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科目: 來源: 題型:

汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)在汽車受到碰撞時會迅速生成一種空氣里含量最多的氣體,從而保護駕乘人員減少損傷,該種氣體是(   )

A.氧氣                   B.水蒸氣                C.二氧化碳            D.氮氣

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科目: 來源: 題型:

下列過程中不包含化學(xué)變化的是(   )

A.紙張燃燒                                               B.水壺內(nèi)水沸騰

C.葡萄酒變酸                                            D.白菜腐爛

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科目: 來源: 題型:

化學(xué)――人類進步的關(guān)鍵。下列一般不屬于化學(xué)研究范圍的是(   )

A.開發(fā)新材料                                            B.合成新物質(zhì)

C.宏觀物體的運動規(guī)律                                 D.尋找新能源

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科目: 來源: 題型:

1999年諾貝爾化學(xué)獎授予開創(chuàng)“飛秒化學(xué)”新領(lǐng)域的科學(xué)家,使運用激光光譜技術(shù)觀察化學(xué)反應(yīng)時,分子中原子的運動成為可能,你認(rèn)為該技術(shù)不能觀察到的是(    )

A.原子核的內(nèi)部結(jié)構(gòu)                                    B.化學(xué)變化中生成物分子的形成

C.反應(yīng)中原子的運動                                    D.化學(xué)變化中反應(yīng)物分子的分解

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科目: 來源: 題型:

在點燃蠟燭時,小紅發(fā)現(xiàn)有一根燭芯上沾有食鹽的蠟燭比普通蠟燭燃燒的時間長一些,請你與小紅一起探究,并回答相關(guān)問題。

[提出問題] 鹽是否能延長蠟燭的燃燒時間?

[猜想] ①一定量的食鹽可延長蠟燭的燃燒時間。

②其他鹽也可以延長蠟燭的燃燒時間。

[實驗探究]

實驗一:探究不同量的食鹽對蠟燭燃燒時間的影響。

實驗方案:取6支相同的蠟燭,在其中5支的燭芯周圍分別放入不同量的食鹽,另1支作對照實驗,分別測定它們的燃燒時間。

實驗結(jié)果:

食鹽質(zhì)量/g

0

0.1

0.5

0.7

0.9

1.0

燃燒時間/分鐘

10

15

18

23

25

27

燃燒穩(wěn)定性

正常

正常

正常

正常

易滅

極易滅

實驗結(jié)論:從所得實驗結(jié)果可初步分析出兩點結(jié)論:

①________________________________________________________

②________________________________________________________

實驗反思:

①此實驗方案還存在一些問題值得進一步研究,如(至少寫出一點)_______。

②你認(rèn)為此試驗結(jié)果有什么實際應(yīng)用價值:____________________________。

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科目: 來源: 題型:

為保證實驗安全,取得預(yù)期的實驗效果,養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣,形成嚴(yán)謹(jǐn)求是的科學(xué)態(tài)度,盡量減少實驗室對環(huán)境的污染,同學(xué)們一定嚴(yán)格遵守實驗室規(guī)則和安全要求。

(1)使用酒精燈時,為了避免出現(xiàn)安全問題,應(yīng)注意哪些問題:____________________________________________________。

(2)托盤天平的托盤表面凹凸不平,失去光滑感,但不是碰撞摩擦造成的,可能的原因是______________,個別砝碼有銹漬,可能原因是_____________________。

(3)下圖裝置可用來給固體加熱,為保證實驗的順利進行,應(yīng)注意哪些問題?(你認(rèn)為有幾條就寫幾條。)

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科目: 來源: 題型:

如圖所示是進行河水凈化的部分裝置圖:

(1)寫出帶有標(biāo)號的儀器的名稱:

a_______              b_______

(2)在此操作中玻璃棒的作用是______________;液面要_______濾紙邊緣(填“高于”或“低于”)

(3)該操作可除去河水中的_______雜質(zhì),如要進一步凈化得到純凈的水,則可繼續(xù)進行____________________________操作。

(4)如果過濾速度過慢,產(chǎn)生的原因可能有____________________________。

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科目: 來源: 題型:

下表是l―18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題

(1)上表所列原子結(jié)構(gòu)示意圖的排列中蘊含著許多規(guī)律,請你認(rèn)真觀察分析,至少寫出其中三條規(guī)律。

(2)某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖為該元素原子的化學(xué)性質(zhì)與上表中的_______和_______兩種元素原子的化學(xué)性質(zhì)相似,因為____________________________。

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科目: 來源: 題型:

通過查元素周期表得到:氧的相對原子質(zhì)量為l6.00,硫元素的相對原子質(zhì)量為32.06。甲、乙兩位同學(xué)由此數(shù)據(jù)對氧的原子質(zhì)量和硫的原子質(zhì)量的關(guān)系得到了下列結(jié)論。

甲同學(xué):1個硫原子的質(zhì)量幾乎是1個氧原子質(zhì)量的2倍。

乙同學(xué):1個硫原子的質(zhì)量不一定是1個氧原子質(zhì)量的2倍,甚至1個硫原子的質(zhì)量可能比1個氧原子的質(zhì)量還小。

請你對上述兩位同學(xué)的結(jié)論做出評價,并說明理由。

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科目: 來源: 題型:

下圖為節(jié)水徽記。沒有水就沒有生機勃勃的地球,因此我們必須從自我做起,保護好水資源的同時,還要做到節(jié)約用水。請你結(jié)合生活實際,寫出三種節(jié)水的方法。

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同步練習(xí)冊答案