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（本題有a、b兩小題，考生任選一題解答，不得兩題都解．若兩題都解，則以a小題計分）
a． 1911年著名物理學家盧瑟福為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進行了實驗．在用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運動的α粒子轟擊金箔時發(fā)現(xiàn)：
（1）大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向；
（2）一小部分α粒子改變了原來的運動方向；
（3）有極少部分α粒子被彈了回來．
則下列對原子結(jié)構(gòu)的認識正確的是．（選填合理選項的字母序號，答案并非唯一）
A．原子核體積很小            B．原子是實心的球體
C．原子內(nèi)部有很大的空間      D．原子核帶正電
b． 觀察下列甲、乙、丙三個化學反應的微觀示意圖，則下列有關說法正確的是．（選填合理選項的字母序號，答案并非唯一）．
 
A．圖甲的反應，微觀上是H⁺和OH^-生成水分子及Na⁺和SO₄^2-生成Na₂SO₄分子的過程；
B．圖乙的反應，微觀上是Zn原子和Cu²⁺離子生成Zn²⁺離子和Cu原子的過程；
C．圖丙的反應，微觀上是H₂O分子重新組合成H₂分子和O₂分子；
D．上述所涉及的化學反應基本類型分別是復分解反應、置換反應、分解反應．

完成下列反應的化學方程式，并回答有關問題．
（1）實驗室用雙氧水和二氧化錳制氧氣：，其中二氧化錳起作用，該反應是（選填“吸熱”或“放熱”）反應．
（2）鋅粒和稀硫酸反應：；該反應基本類型屬于反應．
（3）檢驗二氧化碳的原理：．
（4）據(jù)英國《新科學家》雜志報道，氫動力汽車裝置中制氫氣的原理是硼（B）和水在高溫下反應，生成氫氧化硼[B（OH）₃]和氫氣：．

已知化學反應 2A+B=C+D，7克的A與20克B恰好完全反應生成16克C，已知D的相對分子質(zhì)量為44，則下列說法正確的是（　�。�

（2012?湛江）下表是鹽酸和碳酸氫鈉反應過程中，部分物質(zhì)隨時間變化的記錄，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題：

時間/分鐘	0	1	3	10
HCl質(zhì)量/克	73	36.5		0
CO2質(zhì)量/克	0	44	66	88

（1）表中3分鐘時HCl質(zhì)量為克．
（2）計算1分鐘時生成的NaCl能配成多少克10%的食鹽溶液？（寫出計算過程）

（2012?湛江）天冷時，可以在衣服外貼上一次性的“取暖片”．其發(fā)熱原理是利用鐵生銹時會放熱．發(fā)熱劑的主要成分有鐵粉、活性炭、食鹽等．以下是分離這三種物質(zhì)的實驗方案：

（1）第③步時，發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，可能的原因是（填字母）
A、濾紙破損       B、液面始終低于濾紙的邊緣
C、燒杯不干凈     D、濾紙的邊緣低于漏斗的邊緣
（2）第③步后，用蒸餾水洗滌活性炭2～3次．為了檢驗活性炭中是否還含有未洗凈的食鹽，可取少量最后一次洗滌溶液于試管中，往其中滴加硝酸銀溶液，觀察是否有白色沉淀生成．請寫出食鹽與硝酸銀溶液反應的化學方程式．
（3）第④步時，用玻璃棒攪拌的作用是．

（2012?湛江）（1）老師為同學們提供了如下實驗裝置：

①寫出儀器a、b的名稱．a(chǎn)是，b是．
②實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣，應選用的發(fā)生裝置是（填選項字母，下同），收集裝置是．
（2）右圖是某學生設計的一種洗氣、貯氣等用途的裝置．欲除去氧氣中混有的水蒸氣，瓶中可盛；氫氣是難溶于水的氣體，當用排水法收集氫氣時，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從（填“a”或“b”，下同）處導管通入；若要用水將瓶中氫氣排出使用，水應從處導管進入．

（2012?湛江）今年是奧運年．下圖奧運五連環(huán)中有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，分別是稀硫酸、氯化鋇溶液、鐵、碳酸鈉溶液、石蕊溶液中的一種，兩圓相交的部分為兩物質(zhì)混合后出現(xiàn)的主要實驗現(xiàn)象．

（1）A物質(zhì)是（填名稱），C物質(zhì)是（填名稱）
（2）寫出上述物質(zhì)中發(fā)生置換反應的化學方程式；
（3）寫出D和E反應的化學方程式，該反應屬于（填“反應類型”）．

（2012?湛江）淀粉是食物的重要成分，也是工業(yè)原料，可用來制造葡萄糖和酒精等．淀粉的化學成分為（C₆H₁₀O₅）_n，n為幾百至幾千，淀粉是天然有機高分子化合物，相對分子質(zhì)量從幾萬到幾十萬．請回答：
（1）下列食品，主要為人類提供淀粉的是（填字母）．
A、魚      B、大米      C、西紅柿       D、馬鈴薯
（2）淀粉中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（填最簡單整數(shù)比）
（3）淀粉中元素的質(zhì)量分數(shù)最大（填元素名稱）．

（2012?湛江）元素周期表是學習化學的重要工具．如圖是元素周期表中的一格，從中獲得信息填空．
（1）氮原子的質(zhì)子數(shù)是．
（2）氮原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖是（填字母）．

（3）氮元素是元素（填“金屬”或“非金屬”）．
（4）氮元素的最高正價為價，最低負價為價．
（5）已知鎂元素的化合價為+2價，氮化鎂的化學式為．

（2012?湛江）（1）小翔生活在海鮮美食之都的湛江，放學回家，媽媽正在煎魚，一開門就聞到香味．這是因為．
（2）鐵鍋里的油突然著火了，媽媽立即蓋上鍋蓋滅火，其原理是
（3）炒完菜后，媽媽把水倒入鐵鍋里，忘了洗，第二天早上發(fā)現(xiàn)鐵鍋生銹了．請你幫忙分析鐵鍋生銹的原因：．