的作用
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下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學變化的是( )
A.水結冰,分離液態(tài)空氣 B.酒精揮發(fā),酒精燃燒
C.動植物呼吸,電燈通電發(fā)光 D.雞蛋變臭,火藥爆炸
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在食鹽中加入適量的碘酸鉀(KIO3),可以有效地防治碘缺乏病。試計算:
(1)碘酸鉀中鉀元素、碘元素、氧元素的質量比;
(2)碘酸鉀中碘元素的質量分數(shù);(計算結果精確到0.1%)
(3)從2000年10月1日起,我國食鹽中加碘含量調整為每千克食鹽含碘0.035g,則在10kg食鹽中含碘酸鉀多少克才符合標準?(計算結果精確到0.1)
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下圖是病人輸液時用的一瓶葡萄糖注射液標簽,請根據(jù)標簽給出的數(shù)據(jù)計算該溶液中含水
g,溶液的密度約為 g/cm3。
| 葡萄糖注射液 規(guī)格:250mL內含葡萄糖l2.5g 生產批號:0203203 2 有效期:至2008年3月 質量分數(shù):5% 床號 姓名 |
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小明和小剛同學就空氣中氧氣的含量進行實驗探究:
[討論](1)二位同學討論后認為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其他成分反應,而且對生成物的狀態(tài)也有要求。他們應該選擇(填編號) 。
①蠟燭 ②紅磷 ③木炭
為充分消耗容器中的氧氣,所選藥品的用量應保證 。
(2)小明、小剛同學共同設計如下圖的兩套裝置,你認為合理的是(填編號) 。為了確保實驗的成功在裝藥品之前應 。
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[進行實驗]在討論的基礎上,他們進行了六次實驗。
[數(shù)據(jù)分析]實驗結束后,整理數(shù)據(jù)如下(所用集氣瓶容積為l00mL):
| 次 數(shù) | l | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 進入集氣瓶中水的體積(mL) | 20 | 2l | 19 | 20 | 22 | 18 |
(3)通過以上實驗數(shù)據(jù),可以驗證氧氣約占空氣體積的 。通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質是 。
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研究性學習小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關”的課題進行探究,以下是他們探究的主要過程:
[假設] H2O2生成O2,的快慢與催化劑種類有關
[實驗方案]常溫下,在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質量MnO2和紅磚粉,測量各生成一瓶(相同體積) O2所需要的時間。
[進行實驗]下圖是他們進行實驗的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是 ,此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是 。
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[實驗記錄]
| 實驗編號 | 1 | 2 |
| 反應物 | 6%H2O2溶液 | 6%H2O2溶液 |
| 催化劑 | 1g紅磚粉 | lgMnO2 |
| 時間 | 152s | 35s |
[結論]該探究過程得出的結論是: 。
[反思]H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或紅磚粉后反應明顯加快,若要證明MnO2和紅磚粉是該反應的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的 和 是否改變。H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關?請你幫助他們繼續(xù)探究(只要求提出假設和實驗方案)。
[假設] 。
[實驗方案] 。
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寫出下列反應的化學方程式
(1)實驗室制取氧氣
(2)鎂在氧氣中燃燒
(3)白磷在空氣中燃燒,生成五氧化二磷
(4)氫氣在氧氣中燃燒
(5)天然氣(主要成分為CH4)燃燒生成二氧化碳和水
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