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科目： 來源： 題型：

18、對下列實驗現(xiàn)象的解釋，錯誤的是（　　）

A、

描隧道顯微鏡獲得分子圖象，說明，真實存在的

B、

酚酞溶液變紅，說明，分子是不斷運動的

C、

糖水的體積小于糖和水的體積之和，說明，分子間有間隙

D、

水不容易被壓縮，空氣容易被壓縮，說明，分子大小不同

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科目： 來源： 題型：

11、6月1日為“世界牛奶日”．某品牌牛奶富含蛋白質(zhì)、糖類、無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì)．下列敘述錯誤的是（　　）

A、蛋白質(zhì)、糖類都屬于有機物

B、青少年常飲牛奶有利于骨骼生長

C、誤食重金屬鹽可以立即喝大量牛奶

D、蔗糖與碘水作用呈藍色

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科目： 來源： 題型：

3、小紅發(fā)現(xiàn)庭院所種植的植物許多倒伏了，并伴有葉色發(fā)黃、植株矮小的現(xiàn)象．他應(yīng)該選下列的哪種復(fù)合肥料來進行施用（　�。�

A、NH₄Cl

B、CO（NH₂）₂

C、NaCl

D、KNO₃

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科目： 來源： 題型：

鎂是重要的金屬結(jié)構(gòu)材料，大量用于飛機制造業(yè)．海水中鎂元素的質(zhì)量分數(shù)僅次于氯元素和鈉元素，居第三位．目前世界上大部分鎂都是從海水中提取的．某�；瘜W活動小組的同學們欲測定海水中氯化鎂的含量，甲、乙、丙三位同學分別進行實驗，實驗數(shù)據(jù)列入下表，其中只有一位同學用的海水樣品與所加入的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)．觀察分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：

	甲	乙	丙
所取海水樣品的質(zhì)量（g）	100	100	150
加入NaOH溶液的質(zhì)量（g）	20	10	10
反應(yīng)后所的沉淀物的質(zhì)量（g）	0.29	0.29	0.29

（1）兩溶液恰好完全反應(yīng)的是

的實驗．
（填“甲”或“乙”或“丙”）
（2）計算海水樣品中MgCl₂的質(zhì)量分數(shù)．（計算結(jié)果精確到0.001）
（3）若要從海水中提取2.4t鎂，至少需海水多少噸？

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科目： 來源： 題型：

28、用如圖所示裝置的序號回答下列問題（裝置可以重復(fù)使用，尾氣處理裝置未畫）
（1）實驗室用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣的反應(yīng)裝置是

．過氧化氫與二氧化錳混合時發(fā)生的如下反應(yīng)：2H₂O₂═2H₂O+O₂↑．利用此反應(yīng)制取氧氣的反應(yīng)裝置應(yīng)選

和

．
（2）檢驗CO中混有的CO₂的裝置是

裝置．除去CO中較多的CO₂，最好選用

裝置．
（3）水煤氣含有CO、H₂、CO₂、H₂O．證明水煤氣中含有CO、H₂的實驗裝置連接順序是

FEGDHDE

．

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科目： 來源： 題型：閱讀理解

注：單向閥原理說明：當注射器推活塞時，①關(guān)閉，②打開；當注射器拉活塞時，①打開，②關(guān)閉．
（1）甲、乙兩同學欲對上述整套裝置檢查氣密性：甲同學是用手捂住試管（或微熱試管），觀察導(dǎo)管中是否有液面上升的現(xiàn)象．是否能？答：

（填能或不能）；

乙同學是先從玻璃導(dǎo)管向試管中注入水，觀察導(dǎo)管中液面與試管中液面是否形成高度差，且在一段時間后，觀察液面差是否變化的方法．是否能？

（填能或不能）；
若上述兩種方案均不能，請思考新方案，并填下列空白（若上述可行，則不填下列空白）：先在試管中裝入適量水（保證玻璃導(dǎo)管的下端浸沒在水中），然后（填操作方法）

，看到

（填實驗現(xiàn)象），證明該裝置的氣密性良好．
（2）向試管中加入0、00127%的碘水10g，用適量的蒸餾水稀釋后，再加入2～3滴淀粉溶液，配置成溶液A．測定指定地點空氣中SO₂的含量時，推拉注射器的活塞反復(fù)抽氣，試管中發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為SO₂+I₂+2H₂O=H₂SO₄+2HI，A溶液由

色變?yōu)?!--BA-->

時表明反應(yīng)恰好完全進行，此時應(yīng)停止抽氣．
（3）我國環(huán)境空氣質(zhì)量標準中對每次空氣質(zhì)量測定中SO₂的最高濃度限值（mg/m³）：一級標準：0.15；二級標準：0.50；三級標準：0.70．該課外活動小組分成第一活動小組和第二活動小組，使用相同的實驗裝置和溶液A，在同一地點、同時測量空氣中SO₂的含量．當反應(yīng)恰好完全進行，記錄抽氣時間和次數(shù)如下（假定每次抽氣500mL）．請將下表填寫完整（計算時保留2位有效數(shù)字）：
（4）通過測定并計算，你判斷出所測地點的空氣中S0₂的含量屬于

標準（填表3中所列舉

分組	第一小組	第二小組
抽氣時間	20分鐘	21分鐘
抽氣次數(shù)	100	130
SO₂含量：mg/m³

第一小組：

；第二小組：

；
①在實驗過程中，需緩緩抽動活塞的目的是

；若快速抽拉，則測定的結(jié)果將

（填偏大、偏小或無影響）；
②判斷該地點的空氣中SO₂含量屬于

（填數(shù)字）級標準，

（填“第一”或“第二”）小組的測定結(jié)果準確，另一小組實驗結(jié)果產(chǎn)生較大偏差的原因是（兩個小組所用藥品和裝置均無問題）

．

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科目： 來源： 題型：

26、2005年3月29日在京滬高速公路淮陰段，一輛裝載約30噸液氯（Cl₂）的槽罐車與一輛貨車相撞，大量液氯泄露，造成附近村莊28人死亡，三百多人中毒的嚴重事故．通常狀況下，氯氣是一種黃綠色、密度比空氣大、有劇烈刺激性氣味的氣體，氯氣溶于水可制得氯水．氯水中發(fā)生了如下反應(yīng)：Cl₂+H₂O=HCl+HClO，因而氯水中含有鹽酸、次氯酸（HClO）、和未反應(yīng)的氯氣．已知HClO可與NaOH反應(yīng)生成NaClO，HClO與AgNO₃不發(fā)生化學反應(yīng)，HClO具有酸性、氧化性和漂白性，能將有色的有機物氧化生成無色物質(zhì)．
（1）請設(shè)計一個簡單的實驗證明氯水中含有鹽酸，其實驗過程和現(xiàn)象為

取一支盛有少量氯水的試管，向其中滴加AgNO₃溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明氯水中含有鹽酸

（2）在氯水中加入幾滴石蕊試液，可觀察到溶液先變紅，后褪為無色，其原因是

因氯水中含有鹽酸，使加入的石蕊試液變紅，生成的紅色物質(zhì)又被氯水中的次氯酸氧化生成了無色物質(zhì)，故溶液又褪為無色

（3）請設(shè)計一個簡單的實驗證明氯氣沒有漂白性，而次氯酸具有漂白性，其實驗過程和現(xiàn)象為

取三小片紅紙（編號分別為A、B、C），分別放入盛有干燥氯氣、稀鹽酸和氯水的試劑瓶中，A紙片不褪色說明氯氣沒有漂白性，B紙片不褪色說明HCl也沒有漂白性，C紙片褪色說明次氯酸具有漂白性

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科目： 來源： 題型：

如圖是某個化學反應(yīng)前、后的微觀模擬圖．