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下列造成空氣污染的因素主要由物理變化引起的是（    ）

A．節(jié)日燃放煙花爆竹產(chǎn)生煙塵    　B．建筑施工導致塵土飛揚

C．生活垃圾的焚燒產(chǎn)生有害氣體    D．生物的腐爛放出一氧化碳

下列實驗基本操作正確的是（　 ）

A　　　　　　 B　　　 　　　 C　　　　　　 　D

某樣品為銅和氧化銅的混合物，為測定其中氧化銅的質量分數(shù)，取20 g此樣品，將80 g稀鹽酸分四次加入樣品中，每次充分反應后經(jīng)過濾、洗滌、干燥等操作，最后稱量，所得數(shù)據(jù)見下表：

(1)上表中n的數(shù)值為                。

(2)樣品中氧化銅的質量分數(shù)是                    。

(3)求鹽酸中溶質的質量分數(shù)_______________。

通常狀況下，氫氣是所有氣體中密度最小的。因此氫氣以前曾被用于飛艇和載人氣球。某實驗小組同學設計了下圖裝置模擬氫氣探空氣球（裝置中氣球固定在礦泉水瓶上）。將氣球中的鎂條加入到硫酸溶液中，恰好完全反應。

　 （1）計算反應生成氫氣的質量；

　 （2）計算所用硫酸溶液的質量；

（3）如果該裝置放在天平上稱量，所得數(shù)值能否等于反應前裝置和藥品的質量之和？　　　　 __________(填能或不能)

實驗室中常用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣。

（1）寫出該反應的化學方程式__________________________。

（2）為組裝制取氧氣裝置，請你從下圖中選擇所需的儀器（填序號，下同）_________。裝藥品前應首先進行　　　　　 。

（3）實驗室里還可采用右圖裝置，通過分解過氧化氫（H₂O₂）的方法制取氧氣。此裝置中錐形瓶可用生活中的哪些物品替代________右圖發(fā)生裝置還可用于制取的氣體有_______________。

某校學生在探究金屬的化學性質時，實驗情況如下：

[提出問題]從上述實驗現(xiàn)象中，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

[猜想]針對你發(fā)現(xiàn)的問題，就其原因，大膽提出你的一個猜想：

　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　。

[設計方案]根據(jù)你的猜想，任選下列實驗用品，進行設計。

實驗用品：10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的鋁片（若干）、氯化鈉、試管、試管夾、酒精燈、鑷子、藥匙、砂紙

（請在考試結束后，到化學實驗室實施你的設計方案，驗證你的猜想）

[評價與反思]通過這次探究，你得到的啟示或感受是：　　　　　　　　　　　 。

小芳同學從超市購買了一瓶維生素C泡騰片。下圖是標簽上的部分內容：

小芳同學根據(jù)使用說明將維生素C泡騰片放入一杯水中，發(fā)現(xiàn)維生素C泡騰片逐漸溶解，產(chǎn)生大量氣泡，片刻后變成為一杯鮮甜的橙味飲品。小芳同學感到很好奇，產(chǎn)生的氣泡是什么呢？

請參與小芳同學的探究：

根據(jù)維生素C泡騰片貯藏條件，請說明保存時要低溫和防潮的原因是①__　　　　_　　　　　　 ② _________________________。

小明學完金屬活動性順序后，他想在家用廚房中的物質驗證Fe、Cu、Na的金屬活動性順序，小明思考后完成了實驗，請你寫出你設計方案的步驟及現(xiàn)象（老師提供鐵和銅，其它物質在廚房中選擇）。

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請根據(jù)題意回答下列問題：（在下列⑴⑵兩小題中任選一題回答，若兩小題都回答，則以第⑴小題得答案評定分數(shù)）

⑴ 愛護水資源一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染.請你談談在家庭中節(jié)約用水的好方法.

⑵ 實驗室里有兩瓶失去標簽的無色液體，分別是酒精和過氧化氫溶液。你怎樣把它們鑒別出來，說說你的方法。

我選擇第    題；我的答案是：_________________________

長期以來，鋁一直被認為是無毒元素。但近幾年來的研究表明，鋁可擾亂人體的代謝作用，對人體健康造成長期、緩慢的危�？刹扇∧男┐胧┓乐逛X中毒(至少答三點)？

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