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6、進行化學實驗時,下列應急措施正確的是(  )

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5、蘇州建成已有2500余年的歷史,同時還擁有諸多榮譽,如“躋身全球城市百強”,“榮膺中國魅力城市桂冠”.掀起一輪又一輪的投資熱.為避免投資辦廠引起的環(huán)境污染,下列措施可行的是( 。

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2、蘇州素以“東方威尼斯”而著稱,小橋流水,流水人家.而水是生命之源,下列各種水屬于純凈物的是( 。

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1、下列工藝制作過程中包含了化學變化的是(  )

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請回答下列問題:
(1)加熱一定質量的高錳酸鉀至完全分解,則生成氧氣的質量占高錳酸鉀中氧元素的質量分數(shù)為
 

(2)小宇同學將16 g高錳酸鉀放在試管里加熱制取氧氣,反應一段時間后,稱量試管內剩余固體的質量為14.4 g.
①剩余固體中,含有的物質是
 

②生成二氧化錳的質量(寫出計算過程).

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工業(yè)上用電解氯化鎂的方法生產金屬鎂,反應的化學方程式為:MgCl2
直流電
Mg+Cl2↑,若生產240kg金屬鎂,理論上需電解氯化鎂多少千克?

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33、甲、乙同學分別進行如下探究活動,請你參與他們的探究過程.
(1)甲同學:檢驗一種氣體并探究該氣體的性質.
探究活動一:

實驗內容
實驗一:觀察一瓶氣體并聞氣味 實驗二:將燃著的木條伸入盛有該氣體的集氣瓶內 實驗三:向盛有該氣體的集氣瓶內加入少量澄清石灰水,振蕩
實驗現(xiàn)象 瓶口向上放置,無色無味 燃著的木條熄滅 澄清的石灰水變渾濁

結論
1.該氣體是
(填化學式).
2.該氣體能與石灰水反應.
該反應的化學方程式為
探究活動二:
該同學另取一瓶該氣體,進行如圖所示的實驗:將集氣瓶倒扣在水槽中,可能觀察到的現(xiàn)象是
.用玻璃片蓋住集氣瓶將其從水槽中取出,如何證明該氣體與水發(fā)生了化學變化?填寫下表.
        實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
一支試管內液體變紅,一支試管內液體為紫色 結論:該氣體與水發(fā)生了化學變化
(2)乙同學:探究鐵生銹的條件,他將干凈的鐵釘分別同時放入A、B、C三支試管中進行研究.請你幫助該同學完成下列實驗設計的部分內容.
編號 操作方法 實驗目的
A
探究鐵在干燥空氣中的生銹情況
B 向試管中注入蒸餾水浸沒鐵釘,并用植物油液封
C
探究鐵在有空氣和水時的生銹情況
    一周后,編號為
的試管中的鐵釘最易生銹.

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根據(jù)下列實驗回答問題.
精英家教網(wǎng)
(1)A實驗中的現(xiàn)象是
 

(2)B實驗中水的作用是
 
.白磷燃燒的化學方程式為
 

(3)某同學用C裝置(氣密性良好)測定空氣中氧氣含量時,因紅磷量不足,其結果明顯小于
1
5
,接著他將裝置中水倒出,馬上又用此裝置進行了第二次實驗(紅磷過量,氣密性良好),發(fā)現(xiàn)結果還是明顯小于
1
5
,其原因是
 

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31、根據(jù)如圖回答問題.
(1)寫出儀器a的名稱
試管

(2)向“人”字型管的甲、乙兩端分別裝入一種固體和一種液體物質,按圖示連接好裝置,再傾斜裝置,使乙中液體流入甲中.填寫下表
操作及現(xiàn)象 固體物質 液體物質 兩端物質反應的化學方程式
將帶火星木條放在試管口,木條復燃
將燃著木條放在試管口,木條熄滅

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精英家教網(wǎng)如圖所示,已知A、B、C、D、E、F是初中化學常見的六種物質.D、E為單質,其余為化合物.其中B由三種元素組成,且三種元素質量比為10:3:12.(圖中“-”表示兩端的物質;“→”表示物質間存在轉化關系).
(1)試判斷下列物質的化學式:B
 
;C
 
;D
 

(2)寫出下列反應的化學方程式:D→A
 
,
F+E
 

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