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科目： 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：
（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①
試管
試管
，②
酒精燈
酒精燈
，③
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，其中二氧化錳起
催化
催化
作用．
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
A
A
（填寫裝置的字母代號(hào)，下同）；應(yīng)選用的收集裝置是
C或E
C或E
．在向試管里裝入藥品前應(yīng)先
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
；用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)
后
后
（填“先”或“后”）移去酒精燈，
先
先
（填“先”或“后”）把導(dǎo)管從水槽中取出．若用向上排空氣法收集氧氣驗(yàn)滿的方法是：
將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果復(fù)燃說(shuō)明已經(jīng)滿了，否則不滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果復(fù)燃說(shuō)明已經(jīng)滿了，否則不滿
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用加熱高錳酸鉀制取氧氣后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，請(qǐng)你分析一下可能是什么原因造成的？（至少答出兩條）
試管口沒(méi)有略向下傾斜
試管口沒(méi)有略向下傾斜
；
收集完氧氣后先熄滅酒精燈后將導(dǎo)管從水中拿出來(lái)
收集完氧氣后先熄滅酒精燈后將導(dǎo)管從水中拿出來(lái)
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明（3）（5）的反應(yīng)類型（填化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）
（1）鎂條在空氣中燃燒
鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂
鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂
；
（2）在空氣中加熱金屬銅
銅+氧氣
加熱
氧化銅
銅+氧氣
加熱
氧化銅
；
（3）鐵絲在氧氣中燃燒
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
、
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
；
（4）紅磷在氧氣中燃燒
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
；
（5）實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳作催化劑利用過(guò)氧化氫制取氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
；
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有下列九種物質(zhì)：①鎂 ②氧氣 ③硫 ④氧化銅（CuO） ⑤氯化鉀（KCl）⑥水 ⑦空氣
其中屬于混合物的有
⑦
⑦
（填序號(hào)，下同），屬于純凈物的有
①②③④⑤⑥
①②③④⑤⑥
，屬于單質(zhì)的有
①②③
①②③
，屬于化合物的有
④⑤⑥
④⑤⑥
，屬于氧化物的有
④⑥
④⑥
，屬于金屬單質(zhì)的有
①
①
，屬于非金屬單質(zhì)的有
②③
②③
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

在氧氣、二氧化碳、水蒸氣、氮?dú)�、氖氣等五種氣體中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填寫在下面的空格里：
（1）可用來(lái)煉鋼、氣焊的氣體是
氧氣
氧氣
；
（2）可用于制化肥的氣體是
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>；
（3）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
二氧化碳
二氧化碳
；
（4）脆的餅干遇到會(huì)變軟的是
水蒸氣
水蒸氣
；
（5）充入電光源中可產(chǎn)生紅光的氣體是
氖氣
氖氣
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

要學(xué)好化學(xué)，記住物質(zhì)的顏色、狀態(tài)及化學(xué)符號(hào)非常重要，現(xiàn)在請(qǐng)你寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：
（1）氧氣
O2
O2
；  （2）二氧化碳
CO2
CO2
；    （3）鎂
Mg
Mg
；
（4）水
H2O
H2O
；    （5）五氧化二磷
P2O5
P2O5
；  （6）過(guò)氧化氫
H2O2
H2O2
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)用語(yǔ)只有微觀含義的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是一瓶已收集滿的無(wú)色氣體無(wú)味氣體（已知不是空氣），請(qǐng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行猜想和假設(shè)并驗(yàn)證，按要求填表
猜想和假設(shè) 檢驗(yàn)方法及現(xiàn)象 結(jié)論
氣體是：
氧氣
氧氣
把帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃
把帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃
該氣體是氧氣
該氣體是氧氣
或是：
二氧化碳
二氧化碳
向瓶中注入少量澄清石灰水，石灰水變渾濁
向瓶中注入少量澄清石灰水，石灰水變渾濁
該氣體是二氧化碳
該氣體是二氧化碳

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：
指出該實(shí)驗(yàn)裝置中的四處錯(cuò)誤：
（1）①
試管口不應(yīng)該向上傾斜
試管口不應(yīng)該向上傾斜
；
②
導(dǎo)氣管伸入試管內(nèi)太長(zhǎng)，不利于氣體的排出
導(dǎo)氣管伸入試管內(nèi)太長(zhǎng)，不利于氣體的排出
；
③
試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花
試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花
；
④
收集滿氧氣的集氣瓶不應(yīng)該倒放
收集滿氧氣的集氣瓶不應(yīng)該倒放
．
（2）寫出下圖中實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
，可選用的發(fā)生裝置是
A
A
（寫出裝置代號(hào)，下同）．；可選用的收集裝置是
D
D
根據(jù)氧氣
氧氣的密度大于空氣的密度
氧氣的密度大于空氣的密度
，或
C
C
，根據(jù)氧氣
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
．
（3）裝置B是實(shí)驗(yàn)室用
雙氧水
雙氧水
和
二氧化錳
二氧化錳
制取氧氣的發(fā)生裝置．

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