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科目： 來源：同步題 題型：填空題

同學們在學習堿的化學性質時，進行了如圖所示的實驗。

(1)寫出甲實驗中鹽酸和氫氧化鈉反應的化學方程式______________。
(2)乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現象是___________。
(3)丙實驗中觀察到試管內有_______產生。

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科目： 來源：廣東省模擬題 題型：填空題

酸、堿、鹽溶解性表是學習自然科學的重要工具，下表列出了“部分酸、堿、鹽在20℃時的溶解性�！闭埨帽硗瓿上铝腥蝿�。

（1）查Zn(OH)₂的溶解性：_______（選填“溶”或“不溶”）；
（2）用化學方程式表示鐵與表中的一種鹽溶液的反應：____________________。

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科目： 來源：廣東省模擬題 題型：單選題

AlCl₃溶液中逐滴加入NaOH溶液會產生白色沉淀，當NaOH溶液回到一定量時，白色沉淀逐漸減少，直到全部溶解。Al(OH)₃溶于NaOH溶液的反應式為Al(OH)₃+NaOH==NaAlO₂+2H₂O。則AlCl₃溶液逐滴加入NaOH溶液，產生白色Al(OH)₃的質量與NaOH溶液的質量關系是

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科目： 來源：模擬題 題型：實驗題

興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行了有關實驗。請你與他們一起完成以下探究活動：
【對固體猜想】猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na₂CO₃；猜想Ⅲ：是NaOH和Na₂CO₃混合物。
【實驗和推斷】

(1)若現象a為有氣泡產生，則加入的A溶液是________，說明氫氧化鈉已經變質，有氣泡產生的反應的化學方程式是______________。
(2)若A是Ca(OH)₂溶液，現象a有白色沉淀，現象b為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為______(填化學式)，有沉淀產生的反應的化學方程式是________________。該實驗_______(填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH。若“不能”說明理由____________。
(3)若A是CaCl₂溶液，當實驗現象a為______________，現象b為______________，則猜想Ⅱ成立。
(4)請設計一個實驗證明猜想III成立（不能運用上面出現過的試劑），___________________。
【反思】久置的氫氧化鈉變質的原因是(用化學方程式表示)_________________。

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科目： 來源：黑龍江省模擬題 題型：填空題

某同學用一個質地較軟的礦泉水瓶收集一瓶CO₂氣體，迅速往其中注入A物質的濃溶液，立即用橡皮塞塞緊瓶口，搖動礦泉水瓶，礦泉水瓶很快變癟，則A是_________；再用注射器向瓶內注入B溶液，變癟的礦泉水瓶立即又鼓起來，則B是________。請寫出使礦泉水瓶鼓起來的化學方程式：_____________。

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科目： 來源：模擬題 題型：實驗題

甲、乙、丙、丁四位同學在探究堿溶液與酚酞作用的實驗時，發(fā)現了一個意外現象：氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液，溶液變成了紅色，可是過了一會兒紅色就消失了，這是什么原因呢?他們依據所學的化學知識，分別對這種意外現象的成因作了如下猜想：
甲：可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應的緣故；
乙：可能是酚酞變質造成的；
丙：可能是酚酞與空氣中的氧氣反應，使紅色消失；
�。嚎赡芘c氫氧化鈉溶液的濃度大小有關。
(1)甲同學剛提出自己的猜想，就遭到其余三位同學的否定，三位同學的理由是____________________。
(2)丙同學認為乙同學的猜想也不正確，他的理由是________________。
(3)四位同學討論認為要驗證丙同學的猜想，還需作如下實驗，你知道其實驗目的嗎?