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3、某合作學(xué)習(xí)小組討論辨析以下說(shuō)法：①粗鹽和酸雨都是混合物；②沼氣和水蒸氣都是可再生能源；③使用車(chē)用乙醇汽油防止“溫室效應(yīng)”；④不銹鋼和目前流通的硬幣都是合金；⑤推廣使用無(wú)氟冰箱防止“臭氧空洞”；⑥純堿和熟石灰都是堿．其中說(shuō)法完全正確的組合是（　�。�

2、如下圖所示，實(shí)驗(yàn)裝置或?qū)嶒?yàn)基本操作中，正確的是（　�。�

1、下列變化中，只發(fā)生了物理變化的是（　�。�

23、（1）酸、堿、鹽溶解性表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．右表列出了“部分酸、堿、鹽在20℃時(shí)的溶解性”．請(qǐng)按下列要求填寫(xiě)有關(guān)內(nèi)容：
查溶解性：Cu（OH）₂．
寫(xiě)化學(xué)式：一種揮發(fā)性酸．
判斷：NaNO₃與BaCl₂溶液能否發(fā)生反應(yīng)？
（填“是”或“否”）；理由是；
寫(xiě)出鐵或鋁與表中的一種鹽反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（2）生產(chǎn)光滑紙張使用的“鋇白”有一種制法，①用鹽酸處理碳酸鋇；②向所得溶液加入硫酸．寫(xiě)出“鋇白”的主要成分的化學(xué)式：；寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：
（3）①濃硫酸和稀硫酸，在實(shí)驗(yàn)室中敞口放置，它們的質(zhì)量和放置天數(shù)的關(guān)系如右下圖．
a、b曲線中表示濃硫酸的是（填字母序號(hào)）；理由是．
②下圖是兩種稀釋濃硫酸的操作：

上面兩圖中，稀釋濃硫酸操作正確的是（填序號(hào)），A圖中玻璃棒的作用是．B圖中玻璃導(dǎo)管的作用是．
（4）①某石化廠有一種石油產(chǎn)品含有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的殘余硫酸，過(guò)去他們都是用NaOH溶液來(lái)清洗這些硫酸．若要清洗100kg的這種石油產(chǎn)品，理論上需要NaOHkg．
②石化廠進(jìn)行了技術(shù)改造，改用Ca（OH）₂中和這些殘余硫酸．每處理100kg這種產(chǎn)品，可以節(jié)約多少經(jīng)費(fèi)？
NaOH和Ca（OH）₂的市場(chǎng)價(jià)格如下表：

名稱	NaOH	Ca（OH）2
價(jià)格（元/kg）	24.00	6.00

22、研究性學(xué)習(xí)小組中的小張同學(xué)在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)：通常檢驗(yàn)CO₂用飽和石灰水，吸收CO₂用濃NaOH溶液．
[實(shí)驗(yàn)探究]在體積相同盛滿CO₂的兩集氣瓶中，分別加入等體積的飽和石灰水和濃NaOH 溶液．實(shí)驗(yàn)裝置和現(xiàn)象如圖所示．請(qǐng)你一起參與．
[現(xiàn)象結(jié)論]甲裝置中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（用化學(xué)方程式表示），解釋通常用石灰水而不用NaOH 溶液檢驗(yàn)CO₂的原因；乙裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，吸收CO₂較多的裝置是．
[計(jì)算驗(yàn)證]另一位同學(xué)小李通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)，等質(zhì)量的Ca（OH）₂和NaOH吸收CO₂的質(zhì)量，Ca（OH）₂大于NaOH．因此，他認(rèn)為通常吸收CO₂應(yīng)該用飽和石灰水．
[思考評(píng)價(jià)]請(qǐng)你對(duì)小李同學(xué)的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)：．

21、“果凍”產(chǎn)品包裝袋上的品名和配料如下：
[品名]A D鈣營(yíng)養(yǎng)布丁
[配料]①水 ②蔗糖 ③奶粉 ④乳酸鈣 ⑤檸檬酸 ⑥維生素A⑦維生素D⑧食用色素．請(qǐng)回答：
（1）該產(chǎn)品屬于營(yíng)養(yǎng)素且為氧化物的是（填名稱，下同）．
（2）幼兒及少年缺鈣會(huì)患，該產(chǎn)品中物質(zhì)可以補(bǔ)充鈣元素
（3）人體缺少配料中的，會(huì)引起夜盲癥．所以，人體攝入營(yíng)養(yǎng)要均衡．
（4）人體缺鐵會(huì)引起貧血，可以在該奶粉中加入物質(zhì)可以補(bǔ)充鐵元素．

20、碳酸飲料是常用飲品．一省技術(shù)監(jiān)督局于1999年秋對(duì)市場(chǎng)上的碳酸飲料隨機(jī)抽取部分品種檢測(cè)，其結(jié)果如下表所列．試回答：

（1）擰開(kāi)瓶蓋或啟開(kāi)拉環(huán)后為什么從飲料中有氣泡逸出？

（2）上述三個(gè)品種為何判定為不合格？
．

19、A～D都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，且有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件、其他反應(yīng)物及其他生成物均已略去）．
請(qǐng)寫(xiě)出符合圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系的物質(zhì)的化學(xué)式：
A；B；C；D．

18、中考結(jié)束，你就初中畢業(yè)了．離開(kāi)母校之際，你要留下最后一個(gè)好印象，做到愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不亂扔?xùn)|西…假設(shè)你在整理自己的東西時(shí)，清理出如下物品：
A．廢作業(yè)本，B．爛蘋(píng)果，C．易拉罐瓶，D．霉變了的餅干，E．生銹的鐵釘．
（1）你應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是 （填序號(hào)）；
（2）你用鹽酸除去鐵釘上的鐵銹（主要成分是Fe₂O₃），以重新使用，請(qǐng)寫(xiě)出除銹的化學(xué)方程式．
（3）請(qǐng)你寫(xiě)一句勸告其他年級(jí)同學(xué)愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境的話語(yǔ)．

17、元旦晚會(huì)上，小東在表演節(jié)目：在一張白紙上噴上碘酒，“空白”的紙出現(xiàn)了“新年快樂(lè)”四個(gè)藍(lán)色大字．原來(lái)小東是根據(jù)淀粉溶液遇到碘會(huì)變色的原理，表演前先用無(wú)色的米湯（含有淀粉）在白紙上寫(xiě)上“無(wú)色”的字，噴上碘酒后，字上的淀粉遇到碘變藍(lán)色，字便可見(jiàn)了．同學(xué)們，請(qǐng)你不用小東的方法，也表演一個(gè)這樣“白紙顯字”節(jié)目：你用寫(xiě)字，用顯字，字的顏色為．