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科目: 來源:江蘇省月考題 題型:實驗題

某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時,發(fā)現(xiàn)實驗 臺上擺放的藥品中(如下圖),有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損,于是決定對這瓶溶液進行實驗探究:
【提出問題】這瓶溶液是什么溶液?
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉【提出猜想】這瓶溶液是:
猜想一:氯化鈉溶液;猜想二:氫氧化鈉溶液;   猜想三:碳酸鈉溶液。
【實驗推斷】
(1)小麗取樣滴加無酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是__________溶液,理由是 ______________;
(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有__________產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________-,小剛得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液。
(3)小青認為小剛的結(jié)論不完全正確,理由是____________ 。小組同學(xué)討論后一致認為還需要進行如下實驗:
【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液,觀察到有_________產(chǎn)生,設(shè)計這一步驟的目的是_______________;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色。
【實驗結(jié)論】這瓶溶液是____________。
【探究啟示】實驗取完藥品后應(yīng)_____________。 
【拓展遷移】若該溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),恰好完全反應(yīng)的微觀過程如圖所示,反應(yīng)的實質(zhì)表達式為:H+ + OH= H2O,則反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽離子是_____________(填符號);請寫出【繼續(xù)探究】實驗中加CaCl2溶液反應(yīng)的實質(zhì)表達式: _________________(用化學(xué)符號表示)

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科目: 來源:期末題 題型:不定項選擇題

過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水,是一種液體,易分解,常作氧化劑、漂白劑和消毒劑。為了便于貯存、運輸和使用,工業(yè)上常將它轉(zhuǎn)化為固態(tài)的過碳酸鈉晶體(2Na2CO3·3 H2O2),該晶體具有Na2CO3和H2O2的雙重性質(zhì)。下列物質(zhì)不會使過碳酸鈉晶體失效的是
[     ]
A.MnO2
B.NaCl
C.稀鹽酸
D.NaHCO3

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科目: 來源:上海市模擬題 題型:實驗題

實驗室用下圖裝置進行碳酸鈉的性質(zhì)實驗,燒杯A中是澄清石灰水并滴加了酚酞,C中是石灰乳。實驗開始前,稱取10.6g純堿置于B中,關(guān)閉開關(guān)K1打開K2,并加入一定量的稀硫酸。 
①10.6g純堿的物質(zhì)的量是___________;如果加入足量的硫酸,反應(yīng)中得到的二氧化碳的物質(zhì)的量是多少?請寫出化學(xué)反應(yīng)方程式,并列式計算,寫出計算過程:_______________
②燒杯C 中并沒有明顯現(xiàn)象,為了證明B 中的確產(chǎn)生了CO2,現(xiàn)將C 中懸濁液進行固液分離,該分離操作除燒杯外,還需用到的玻璃儀器有                   (寫名稱)。過濾后濾液能使酚酞試液變紅,則濾液中的主要溶質(zhì)是_______    ,該現(xiàn)象________   (填寫“能”或“不能”)說明產(chǎn)生了CO2。
③上述過濾后的濾渣可能存在Ca(OH)2和CaCO3。某同學(xué)為證明該兩種物質(zhì)同時存在,在一支試管中取少量樣品,經(jīng)過兩個步驟完成了檢驗。若所有檢驗實驗均在該支試管中進行,請完成實驗報告:
④實驗一段時間后,關(guān)閉開關(guān)K2打開K1,見到B中液體將會壓入到燒杯A中,實驗中可能見到不同的現(xiàn)象,請完成下表:

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科目: 來源:湖北省競賽題 題型:不定項選擇題

下列各組物質(zhì),在水溶液中能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是
[     ]
A.SO3和Ba(NO32
B.CaCl2和CO2
C.MgCl2和Cu(OH)2
D.Cu和HNO3

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科目: 來源:專項題 題型:實驗題

某同學(xué)在學(xué)完《分子和原子》后,對教材中所示的實驗進行了如圖所示的改進:
(1)在小試管中加入2~3片氫氧化鈉固體的作用是                。
(2)滴入2~3滴濃氨水后,在C處可觀察到的現(xiàn)象是                 。
(3)改進后的裝置除操作簡單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時等優(yōu)點外,還有一個顯著的優(yōu)點是                 。某同學(xué)在實驗結(jié)束進行廢液處理時,將氫氧化鈉溶液、石灰水和鹽酸倒入同一潔凈的燒杯中,當(dāng)他用手接觸燒杯壁時,感覺到燒杯“發(fā)熱”。這一現(xiàn)象引起了他的注意。為了解這三種物質(zhì)之間的反應(yīng)情況,他決定從反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成入手進行探究。
(4)他對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成作出了兩種合理的假設(shè)。假設(shè)①:溶質(zhì)為NaCl、CaCl2 假設(shè)②:溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、NaOH、Ca(OH)2 請你再補充一種合理的假設(shè)。假設(shè)③:溶質(zhì)為                     。
(5)如果假設(shè)③成立,請你根據(jù)下表要求,設(shè)計一個實驗方案進行驗證。
(6)比較三種假設(shè),能說明該同學(xué)作出假設(shè)1的理由是                           。

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科目: 來源:山東省期中題 題型:單選題

被譽為“春果第一枝”的大櫻桃已成為煙臺農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的一個亮點.為了預(yù)防大櫻桃在成熟期發(fā)生裂果現(xiàn)象,果農(nóng)常施用一種鉀肥.這種鉀肥的水溶液能跟氯化鋇溶液反應(yīng)生成不溶于稀HNO3的白色沉淀.該鉀肥為
A.KNO3
B.K2SO4
C.K2CO3
D.KCl

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科目: 來源:山東省期中題 題型:單選題

下列各組物質(zhì)相互之間不能發(fā)生反應(yīng)的是
[     ]
A.NaOH 、HCl
B.BaCl2 、Na2CO3
C.CuSO4 、NaOH
D.KCl 、K2SO4

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科目: 來源:山東省期中題 題型:不定項選擇題

下列離子能在pH=12的水溶液中大量共存的是
[     ]
A.SO42﹣,NO3,K+,H+
B.Na+,Cl,OH,F(xiàn)e3+
C.Cl,NO3,K+,Na+
D.SO42﹣,Cl,CO32﹣,K+

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科目: 來源:山東省期中題 題型:不定項選擇題

下列除雜質(zhì)的試劑不正確的是
[     ]
A.A
B.B
C.C
D.D

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科目: 來源:山東省期中題 題型:推斷題

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,環(huán)保問題越來越引起各國政府的重視,工業(yè)污水必須經(jīng)過處理達到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)后,才能排放.某化學(xué)試劑廠A、B、C、D四個車間排放的污水中,分別含有污染物CuCl2、HCl、Na2CO3、NaOH中的一種,現(xiàn)對污水作如下處理:
(1)將A的污水與過量B的藍色污水通入第一反應(yīng)池,產(chǎn)生藍色沉淀;
(2)將D的污水與過量C的酸性污水通人第二反應(yīng)池,產(chǎn)生大量氣泡;
(3)將第一反應(yīng)池上層的堿性污水與第二反應(yīng)池流出的酸性污水通入第三反應(yīng)池,最終污水顯中性,再向外排放
試推斷:
(1)各車間污水的污染物分別為A _________ B_________C_________D_________
(2)最終向外排放的水中含有的溶質(zhì)是 _________ ,寫出第二反應(yīng)池中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式 _________

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同步練習(xí)冊答案