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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

構(gòu)成原子的粒子中沒有(   )

A.質(zhì)子            B.中子             C.電子    D.離子

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(   )

A.同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同

B.同種原子可以結(jié)合成分子,不同種原子不能結(jié)合成分子

C.在化學(xué)反應(yīng)中,分子的種類不一定發(fā)生變化

D.空氣是由空氣分子組成的

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列氣體屬于化合物的是(   )

A.二氧化碳    B.氧氣      C.氦氣    D.空氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列變化與性質(zhì),前者是物理變化,后者是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是(   )

A.紙張燃燒;水沸騰時(shí)能變成水蒸氣

B.瓷碗破碎;以糧食為原料能釀酒

C.鋼鐵生銹;銅在潮濕的空氣里能生成銅綠

D.石蠟熔化;酒精能揮發(fā)

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有HCl和MgCl2的混合溶液共61.3g,向混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液,生成的沉淀與加入的10%的NaOH溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示。若C點(diǎn)對(duì)應(yīng)坐標(biāo)為(120,y1)。求:

(1)與混合溶液中的鹽酸恰好完全中和時(shí)消耗的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為        克;

(2)上述反應(yīng)中生成的氫氧化鎂沉淀的質(zhì)量;

(3)反應(yīng)至C點(diǎn)時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

2008年北京奧運(yùn)會(huì)絕對(duì)禁止運(yùn)動(dòng)員服用興奮劑。乙基雌烯醇是一種蛋白同化雄性類固醇興奮劑,其化學(xué)式為C20H32O 。試計(jì)算:

(1)乙基雌烯醇的相對(duì)分子質(zhì)量為              

(2)乙基雌烯醇中C、H、O三種元素的質(zhì)量比               。

(3)          克乙基雌烯醇含有24克碳元素。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

通過(guò)“金屬和金屬材料”和 “燃燒”的復(fù)習(xí),同學(xué)們對(duì)課本上“活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái)”以及“支持燃燒的氣體一般是氧氣”這兩句話產(chǎn)生了質(zhì)疑。在老師的幫助下,用金屬鈉來(lái)探究下列問(wèn)題:

[問(wèn)題]1、金屬鈉能否置換出硫酸銅溶液中的銅?

2、金屬鈉能否在其他氣體(如:CO2)中燃燒?

[查閱資料]金屬Na性質(zhì)活潑,常溫下,它極易與氧氣反應(yīng)生成白色固體氧化鈉,氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉。金屬鈉還可以與水劇烈反應(yīng)放出氫氣。

[實(shí)驗(yàn)一]:①在實(shí)驗(yàn)室中,金屬鈉保存在煤油中;②用鑷子從煤油中取出一小塊金屬鈉,用濾紙吸干表面煤油后投入硫酸銅溶液中,觀察到溶液中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀,但沒有紅色的物質(zhì)析出;③按照步驟②將金屬鈉投入水中,待反應(yīng)結(jié)束后滴加酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變紅。

[實(shí)驗(yàn)二]:將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中,觀察到鈉在CO2中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶?jī)?nèi)附著黑色顆粒,并粘附著白色物質(zhì)。

[問(wèn)題討論]

(1)金屬鈉保存在煤油中的原因            。

(2)根據(jù)上述資料和實(shí)驗(yàn)一中的現(xiàn)象寫出鈉塊投入硫酸銅溶液所發(fā)生的反應(yīng)方程式:

(3)實(shí)驗(yàn)二中生成的黑色顆粒是__     __,而白色物質(zhì)可能是什么呢?

①同學(xué)們圍繞白色物質(zhì)可能是什么產(chǎn)生如下猜想:甲認(rèn)為白色物質(zhì)是氧化鈉,乙認(rèn)為是碳酸鈉,丙認(rèn)為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物,丁認(rèn)為是氫氧化鈉。

我認(rèn)為丁的猜想是錯(cuò)誤的,理由是____________   ____。

②對(duì)白色物質(zhì)是什么進(jìn)行實(shí)驗(yàn)再探究,方案設(shè)計(jì)如下:

方案1:取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,過(guò)濾,向?yàn)V液中加入無(wú)色酚酞試液,觀察到溶液變成紅色,結(jié)論:白色物質(zhì)中一定有氧化鈉。

方案2:取該樣品少量于試管里,滴加足量稀鹽酸,溶液中有氣泡冒出,結(jié)論:白色物質(zhì)中一定有      。

方案3:取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,過(guò)濾,向?yàn)V液中加入過(guò)量的  溶液(供選試劑:A.石灰水B.氯化鈣溶液 C.硫酸銅溶液),出現(xiàn)白色沉淀,然后過(guò)濾,再向溶液里滴加無(wú)色酚酞試液,無(wú)明顯現(xiàn)象出現(xiàn)。則   _(在甲、乙、丙中選)的猜想成立。

③評(píng)價(jià)與反思:小娟同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案1得出的結(jié)論不正確,其理由是_______。

④結(jié)論:金屬鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為             。

[應(yīng)   用]實(shí)驗(yàn)室中的金屬鈉著火時(shí),你的滅火方法是___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:

                                                                                                         據(jù)此回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是         ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是        (填序號(hào),下同),收集裝置是          ;

(2)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是     ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為         ; F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是      ,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果     (填“有”或“沒有”)明顯影響。

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科目: 來(lái)源: 題型:

草酸鈣(化學(xué)式為CaC2O4)在加熱到400℃時(shí)即發(fā)生分解反應(yīng)生成一種白色固體A和無(wú)色無(wú)味氣體B,除草酸鈣外其他物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中Z為鐵銹中的主要成分,在一定條件下他們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分反應(yīng)的反應(yīng)物或產(chǎn)物已略去)。

請(qǐng)你通過(guò)仔細(xì)觀察和分析回答下列問(wèn)題。

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C           ,Y          , H           。

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:①                                ;

                                  ;③                          

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖“五連環(huán)”中的每一環(huán)表示一種物質(zhì),相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)。請(qǐng)按照要求在環(huán)內(nèi)填入不同類別的物質(zhì)(填化學(xué)式):

上述“五連環(huán)”中物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng),沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案