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20、化學(xué)與人體健康密切相關(guān).一些重要的營養(yǎng)素如:糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素等,對(duì)人類的生命活動(dòng)具有重要意義.作為處在身體生長發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期的中學(xué)生,不能偏食、挑食,每天都要攝入適量、均衡的營養(yǎng).
(1)某同學(xué)平時(shí)不愛吃飯,只愛吃菜,結(jié)果出現(xiàn)乏力、疲倦甚至昏迷等癥狀,他缺少的營養(yǎng)素是
糖類或淀粉

(2)某同學(xué)在畢業(yè)體檢時(shí),檢查出蛋白質(zhì)攝入量不足.假如你是一名醫(yī)生,你會(huì)建議他在平時(shí)的飲食
中應(yīng)該多吃的食物是
肉類或雞蛋或牛奶或魚蝦或豆制品等富含蛋白質(zhì)的食物
(只填一種).
(3)植物為人類提供了大量營養(yǎng)物質(zhì),某些兒童由于偏食(不愛吃蔬菜、水果),結(jié)果生長發(fā)育出現(xiàn)障礙,患營養(yǎng)缺乏癥.對(duì)此請(qǐng)給出合理解釋:
人體缺少所必須的營養(yǎng)素--維生素,且多數(shù)維生素在人體內(nèi)不能合成.

(4)一些可溶性的重金屬鹽(如含Cu2+、Ba2+、Ag+等可溶性鹽)與蛋白質(zhì)作用會(huì)使蛋白質(zhì)變性,使蛋白質(zhì)喪失其生理功能.若人誤食重金屬鹽中毒后,為減輕毒性,可以立即服用
喝新鮮的牛奶或雞蛋清等

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19、今年3月22日是第16個(gè)世界水日,其主題為“涉水衛(wèi)生”.某化學(xué)興趣小組在學(xué)校附近取了水樣,請(qǐng)你一起完成下面的探究.
(1)小明同學(xué)取少量渾濁的河水,他通過加入
明礬
作為混凝劑,使懸浮小顆粒等沉降下來.
(2)過濾時(shí)無需用到以下儀器中的
E
(用序號(hào)表示).
A、漏斗     B、燒杯     C、玻璃棒       D、鐵架臺(tái)      E、酒精燈
(3)小明發(fā)現(xiàn)過濾后的濾液有顏色且有異味,他可以利用
活性炭
(填物質(zhì)名稱)的吸附作用將其除掉.
(4)取過濾后的水樣,小明可以通過使用
pH試紙
來測定液體的酸堿度.
(5)如何檢驗(yàn)過濾后的水是硬水與軟水?請(qǐng)簡述實(shí)驗(yàn)操作中的現(xiàn)象和結(jié)論:
取樣加入少許肥皂水,若產(chǎn)生泡沫較多則為軟水,產(chǎn)生泡沫較少的為硬水

(6)下列有關(guān)使用水的做法符合“涉水衛(wèi)生”的是
B

A.劇烈運(yùn)動(dòng)后,立即喝大量自來水解渴
B.注意家庭中桶裝的純凈水是否超過保質(zhì)期
C.只要是無色透明的的液體就可以放心使用
D.雨水比較干凈可以直接作為飲用水使用
(7)作為中學(xué)生,我們既要及時(shí)向環(huán)保部門反映污染水資源的現(xiàn)象也要積極宣傳水資源的有限性和重要性,更要身體力行.請(qǐng)寫出日常生活中你是如何節(jié)約使用水資源的:
用洗菜的水沖洗廁所

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17、請(qǐng)你從①熟石灰 ②碳酸氫銨 ③聚乙烯  ④聚氯乙烯 ⑤生石灰 ⑥氫氧化鈉⑦硝酸鉀中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空( 填物質(zhì)對(duì)應(yīng)的序號(hào)).
(1)常用于食品干燥劑的是

(2)常用于改良酸性土壤的是
;
(3)能用作復(fù)合肥料的物質(zhì)是
;
(4)可以用作食品包裝袋的是

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16、用數(shù)字和符號(hào)表示:
(1)兩個(gè)鐵離子
2Fe3+
(2)兩個(gè)氨分子
2NH3

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13、小麗同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中有錯(cuò)誤的一組是( 。

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12、下列對(duì)所給事實(shí)的解釋中,不正確的是(  )

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10、2008年北京奧運(yùn)會(huì)的理念是“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”,奧運(yùn)會(huì)將用高科技手段檢測興奮劑.“乙基雌烯醇”(C20H32O)是興奮劑的一種.下列有關(guān)“乙基雌烯醇”的說法錯(cuò)誤的是( 。

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9、將酚酞試液滴人碳酸鈉溶液中,發(fā)現(xiàn)溶液變成了紅色.由此可得到的信息是( 。

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6、碘是人體必需的微量元素,全民補(bǔ)碘經(jīng)濟(jì)有效的方法是食用加碘鹽.加碘鹽中的碘元素以KIO3形式存在,其中碘元素的化合價(jià)是(  )

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5、家庭廚房中有很多調(diào)味品,將下列調(diào)味品適量與水混合后,不能形成溶液的是( 。

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同步練習(xí)冊答案