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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)2009年12月7日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi)聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)后,低碳生活、低碳技術(shù)、低碳經(jīng)濟(jì)等成為了人們經(jīng)常提起的話題.低碳,英文為low carbon,意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放.
(1)研究證明:空氣中大量的二氧化碳?xì)怏w的排放對(duì)全球的氣候會(huì)產(chǎn)生不良的影響.而空氣中二氧化碳含量的劇增與大量燃燒化石燃料有關(guān).例如:我們?nèi)粘I钍褂玫囊夯蜌猓ㄖ饕煞譃楸镃3H8)完全燃燒后產(chǎn)生二氧化碳和水,請(qǐng)寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)倡導(dǎo)低碳生活,我們每個(gè)人都要從自己做起.下列做法符合低碳生活觀念的是
 

①出行少坐公交車,多坐出租車或私家車;②隨手關(guān)燈,減少用電
③用太陽(yáng)能熱水器代替煤爐燒水;④少用或不用一次性餐具
⑤節(jié)省使用物品,廢品回收利用
(3)實(shí)驗(yàn)表明在水深超過(guò)2500m處,二氧化碳會(huì)被壓縮成近似固體的物質(zhì),它的密度比海水大.把人類活動(dòng)排放的二氧化碳收集起來(lái)送入深海,靠深海的壓力和低溫使它永沉海底,可減少CO2的大氣排放量.固體二氧化碳俗稱
 
.研究表明,此法會(huì)造成海底酸性增強(qiáng),對(duì)海洋生物造成不良影響.請(qǐng)分析此法造成海底酸性增強(qiáng)的原因?
 

(4)科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng)生成一種重要的化工原料X和水,其反應(yīng)方程式為:CO2+3H2=X+H2O.化工原料X的化學(xué)式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下圖所示儀器或裝置回答(儀器②為玻璃棒).精英家教網(wǎng)
(1)儀器③④的名稱:③
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)是
 
(填序號(hào),下同.)化學(xué)反應(yīng)的方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室也可用雙氧水(H2O2)在少量MnO2的催化作用下制取氧氣.此時(shí)應(yīng)選取的發(fā)生裝置是
 
;分離反應(yīng)后混合物中的MnO2,用到的玻璃儀器除④外,還需
 

此發(fā)生裝置也可用于制CO2,實(shí)驗(yàn)室收集CO2的方法為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

21、(1)用化學(xué)符號(hào)填寫下表空格:
1個(gè)硫原子 3個(gè)銨根離子 2個(gè)硫酸根離子 5個(gè)氮?dú)夥肿?/TD>
S
3NH4+
2SO42-
5N2
(2)按題意在稀硫酸、食鹽、熟石灰、干冰、甲烷五種物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì),用化學(xué)式(是溶液的用溶質(zhì)化學(xué)式)填空:可用作食品調(diào)味劑的是
NaCl
;可用于人工降雨的是
CO2
;可用于清洗鋼鐵表面鐵銹的是
H2SO4
;可用來(lái)改良酸性土壤的是
Ca(OH)2
;屬于最簡(jiǎn)單的有機(jī)物的是
CH4

(3)如圖形象地表示了在加熱催化劑條件下,某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化,其中表示硫原子,表示氧原子,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2SO2+O2═2SO3

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科目: 來(lái)源: 題型:

20、取實(shí)驗(yàn)室中部分變質(zhì)的NaOH樣品配成溶液,向其中滴加過(guò)量的稀鹽酸,下列圖象中能正確反映其中變化的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

18、除去下表所列物質(zhì)中含有的雜質(zhì),所選試劑不正確的是( 。
選 項(xiàng) 物  質(zhì) 雜  質(zhì) 除去雜質(zhì)所選試劑
A 銅粉 稀硫酸
B 生石灰 碳酸鈣 稀鹽酸
C 二氧化碳 氧氣 灼熱的銅粉
D 稀鹽酸 氯化鈣 碳酸鈉溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:

17、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.以下4個(gè)推斷正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

15、歸納知識(shí)在復(fù)習(xí)階段是一種非常有效的學(xué)習(xí)方法.以下歸納的知識(shí)中,有錯(cuò)誤的一組是( 。
A 常見(jiàn)的堿 燒堿、純堿、熟石灰
B 常見(jiàn)的合金 不銹鋼、生鐵、黃銅、焊錫
C 常見(jiàn)的還原劑 碳、氫氣、一氧化碳
D 常見(jiàn)的干燥劑 堿石灰、濃硫酸、生石灰、固體氫氧化鈉

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科目: 來(lái)源: 題型:

14、蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),蛋白質(zhì)又是由多種氨基酸構(gòu)成的、復(fù)雜的、相對(duì)分子質(zhì)量巨大的化合物.α-丙氨酸是組成人體蛋白的氨基酸之一,如圖是α-丙氨酸的分子結(jié)構(gòu)模型圖,化學(xué)是為C3H7O2N,下列對(duì)α-丙氨酸的敘述不正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

13、實(shí)驗(yàn)室中有飽和食鹽水和蒸餾水各一瓶,為了區(qū)分它們,某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下四種方案.你認(rèn)為不能把兩者區(qū)分開(kāi)來(lái)的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

12、室溫下,在pH=1的溶液中可能大量共存的是( 。

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