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6、小紅為媽媽設(shè)計了一份午餐食譜：米飯、東坡肉、東江釀豆腐．媽媽認為這個食譜營養(yǎng)不夠全面，在其中又增加了一項．你判斷下列各項中合理的是（　�。�

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若使100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液變成20%的氯化鈉溶液，
（1）下列可以達到目的方法是（選填序號）
 
．
A．加水B．加溶質(zhì)C．蒸發(fā)溶劑D．倒出一些原溶液E．倒入一些原溶液
F．加入一定量5%的氯化鈉溶液G．加入一定量25%的氯化鈉溶液
（2）請在你選的方法中選擇一項，計算出加入或減少物質(zhì)的質(zhì)量（寫出計算過程）．
計算過程：

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乳酸（C3H6Ox）是一種重要的體內(nèi)代謝物．其相對分子質(zhì)量為90．求：
（1）x的值為
 
；
（2）180g乳酸中含碳元素為
 
g．

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17、下圖是某同學(xué)配制50g質(zhì)量分數(shù)為15%的蔗糖溶液的操作過程示意圖．試回答：

（1）配制溶液的操作步驟有：①溶解；②稱量；③計算；④裝瓶存放．則正確的操作順序是
③②①④
（填序號①～④）．
（2）該實驗中應(yīng)稱蔗糖的質(zhì)量是
7.5
g，A操作中實際稱量結(jié)果為
6.5
g（1g以下用游碼）．
（3）該實驗中應(yīng)取
42.5
mL水，量筒的規(guī)格應(yīng)為
50
mL（10或50），讀數(shù)時應(yīng)使視線與液體凹液面的
最低處
保持水平．
（4）E操作中玻璃棒的作用是
攪拌，加快溶解速度
．
（5）如果配制的蔗糖溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于15%，則造成誤差的原因可能有
①②
．（2分）
①稱量時砝碼和蔗糖放反了，并且使用了游碼；
②取水時仰視讀數(shù)；
③溶解時有少量水濺出；
④裝瓶時有溶液灑落．

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化學(xué)小組的同學(xué)們準備制取氧氣．實驗室現(xiàn)有雙氧水、二氧化錳，以及下列儀器：
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（1）儀器①名稱
 
，儀器②名稱
 
．
（2）寫出實驗室制取氧氣的文字表達式
 
．
（3）若要收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置
 
（填字母）．
（4）小明同學(xué)用E裝置進行“鐵絲燃燒”實驗，觀察到：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體．該反應(yīng)的文字表達式為
 
．但實驗結(jié)束后，他發(fā)現(xiàn)集氣瓶被炸裂了，請你幫他分析一下原因
 
．
（5）裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出的實驗安全注意事項是
 
（填字母）．
A．用體積較小的錐形瓶；B．加熱反應(yīng)物；C．減小過氧化氫的濃度．

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15、硬水會給我們生活帶來很多不便，生活中可通過煮沸來降低水的硬度．硬水在煮沸時發(fā)生的反應(yīng)之一是：Ca（HCO3）2=CaCO3+CO2+H2O，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
分解反應(yīng)
，區(qū)分硬水和軟水時可用
肥皂水
來檢驗．

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14、鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖（下圖），該元素的原子核內(nèi)有
12
個質(zhì)子，該元素在化學(xué)變化中易失電子形成的離子符號為
Mg2+

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13、下列物質(zhì)中①空氣；②可口可樂；③鐵粉；④高錳酸鉀；⑤四氧化三鐵；⑥過氧化氫；⑦水；⑧紅磷，其中屬于單質(zhì)的是
③⑧
，屬于混合物的是
①②
，屬于純凈物的是
③④⑤⑥⑦⑧
，屬于化合物的是
④⑤⑥⑦
，屬于氧化物的是
⑤⑥⑦
．

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12、分離和提純混合物的方法很多如：①過濾；②蒸發(fā)；③蒸餾．分離出黃泥水中的泥沙采用的是
①
的方法（填序號，下同）；把海水中的食鹽和水分離采用的是
②
的方法

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寫出下列化學(xué)符號或符號的意義：
（1）氧元素
 
；（2）氦氣
 
；（3）三個鈉離子
 
；
（4）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價
 
；
（5）2H
 
；（6）3CO2
 
；

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