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相關(guān)習(xí)題
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3、在一定溫度下，將一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤嚎刹扇〉姆椒ㄓ校孩偕邷囟龋诮档蜏囟�，③增加硝酸鉀，④減少硝酸鉀，⑤增加溶劑，⑥蒸發(fā)水．其中正確的是（　�。�

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2、某飽和溶液加水稀釋后，發(fā)生了改變的量是（　�。�

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1、下列生活中的現(xiàn)象，與物質(zhì)溶解性無關(guān)的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

Cu與Zn的合金稱為黃銅，有優(yōu)良的導(dǎo)熱性和耐腐蝕性，可用作各種儀器零件．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某黃銅的組成，取20g該黃銅樣品于燒杯中，向其中分5次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，使之充分反應(yīng)．每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表：
加入稀硫酸的質(zhì)量（g） 充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量（g）
第1次 20 17.4
第2次 20 14.8
第3次 20 12.2
第4次 20 12.0
第5次 20 m
試回答下列問題：
（1）網(wǎng)上述表格中m的值為
 
；
（2）黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；
（3）所用稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
 
．

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32、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對一瓶久置的熟石灰粉末的組成進(jìn)行實驗探究，請你一起參與他們的探究活動．
[提出問題]這瓶熟石灰粉末是否已經(jīng)變質(zhì)生或了CaCO3？
[進(jìn)行猜想]猜想一：熟石灰全部變成了CaCO3．
猜想二：熟石灰部分變成了CaCO3．
猜想三：熟石灰沒有變質(zhì)．
[設(shè)計實驗]該小組同學(xué)對猜想一設(shè)計了下列探究方案，請你幫助他們完成下表中相關(guān)實驗內(nèi)容．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
①取樣，加適量水，攪拌，過濾
②取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液
③取少量濾渣于試管中，加入鹽酸
②
試液沒有變成紅色
．
③
濾渣溶解，產(chǎn)生氣泡
．
猜想成立
[反思與應(yīng)用]①要證明猜想二成立，可參照上述實驗方案進(jìn)行探究，在步驟②中產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是
試液變成紅色
．
②熟石灰變質(zhì)是由于
二氧化碳
的緣故．在初中化學(xué)我們所學(xué)過的物質(zhì)中還有
氫氧化鈉
（舉一例）等具有這樣的性質(zhì)，因此象熟石灰這類物質(zhì)在實驗室應(yīng)
密封
保存．

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在研究“鐵生銹的條件”的實驗中，某興趣小組對實驗進(jìn)行了創(chuàng)新設(shè)計，請把實驗報告補(bǔ)充完整．
實驗?zāi)康模鸿F生銹條件的探究．
實驗內(nèi)容：取3段光亮無銹的細(xì)鐵絲，繞成螺旋狀，放入3支干燥潔凈的試管底部，進(jìn)行下列實驗，實驗要保證有足夠長的時間來觀察現(xiàn)象．
實驗現(xiàn)象：實驗①②無明顯現(xiàn)象，實驗③中鐵絲生銹，且試管內(nèi)空氣體積減�。�
實驗結(jié)論：鐵生銹實際上是鐵與空氣中的
 
發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果．
實驗思考：
（1）當(dāng)鐵絲足量，時間足夠長，實驗③進(jìn)入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的
 
．
（2）該實驗創(chuàng)新之處在于：可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和
 
兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應(yīng)進(jìn)行的情況．
（3）為防止鐵制菜刀生銹，可采用的具體方法是
 
（只填一種）．
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30、實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①
長頸漏斗
；②
集氣瓶
．
（2）以上裝置圖A、E中均有明顯的錯誤，請你把改正的結(jié)果填在下列橫線上：
A
給試管中的固體物質(zhì)加熱時，試管口應(yīng)該略向下傾斜
；E
用向上排空氣法收集氣體時，導(dǎo)氣管伸入過短，應(yīng)伸入集氣瓶的底部．
．
上述裝置改進(jìn)后，請繼續(xù)回答下列問題．
（3）在裝置A至F中，實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是
B或C
（填字母），寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．
（4）B裝置與C裝置相比一個突出的優(yōu)點是
可以隨時控制反應(yīng)的進(jìn)行，隨開隨停．
．
（5）有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口
b
（填a或b）通入．
（6）某學(xué)習(xí)小組在探究活動中要制取一定量的氨氣，該小組查閱資料后，得知以下兩種方法可以制取氨氣：
第一種方法：氮氣與氫氣在高溫、高壓、催化劑的條件下生成氨氣；
第二種方法：氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣．
該小組同學(xué)沒有選擇第一種方法制取氨氣的原因是
反應(yīng)條件要求較高，不易得到純凈的氨氣
．

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29、配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行．
請回答下列問題：
（1）計算配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液所需：氯化鈉
5
g，水
95
g．
（2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)
B
．
A．增加適量氯化鈉固體  B．減少適量氯化鈉固體  C．調(diào)節(jié)平衡螺母
（3）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是
加速溶解
．

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隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找嫦嚓P(guān)的問題．
（1）煤、
 
和
 
常成為化石燃料．
（2）燃煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是
 
．
（3）化石燃料燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳，它是空氣中含量最多的溫室氣體．為減少它的排放，科學(xué)家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）“綠色化學(xué)”的特點之一是“零排放”．一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，生成下列物質(zhì)．其中二氧化碳和氫氣反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”，這種產(chǎn)物是
 
（填字母序號，下同）．
A．甲醇CH4O                     B．甲酸CH2O2
C．乙醇C2H6O                    D．乙酸C2H4O2
（5）下列措施中，有利于降低大氣中二氧化碳的是
 
．
A、大量使用化石燃料
B、植樹造林，增大植被面積
C、將二氧化碳變廢為寶，循環(huán)利用．

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工業(yè)上以大理石和赤鐵礦為主要原料可以制取B和G，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，精英家教網(wǎng)
已知D、G的主要成分為單質(zhì)．試回答下列問題：
（1）寫出工業(yè)制取的兩種物質(zhì)的化學(xué)式：B
 
、G
 
．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
反應(yīng)②：
 
；
反應(yīng)③：
 
；
檢驗氣體C：
 
．

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