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科目: 來源: 題型:

白醋(含3%-5%的醋酸)是常用的調(diào)味品.現(xiàn)有4%的白醋500g,該溶液中含溶質(zhì)醋酸
 
g;若再加水500g稀釋后所得溶液溶質(zhì)醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

探究課上,老師進(jìn)行了鈉在二氧化碳中燃燒的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)集氣瓶底有黑色顆粒,瓶壁上有白色物質(zhì).
[提出問題]鈉在二氧化碳中燃燒生成的黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么?
[探究活動一]探究黑色顆粒的成分
[猜想與假設(shè)]同學(xué)們根據(jù)二氧化碳中含有
 
,猜想黑色顆粒成分可能是炭黑.
[設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]精英家教網(wǎng)
實(shí)驗(yàn)過程,觀察到黑色顆粒逐漸減少,澄清石灰水變渾濁.
[得出結(jié)論]上述實(shí)驗(yàn)證明同學(xué)們的猜想是
 
(選填“正確”或“錯誤”)的.硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

[探究活動二]探究白色物質(zhì)的成分
[猜想與假設(shè)]同學(xué)們對白色物質(zhì)的成分做出以下猜想:
Ⅰ是氧化鈉;Ⅱ是碳酸鈉;Ⅲ是氫氧化鈉.
小雨同學(xué)通過對物質(zhì)組成元素的分析,認(rèn)為“猜想Ⅲ”是錯誤的.原因是
 

林陽同學(xué)認(rèn)為白色物質(zhì)的成分還可能是
 
(填化學(xué)式,下同)和
 
的混合物.
[查閱資料]氧化鈉是白色固體,能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉.
[驗(yàn)證猜想](1)請寫出證明白色物質(zhì)中含有碳酸鈉的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象:
 

(2)填寫證明白色物質(zhì)不含氧化鈉的實(shí)驗(yàn)報告.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①除去溶液中的碳酸鈉.
取少量白色物質(zhì)于試管中,加水溶解,再加入足量的氯化鈣溶液.
白色沉淀生成 產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式是
 
②證明白色物質(zhì)中不含氧化鈉.
取少量實(shí)驗(yàn)①所得的溶液于另一試管中,加入
 
 
不含氧化鈉
[交流與討論]綜合上述探究活動的結(jié)果,請寫出鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式
 

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科目: 來源: 題型:

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置圖,請根據(jù)要求回答問題.
精英家教網(wǎng)
(1)寫出圖中帶序號儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室發(fā)生和收集氧氣可采用
 
(填標(biāo)號,下同)和
 
裝置組合,產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式是
 
;利用該裝置組合收集氧氣時,判斷集氣瓶中的氧氣是否收集滿的方法是
 

(3)已知乙炔(C2H2)是一種密度比空氣小,不易溶于水的可燃性氣體.實(shí)驗(yàn)室常用電石(主要成分是CaC2)與水反應(yīng)制取乙炔,該反應(yīng)放出大量的熱,同時生成氫氧化鈣.實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的化學(xué)方程式是
 
,發(fā)生和收集乙炔的裝置組合可以是
 
(填標(biāo)號,下同)和
 
.保存電石應(yīng)注意的問題是
 

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科目: 來源: 題型:

請結(jié)合所學(xué)的知識,回答下列航空航天領(lǐng)域的相關(guān)問題:
(1)大多數(shù)飛船是由運(yùn)載火箭送上太空的.火箭發(fā)射升空時,燃料燃燒將化學(xué)能先轉(zhuǎn)化為
 
能.
(2)飛船的許多結(jié)構(gòu)部件含有鋁合金.鋁合金屬于
 
(填標(biāo)號)
a.金屬材料  b.無機(jī)非金屬材料  c.合成材料  d.復(fù)合材料
(3)航天員進(jìn)行太空漫步所穿著的艙外航天服中裝配有氧氣,此時氧氣的主要作用是
 

(4)在太空艙里,NiFe2O4可促進(jìn)宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變,NiFe2O4是這一反應(yīng)的
 
劑.
(5)2011年我國首個火星探測器“熒火一號”將踏上訪問火星的旅程.太陽能帆板是探測器的重要部件,其制作材料之一的高純硅(Si)是在高溫條件下,用氫氣與四氯化硅(SiCl4)反應(yīng)制得,反應(yīng)同時得到一種化合物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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17、小紅同學(xué)在西漢《淮南子?萬畢術(shù)》一書中看到了濕法煉銅的文字記載:“曾青得鐵則化銅”.為了能對古代濕法煉銅有更深入的認(rèn)識,小紅與同學(xué)們展開了以下的學(xué)習(xí)與交流.
(1)請按金屬活動性的順序,將鐵和銅的元素符號填在下圖的方框內(nèi).

(2)若曾青為硫酸銅.請用化學(xué)方程式表示“曾青得鐵則化銅”所包含的化學(xué)反應(yīng):
CuSO4+Fe=FeSO4+Cu

(3)為模擬古代濕法煉銅的過程,同學(xué)們設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)方案:

請問:步驟①中,加入過量細(xì)鐵粉的目的是
使硫酸銅全部反應(yīng)
,該步驟所得的金屬混合物成分是
銅和鐵
(填物質(zhì)名稱);步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+H2SO4=FeSO4+H2

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下圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖(反應(yīng)后的微粒沒有表示完整).
精英家教網(wǎng)
(1)若要將反應(yīng)后的微料表示完整,反應(yīng)后的方框內(nèi)應(yīng)填入下圖中的
 
(填標(biāo)號).
精英家教網(wǎng)
(2)該微觀模擬示意圖所表示反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,該反應(yīng)屬于
 
(選填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”)反應(yīng).
(3)請根據(jù)圖中包含的信息,提煉出一點(diǎn)有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成奧秘的知識:
 

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15、一定溫度下,往質(zhì)量均為100g的四份水中分別加入不同質(zhì)量的硝酸鉀,充分?jǐn)嚢韬,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示:該溫度下,硝酸鉀的溶解度是( 。
加入硝酸鉀的質(zhì)量/g 20 30 40 50
形成溶液的質(zhì)量/g 120 130 140 140

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科目: 來源: 題型:

14、科學(xué)研究表明,亞硒酸鈉能消除加速人體衰老的活性氧.亞硒酸鈉由硒、氧、鈉三種元素組成,其中硒元素(Se)為+4價,
則亞硒酸鈉的化學(xué)式為( 。

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下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作錯誤的是(  )
A、精英家教網(wǎng)
讀取液體體積
B、精英家教網(wǎng)
檢查裝置氣密性
C、精英家教網(wǎng)
加熱液體試劑
D、精英家教網(wǎng)
傾倒液體試劑

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科目: 來源: 題型:

12、1854年5月30日,英國戰(zhàn)艦“歐羅巴”的船艙里裝滿了供戰(zhàn)馬吃的草料,航行途中突然草料著火,整個戰(zhàn)艦瞬間變?yōu)榛鸷#畡t下列有關(guān)說法錯誤的是( 。

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同步練習(xí)冊答案