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科目: 來(lái)源: 題型:

17、下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請(qǐng)你回答:
(1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
19
,鈣元素的原子序數(shù)為
20
;
(2)X=
8
;
(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是
B、C
(填序號(hào));
(4)B粒子的化學(xué)性質(zhì)與A、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
A
(填序號(hào));
(5)地殼中最多的金屬元素與A元素形成的化合物的化學(xué)式為
AlF3

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科目: 來(lái)源: 題型:

用名稱(chēng)或化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2Mg
 
,(2)3P2O5
 

(3)5個(gè)碳酸根離子
 
,(4)氖氣
 
,(5)二氧化硅中硅元素顯+4價(jià)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

9、下列有關(guān)物質(zhì)分類(lèi)的說(shuō)法中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

8、下列實(shí)驗(yàn)操作先后順序錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

7、納米是一種長(zhǎng)度單位,納米材料被譽(yù)為21世紀(jì)最有前途的新型材料.我國(guó)在納米碳管的研究上居世界領(lǐng)先地位,在納米碳管中碳原子按一定方式排列,下列敘述中不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

5、某班組織了以“環(huán)境污染都是化學(xué)惹的禍嗎?”為主題的辨論賽,正方觀點(diǎn)是“環(huán)境污染都是化學(xué)惹的禍”,反方觀點(diǎn)是“環(huán)境污染不全是化學(xué)惹的禍”.下列各項(xiàng)不能成為反方觀點(diǎn)論據(jù)的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

28、配置200g 10%的氯化鈉溶液:(1)需要氯化鈉
20
g;水
180
g.
(2)配置所需的氯化鈉溶液要經(jīng)過(guò)以下步驟.下圖中空缺的實(shí)驗(yàn)步驟依次是:
A:
稱(chēng)量
;B:
量取

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科目: 來(lái)源: 題型:

27、老師請(qǐng)小剛幫助他將失去標(biāo)簽的鹽酸、氯化鈉、氫氧化鈉和氫氧化鈣四瓶溶液鑒別出來(lái),重新貼好標(biāo)簽.為了鑒別者四種溶液,小剛?cè)∵@四種溶液各少許,分別編號(hào)為A、B、C、D,按下圖步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),同時(shí)觀察到以下現(xiàn)象:

由此小剛能推測(cè)出四種溶液分別是:
A:
鹽酸
溶液;B:
氫氧化鈣
溶液;C:
氫氧化鈉
溶液;D:
氯化鈉
溶液;

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科目: 來(lái)源: 題型:

26、實(shí)驗(yàn)室用鹽酸和鋅粒制取氫氣時(shí),由于鹽酸的揮發(fā)性,在得到的氫氣中常常含有一定量的氯化氫氣體和水蒸氣.在實(shí)驗(yàn)室可用下圖裝置除去其中的雜質(zhì)而得到較純凈的氫氣.其回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Zn+2HCl=ZnCl2+H2

(2)制取干燥的氫氣時(shí),裝置的導(dǎo)管正確諒解順序是(填字母):
A
C
B
.其中C裝置的作用是:
吸收氯化氫氣體

(3)若要收集干燥的氫氣應(yīng)選擇的方法是:
向下排空氣法
(填:排水集氣法、向上排空氣法和向下排空氣法之一).
(4)若將裝置A中的金屬鋅改為大理石,此氣體發(fā)生裝置用來(lái)制取
CO2
氣體.

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科目: 來(lái)源: 題型:

25、實(shí)驗(yàn)室用石灰水和碳酸鈉反應(yīng)制取少量氫氧化鈉固體,主要操作過(guò)程如圖.試回答:

①在A項(xiàng)操作中,石灰水和碳酸鈉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

②B項(xiàng)操作的名稱(chēng)叫
過(guò)濾
,該操作中玻璃棒的作用是:
引流以防止濾液外溢

③C項(xiàng)操作中,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)
較多固體
時(shí)停止加熱.

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同步練習(xí)冊(cè)答案