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科目: 來(lái)源: 題型:

21、蘇丹紅一號(hào)是一種增色添加劑,可能使人體致癌,其化學(xué)式為C16H12N2O.
請(qǐng)回答:(1)蘇丹紅一號(hào)分子中各元素的原子個(gè)數(shù)比為
16:12:2:1
;
(2)蘇丹紅一號(hào)中碳元素與氫元素的元素質(zhì)量比為
16:1

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科目: 來(lái)源: 題型:

20、甲、乙兩同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)鑒別炭粉和氧化銅兩種黑色粉末,各設(shè)計(jì)如下方案:
甲:將兩種黑色粉末分別在空氣中灼燒,有火星出現(xiàn)且黑色粉末逐漸減少的是炭粉.
乙:將兩種黑色粉末分別放在試管里,通入一氧化碳后加熱,有亮紅色物質(zhì)出現(xiàn)的原物質(zhì)是氧化銅.
你認(rèn)為最佳方案是
(填“甲”或“乙”),理由是
操作簡(jiǎn)便、安全

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科目: 來(lái)源: 題型:

19、某班化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一套能驗(yàn)證一氧化碳性質(zhì)并帶有趣味性的實(shí)驗(yàn),效果明顯.實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示:當(dāng)打開(kāi)開(kāi)關(guān)a(同時(shí)在尖嘴處放一火源),通入適量的一氧化碳后,關(guān)閉開(kāi)關(guān)a和b,并撤掉火源約10~15 min后,可觀察到A中魚(yú)仍然活著,B中蛙死亡,C中正常的深紅色血液變成鮮紅色.然后打開(kāi)開(kāi)關(guān)b,同時(shí)再在尖嘴導(dǎo)管處點(diǎn)燃.

試回答:
(1) A中結(jié)果說(shuō)明
一氧化碳難溶于水
;
(2) B中結(jié)果說(shuō)明
一氧化碳有毒

(3) C中結(jié)果說(shuō)明
一氧化碳能使新鮮的血液變色

(4)在尖嘴導(dǎo)管處點(diǎn)燃的目的是
防止一氧化碳污染空氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

18、為了防止煤氣中毒(CO中毒),工人師傅常在煤氣中加入微量的乙硫醇(C2H6S),乙硫醇具有很臭的氣味.請(qǐng)回答:為什么常在煤氣中加入微量難聞的氣體?
因?yàn)橐谎趸际菬o(wú)色無(wú)味的氣體,當(dāng)煤氣泄漏時(shí),人很難覺(jué)察,為防止中毒事故發(fā)生,因此常在煤氣里加入有惡臭味的乙硫醇,以提醒人們注意

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科目: 來(lái)源: 題型:

17、按國(guó)家規(guī)定,教室中CO2的體積含量不能超過(guò)0.15%.抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn)我市中小學(xué)教室中CO2的含量嚴(yán)重超標(biāo),根據(jù)你班的實(shí)際情況,分析超標(biāo)的原因并提出合理的改進(jìn)建議.

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科目: 來(lái)源: 題型:

16、某校化學(xué)課外小組的同學(xué),利用塑料瓶(質(zhì)軟)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的知識(shí),結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你分析并推測(cè)振蕩后塑料瓶將
變癟了

(2)發(fā)生該變化的原因是什么?
答:
瓶子內(nèi)壓強(qiáng)變小

(3)由此實(shí)驗(yàn)?zāi)憧傻贸鍪裁唇Y(jié)論?
答:
二氧化碳能溶于水

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)安全火柴梗頭及火柴盒側(cè)面的物質(zhì)如右圖所示,當(dāng)兩者摩擦?xí)r,聽(tīng)到嚓一聲,看到了火焰、白煙,聞到了刺激性氣味,這是因?yàn)樯鸁狳c(diǎn)燃紅磷,火柴梗(主要成分為碳)著火.你知道劃火柴過(guò)程中發(fā)生了什么反應(yīng)嗎?請(qǐng)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示:
(1)
 

(2)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

使12g鎂分別在一定量氧氣中燃燒,得如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):請(qǐng)回答:
(1)第
 
次實(shí)驗(yàn),鎂和氧氣恰好完全反應(yīng);
(2)你還能得到什么信息?答:
 

  第一次 第二次 第三次
所給氧氣的質(zhì)量g 4 8 16
生成氧化鎂的質(zhì)量g 10 20 20

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科目: 來(lái)源: 題型:

13、用下面結(jié)構(gòu)示意圖的字母填空(1)屬于金屬原子的是
A
,(2)具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
C

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科目: 來(lái)源: 題型:

12、氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,可以與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).氧氣的這一特性,使氧氣在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用;也正是由于氧氣的這一性質(zhì),人們?yōu)榱松a(chǎn)和生活的需要,在某些情況下,要使物質(zhì)與氧氣隔絕.請(qǐng)你從以上兩個(gè)方面各舉一例予以說(shuō)明.應(yīng)用氧氣:
呼吸;燃燒
;隔絕氧氣:
滅火;刷漆防銹

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