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科目： 來(lái)源： 題型：

26、鐵鍋的使用在我國(guó)家庭中十分普遍，但鐵鍋經(jīng)常因?yàn)樯P而破損．據(jù)你觀察，鐵鍋生銹的條件是
水和氧氣并存
．你認(rèn)為在日常生活中防止鐵鍋生銹可以采取的措施是
保持鐵鍋表面干燥
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)醫(yī)生給病人輸液時(shí)，常用葡萄糖注射液．如圖為葡萄糖注射液的部分標(biāo)簽圖，根據(jù)右圖回答下列問(wèn)題：
（1）從該溶液中取出10mL，則取出溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
；
（2）某病人一天共輸入該葡萄糖注射液1500mL，此病人這一天共補(bǔ)充葡萄糖
 
g．
（3）如果從瓶中取出100g，將它變成15%的葡萄糖注射液，需要加入
 
g（結(jié)果精確到0.1g）的葡萄糖．

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科目： 來(lái)源： 題型：

鎂、鐵、鋁在日常生活中都有較廣泛的用途．如：
（1）鎂在空氣中燃燒時(shí)，能發(fā)出耀眼的白光，可用來(lái)制造鎂閃光燈，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，該反應(yīng)的基本類型是
 
．
（2）市場(chǎng)上出售的補(bǔ)血麥片中常含有微量顆粒細(xì)小的還原性鐵粉，鐵粉與人體胃液中的鹽酸發(fā)生反應(yīng)轉(zhuǎn)化為氯化亞鐵，起到補(bǔ)血的作用，寫出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）鋁常用于制作炊具，主要利用它的
 
性．常溫下鋁是一種活潑的金屬，但鋁卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性，其原因是
 
．另外，鋁制容器不能盛放波爾多液（主要成分是硫酸銅），其原因是（用化學(xué)方程式表示）
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

23、在家庭生活中，自來(lái)水經(jīng)過(guò)處理后，用途更加廣泛．
（1）凈水器可以凈化自來(lái)水，獲得更優(yōu)質(zhì)的飲用水．①凈水器中裝有活性炭，其作用是
吸附異味
；②凈水器接通電源時(shí)產(chǎn)生紫外線與自來(lái)水生產(chǎn)中加氯氣的目的相同，其作用是
殺菌消毒
．
（2）用自來(lái)水養(yǎng)金魚時(shí)為除去其中少量的余氯，可放入少許大蘇打（化學(xué)式為Na2S2O3?5H2O）．大蘇打由
4
種元素組成，其中硫元素的化合價(jià)為
+2
．
（3）水溶液在生產(chǎn)，生活中有著廣泛的應(yīng)用．冬天在汽車的水箱中加入少量乙二醇，可使水溶液的凝固點(diǎn)
降低
，以防止水結(jié)冰．

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科目： 來(lái)源： 題型：

22、（1）寫出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式：①食鹽水
NaCl
；②稀鹽酸
HCl
；③大理石和鹽酸恰好完全反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)
CaCl2
．
（2）現(xiàn)有一瓶20℃時(shí)接近飽和的硝酸鉀溶液，欲將它轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采取的措施是
蒸發(fā)溶劑
、
增加溶質(zhì)等
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

21、學(xué)習(xí)化學(xué)，我們接觸到了許多國(guó)際通用的化學(xué)用語(yǔ)，它們是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的工具．請(qǐng)你用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）二個(gè)氫原子
2H
；  
（2）一個(gè)氮分子
N2
；
（3）三個(gè)鈉離子
3Na+
；  
（4）四個(gè)二氧化碳分子
4CO2
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

碳酸氫鈉用于焙制糕點(diǎn)，在270℃時(shí)分解：2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑．現(xiàn)取NaHCO316.8g，在敞口容器中加熱到質(zhì)量不再改變?yōu)橹�，減少的質(zhì)量為（　　）
A、4.4gB、6.2g
C、8.8gD、10.6g

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科目： 來(lái)源： 題型：

29、三草酸合鐵酸鉀晶體K3[Fe（C3O4）3]?3H2O可用于攝影和藍(lán)色印刷．某研究小組將無(wú)水三草酸合鐵酸鉀在一定條件下加熱分解后，著手探究所得含碳元素氣體產(chǎn)物的成分．
（1）提出合理假設(shè)
假設(shè)1：
CO
； 假設(shè)2：
CO2
；假設(shè)3：同時(shí)含有CO和CO2．
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明“假設(shè)3”成立（不用在答題卡上作答）
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程
根據(jù)（2）中方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．在答題卡上按下表的格式寫出實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論．
實(shí)驗(yàn)步驟 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1：
將混合氣體通入澄清石灰水中
石灰水變渾濁，說(shuō)明氣體中含有二氧化碳
步驟2：
將氣體通過(guò)灼熱的氧化銅再通入澄清石灰水中
氧化銅由黑色變紅，石灰水變渾濁，說(shuō)明氣體中含有一氧化碳

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科目： 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)生命的孕育和維系需要水．
（1）如圖為一簡(jiǎn)易凈水器示意圖．
①裝置中活性炭層的作用是
 
，膨松棉層的作用是
 
．
②此簡(jiǎn)易凈水器
 
（填“可以”或“不可以”）將硬水變成軟水．
（2）請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的如下問(wèn)題：
①在燒瓶中加入沸石的作用是
 
．
②棄去開(kāi)始餾出的部分液體，往收集到的蒸餾水中加入肥皂水，振蕩后可觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（3）用點(diǎn)滴板和右圖所示裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，肥皂水液面上有氣泡產(chǎn)生，點(diǎn)燃它會(huì)聽(tīng)到
 
．上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有（用化學(xué)方程式表示）
 
，
 

精英家教網(wǎng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室可用下列A或B裝置制取O2，用C裝置收集O2．
精英家教網(wǎng)
（1）如果選用B、C裝置制取并收集O2，則
①裝入藥品前，先應(yīng)檢查裝置
 
；
②若試管中裝入的是暗紫色固體藥品，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；
③當(dāng)觀察到C裝置中
 
時(shí)，可以開(kāi)始收集氣體；
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束停止加熱時(shí)，要先
 
，然后再熄滅酒精燈．
（2）若選用B裝置制O2，在試管中先裝
 
，然后裝
 
就更有機(jī)會(huì)得到較為平穩(wěn)的氧氣流．
（3）用收集到的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)（如圖），
精英家教網(wǎng)
①其中鐵絲上所系火柴的作用是
 
．
②有小組設(shè)計(jì)下表方案，取含碳量不同的鐵絲在氧氣中燃燒，并比較現(xiàn)象．該小組相探究的目的是
 
．請(qǐng)根據(jù)小組已有實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷并填空：
 
鐵絲含碳量 0.05% 0.2% 0.6%
在氧氣中燃
燒的現(xiàn)象		 劇烈燃燒，極少火星 劇烈燃燒，少量火星

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