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科目： 來源：不詳 題型：單選題

鑒別氫氣、氧氣、二氧化碳三種氣體的最簡便方法是（　　）
A．分別通過灼熱的木炭粉
B．測定三種氣體的密度
C．用燃著的木條放在集氣瓶口
D．試驗三種氣體的溶解性

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

黑色粉末A與白色粉末B共熱生成白色固體C和無色無味的氣體D，其中A在反應前后的質量和化學性質不變，若將黃色粉末E點燃放在D中，則產生明亮的藍紫色火焰，并有刺激性氣味的氣體F產生．
（1）寫出有關物質的名稱：A______，B______，C______，D______，E______，F______．
（2）寫出有關反應的文字表達式：______．

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

有兩包黑色粉末分別是鐵和氧化銅，迅速將它們區(qū)別開來的最佳方法是（　�。�
A．加入硫酸
B．分別通入氫氣加熱
C．用磁鐵吸引
D．分別通入一氧化碳后加熱

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科目： 來源：天津 題型：問答題

A、B、C三種黑色物質，將A、B混合加強熱可變成紅色粉末，并放出使澄清石灰水變渾濁的氣體；將B加入到稀硫酸中，可生成藍色溶液；將少量C與氯酸鉀混合加熱，可放出使帶火星的木條重新燃燒的氣體D．則A為______，B為______，B與稀硫酸反應的化學方程式為______，生成氣體D的化學反應方程式為______．

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科目： 來源：天津 題型：問答題

A、B、C、D分別是NaNO3、NaOH、HNO3和Ba（NO3）2四種物質的溶液中的一種．現利用另一種物質X的溶液，用下圖所示的方法，即可將它們逐一確定．則A是______B是______C是______D是______X是______．

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科目： 來源：嘉興 題型：問答題

根據已知物質和未知物質的特性，運用實驗的方法，可以鑒別某些物質．有3包白色粉末，它們分別是碳酸鈉、氯化鈉、氧化鈣中的一種，先用實驗的方法將它們一一區(qū)分．
（1）取少量3種粉末，分別裝入編號為甲、乙、丙的三支試管中，加水后都能溶解，其中甲試管壁明顯變熱，由此可知甲試管中加的粉末是______．
（2）取甲試管中的溶液分別滴入另兩支試管中，乙試管中出現白色沉淀，丙試管中無明顯現象．請寫出乙試管中發(fā)生反應的化學方程式______．

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科目： 來源：金華 題型：問答題

有限的元素可組成種類繁多的物質，甲、乙、丙、丁、戊五種物質均由下表中的一種或幾種元素組成．
元素名稱 氫 氧 氯 錳 鐵
元素符號 H O Cl Mn Fe
（1）甲溶液在黑色固體乙的作用下生成無色氣體丙，丙與生命活動息息相關．甲溶液中的溶質是______（用化學式表示）．
（2）為了進一步探究物質間的相互反應，小明進行了如下實驗：
①將固體丁放入過量戊溶液中，得到淺綠色溶液和無色氣體．
②向所得淺綠色溶液中加入適量甲溶液，生成氯化鐵和水，則該反應的反應物是______．

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科目： 來源：衢州 題型：填空題

實驗室有一瓶標簽殘缺的溶液，它可能是硫酸鈉、碳酸鈉和氯化鈉溶液中的一種．龍龍、開開兩位同學分別設計了下表方案進行鑒別．
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
龍龍 ①取少量待測溶液于試管中，向其中滴入幾滴______溶液
②向步驟①的試管中滴入適量稀鹽酸		 ①產生白色沉淀
②白色沉淀不消失		 待測溶液是硫酸鈉溶液
開開 ①取少量待測溶液于試管中，向其中加入適量稀硫酸
②向步驟①的試管中滴入適量氯化鋇溶液		 ①無明顯現象
②產生白色沉淀		 待測溶液是硫酸鈉溶液
根據上表回答問題：
（1）龍龍同學滴加的試劑可能是______溶液（寫出一種即可）．
（2）龍龍同學認為開開同學方案存在缺陷，理由是______．

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

某化學實驗小組，為測定一瓶混合溶液中可能含有Na2SO4、NaCl、KNO3、Na2CO3中一種或幾種物質，進行如下實驗：

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①操作①是______
②寫出產生白色沉淀B的化學方程式______；
③混合溶液中一定有______，可能有______．

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科目： 來源：長寧區(qū)二模 題型：問答題

某市化工廠排出的廢液中，可能含有硫酸銅、硫酸、氫氧化鈉、硫酸鈉中的一種或幾種，光明中學化學課外興趣小組的同學對廢液作了如下實驗：
（1）取廢液樣品靜置后觀察，上層為無色澄清溶液，隨后將清液分成兩份；
（2）向其中一份滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀產生，加稀硝酸，沉淀不消失；
（3）向另一份加入鐵粉，有大量氣泡產生．
從以上實驗可判斷，廢液中肯定含有的物質是（填化學式，下同）______，肯定不含有的物質是______，可能含有的物質是______．

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