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A、D、E、F為氧化物，B、C為單質(zhì)，C不能與稀硫酸反應(yīng)．除F外都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)．F與A的組成元素相同，且各元素均呈現(xiàn)常見(jiàn)的化合價(jià)，F(xiàn)的相對(duì)分子質(zhì)量為144．在一定條件下，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．試回答下列問(wèn)題：

（1）反應(yīng)①屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）．
（2）反應(yīng)④（填“放出”或“吸收”）熱量．
（3）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式；
（4）寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式．

請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①②
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取并得到干燥的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的裝置是（填字母），有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（4）檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w通常選用裝置（填字母，下同），吸收多余的二氧化碳?xì)怏w通常選用裝置，其原因是．

如圖，是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，a與c的溶解度曲線(xiàn)相交于P點(diǎn)．據(jù)圖回答：
（1）P點(diǎn)的含義是．
（2）t₂℃時(shí)，30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液?jiǎn)幔?!--BA-->（填寫(xiě)“能”或“不能”）．
（3）t₂℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是填寫(xiě)物質(zhì)序號(hào)）．
（4）將t₁℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t₂℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是（填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào)）．
A．c＞a=b    B．a(chǎn)=b＞c    C．a(chǎn)＞b＞c    D．b＞a＞c
（5）圖中陰影部分相對(duì)于a、b的溶液來(lái)說(shuō)，分別代表什么狀態(tài)？

水是生命之源，動(dòng)植物及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活等方面都離不開(kāi)水．下面有關(guān)水的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、凈化等方面的知識(shí)，請(qǐng)你參與討論．
（1）由解放軍某研究所研制的小分子團(tuán)水是航天員專(zhuān)用水．一次飲用125 mL小分子團(tuán)水可維持6小時(shí)正常需水量，如果是普通水，一晝夜正常需水量為2～3 L．下列說(shuō)法正確的是（）
A．小分子團(tuán)水的物理性質(zhì)和普通水不同；
B．小分子團(tuán)水中的水分子停止了運(yùn)動(dòng)；
C．小分子團(tuán)水的組成元素和普通水不同；
D．小分子團(tuán)水中的水分子間沒(méi)有空隙．
（2）被稱(chēng)為“綠色氧化劑”的雙氧水（H₂O₂），與水一樣，通常情況下均為無(wú)色液體．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開(kāi)放日，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)有關(guān)內(nèi)容：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將等體積的兩種無(wú)色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中．   ②__________	A試管中無(wú)明顯現(xiàn)象 B試管中有氣泡產(chǎn)生	A試管中的無(wú)色液體是：________； B試管中的無(wú)色液體是：_________．

請(qǐng)寫(xiě)出B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：；檢驗(yàn)該試管中放出氣體的方法是．
（3）水的化學(xué)性質(zhì)可通過(guò)對(duì)水參與的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行歸納判斷得到．請(qǐng)你仿照下表第一行進(jìn)行填空，寫(xiě)出符合反應(yīng)類(lèi)型的化學(xué)方程式并總結(jié)性質(zhì)

反應(yīng)類(lèi)型	化學(xué)方程式	化學(xué)性質(zhì)
置換反應(yīng)	H2O+C  高溫  .   CO+H2	在高溫下，水能與某些非金屬反應(yīng)
分解反應(yīng)
化合反應(yīng)

氮化鎂是一種灰白色固體，與水反應(yīng)后生成兩種化合物，其一為堿，反應(yīng)前后元素化合價(jià)不變．請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（4）生活離不開(kāi)水．凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
①茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是．
②自制凈水器中常加入，用于除去水中的異味和色素．
③自來(lái)水廠(chǎng)用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為．

2008年全球出現(xiàn)“無(wú)聲海嘯”--糧食危機(jī)，而我國(guó)糧食儲(chǔ)備充足，市場(chǎng)價(jià)格穩(wěn)定，化肥為保持糧食豐產(chǎn)起到了重要作用．常用化肥有：①尿素[CO（NH₂）₂]②硝酸鉀KNO₃③硝酸銨NH₄NO₃等，請(qǐng)回答：
（1）上述化肥中屬于復(fù)合肥的是 （填序號(hào)）；屬于有機(jī)物的是 （填序號(hào)）．
（2）硝酸銨溶解于水后溶液溫度明顯 （填“升高”或“降低”），其原因是 ．
（3）①尿素中C、O、N、H四種元素的質(zhì)量比是 ；
②為了保證某一農(nóng)作物獲得5.6㎏氮元素，則需要 ㎏尿素．

化學(xué)是造福人類(lèi)的科學(xué)．在人體保健、醫(yī)療等方面做出了重大貢獻(xiàn)．請(qǐng)用所學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題．
（1）低血糖患者每天都應(yīng)注意攝入一定量含淀粉的食物，以使血液中維持一定濃度的葡萄糖．請(qǐng)你列舉兩種富含淀粉的食物、．
（2）油炸食物不宜多吃，因長(zhǎng)時(shí)間煎炸會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛（C₃H₄O）．丙烯醛在空氣中完全燃燒時(shí)，生成二氧化碳和水，請(qǐng)寫(xiě)出丙烯醛完全燃燒的化學(xué)方程式：．
（3）食鹽是維持人體正常生理活動(dòng)必不可少的物質(zhì)．人體細(xì)胞中約含NaCl 0.9%，一般成年人每日需NaCl的量為3 g～5 g．
①某病人因食鹽攝入量不足，需要補(bǔ)充溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9%的生理鹽水，現(xiàn)醫(yī)生通過(guò)診斷需為他每天注射200g生理鹽水，則該病人每天可補(bǔ)充食鹽約g．
②小明想檢驗(yàn)?zāi)称可�理鹽水的含鹽量是否合格，他從該瓶生理鹽水中取出65g溶液，然后加入足量硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥，得到1.435g沉淀．請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算幫助小明判斷這瓶生理鹽水的含鹽量是否合格．（NaCl+AgNO₃═AgCl↓+Na NO₃）．

A、原混合氣體中一定含有CO2、CO、H2

B、原混合氣體中一定含有CO和H2，一定沒(méi)有CO2

C、原混合氣體中一定沒(méi)有CO和H2，可能含有CO2

D、原混合氣體中一定含有CO2和H2，可能含有CO