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31、根據(jù)下列給出的實驗器材和藥品，探究蠟燭的有關性質及其相關產(chǎn)物的性質：
實驗器材：火柴、小燒杯、酒精燈、小刀、石棉網(wǎng)、鐵架臺、鑷子．實驗藥品：蠟燭、水．
（1）探究蠟燭的一條物理性質：
①猜想：蠟燭的；
②實驗操作：用小刀切下一小塊蠟燭，將它放在它放在水里．
③收集證據(jù)（實驗現(xiàn)象）：；
④蠟燭．
（2）如圖，拿一根導管插入焰心（B處），導管口有“白煙”狀物質冒出，點火可使它立即燃燒，結合前面觀察到蠟燭燃燒時燭芯中凹處（A處）是狀這一現(xiàn)象，由此證明蠟燭燃燒的過程是這幾個環(huán)節(jié)．

（3）將燃燒的蠟燭（如圖）移到內壁涂有石灰水的冷燒杯里，觀察前分鐘的實驗現(xiàn)象是，燒杯內壁有水珠（象汗珠）產(chǎn)生，同時還觀察到的現(xiàn)象有一樣的物質產(chǎn)生，產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原理是（用化學方程式表示）．

30、根據(jù)下圖探究下列問題，將探究內容填在表格相關位置：

29、在實驗操作中從安全要求等方面出現(xiàn)了許多“先”與“后的要求”：

必須遵循操作順序的實驗	先做什么	再做什么
示例：給試管里少量液體加熱	先預熱試管的加熱部分	后將試管加熱部分對準        酒精燈外焰
配置稀硫酸	先將水倒入燒杯中	再將濃硫酸慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌

28、從“物質性質?物質用途”這一角度分析木炭粉的有關知識：從物理性質分析：；
從化學性質分析：．

27、簡述實驗中一些操作要求的區(qū)別：
（1）在實驗室里對于常見氣體檢驗與驗滿的區(qū)別；
（2）點燃與加熱的區(qū)別物質性質物質用途反映決定．

26、下表是元素周期表中部分元素的原子結構示意圖．據(jù)表研究下列問題：
原子序數(shù)為3的元素名稱是 ，在化學反應中，該元素的原子容易 電子，變成 （填符號）；從第二周期（橫行）分析從左到右每種元素原子最外層電子數(shù)遞增，但元素原子電子層 ，從第一族（縱行）發(fā)現(xiàn) ．

25、如圖是“福娃”向我們敘述的關于環(huán)境污染及危害“知識生長樹”，請你把“福娃”的意見整理完整．
白色污染影響環(huán)境，通過人的眼睛造成心理組織受損；空氣污染通過人的道影響人體健康；水體污染首先引起植物污染，植物污染最終通過人的道影響人體健康．各種污染會引起人體內部受損，輕者影響健康，重者危及生命．

24、解釋：（1）煤球燃燒后剩余煤灰的質量比煤球的質量小；
（2）實驗室用氯酸鉀制氧氣時，加一點二氧化錳后反應速度加快了化學反應．