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9、鉀肥能促進作物莖稈粗壯,增強對病蟲害和倒伏的抵抗能力.下列物質中能用作鉀肥的是( 。

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8、食醋是日常生活中的常見物質,利用這種物質你能完成的實驗探究是( 。
①鑒別氯化鈉和碳酸鈉②除去熱水瓶中的水垢③檢驗某化肥是否為銨態(tài)氮肥④檢驗雞蛋殼是否含有碳酸根離子

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5、小明在實驗時,發(fā)現試管里有氣泡產生,為了探究該氣體是什么,將潤濕的紅色石蕊試紙放在試管口,觀察到試紙變藍色.則該氣體可能是( 。

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4、保存或使用濃鹽酸的合理方法是( 。

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向盛有25g CaCO3和CaCl2粉末狀混合物的燒杯中,加入200g稀鹽酸,恰好完全反應,共生成8.8g二氧化碳氣體.試計算:
(1)該固體混合物中碳酸鈣的質量
(2)所用稀鹽酸的溶質質量分數(計算結果精確到0.1%)
(3)反應后所得溶液中溶質的質量(計算結果精確至0.1g)

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右圖是濃硫酸試劑瓶上的標簽.請根據有關信息計算:
    • 硫酸  化學純(CP)
      (500mL)
      化學式  H2SO4   相對分子質量98
      密度  1.84g/cm3    質量分數98%(1)這瓶硫酸的質量是
       
      g.
      (2)用這種濃硫酸50g可配制溶質質量分數為19.6%的稀硫酸多少克?

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      29、現欲探究一固體混合物A的成分,已知其中可能含有 BaC03、NaCl、CuCl2、CuO四種物質中的兩種或多種.如圖所示進行實驗,出現的現象如圖中所述(設過程中所有可能發(fā)生的反應都恰好完全進行).
      (1)氣體B的化學式
      CO2
      ,藍色沉淀E的化學式
      Cu(OH)2

      (2)沉淀D的顏色
      白色
      ;沉淀D的化學式
      BaSO4

      (3)混合物A中,一定存在的物質是(寫化學式)
      BaCO3、CuCl2

      (4)寫出實驗過程③中可能發(fā)生的一個化學反應的化學方程式
      CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl

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      如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器.試根據題目要求,回答下列問題(設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全進行):
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      (1)在實驗室中,若以過氧化氫溶液為原料制備并收集干燥的氧氣.
      ①所選儀器的連接順序為
       
      (填寫儀器序號字母),
      ②生成氧氣時,所發(fā)生反應的化學方程式為
       

      (2)在實驗室中,若要制備CO2,A裝置中的藥品應為
       
       

      ①裝置A中所發(fā)生反應的化學方程式為
       

      ②若要制備并收集純凈干燥的二氧化碳,儀器的連接順序為:A→B→D→E.其中裝置B中的現象是
       
      ;裝置D的作用是
       

      ③若要探究二氧化碳氣體的性質,將二氧化碳氣體通入足量澄清石灰水中,可觀察到有白色沉淀產生的現象,該反應的化學方程式
       

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      將6.5g鋅放入100g稀硫酸中,恰好完全反應,該反應的化學方程式是
       
      ,反應后所得溶液的質量是
       
      g.

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      26、化學就在我們身邊,與我們的生活息息相關.請回答下列生活中的化學問題.
      (1)“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以
      單質
      (填“單質”或“化合物”)形式存在.
      (2)茶杯內的紗網,可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設計利用的化學原理是
      過濾

      (3)用適量的稀鹽酸可以除去鐵銹,其反應的化學方程式是
      Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

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