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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

謀研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn):將一個(gè)不與鹽酸反應(yīng)的小球放入盛有鹽酸的燒杯中,小球漂浮于液面,位置如圖.將從廢電池外殼收集來(lái)的鋅片放入杯中,該學(xué)生觀察到的現(xiàn)象是______;當(dāng)杯中的鹽酸完全反應(yīng)后,此時(shí)小球所處位置與原來(lái)相比______(“不變”、“上浮”或“下沉”),其依據(jù)是______.
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科目: 來(lái)源:山東省期中題 題型:不定項(xiàng)選擇題

某學(xué)生要用實(shí)驗(yàn)證明鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序.現(xiàn)有鐵片、銅片、硝酸銀溶液、稀鹽酸四種物質(zhì),他設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)方案中可行的是
[     ]
A.①Cu+HCl②Fe+AgNO3③Cu+AgNO3
B.①Fe+HCl②Cu+HCl③Fe+AgNO3
C.①Fe+HCl②Fe+AgNO3③Cu+AgNO3
D.①Fe+HCl②Cu+HCl③Cu+AgNO3

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科目: 來(lái)源:0110 期中題 題型:單選題

將相同體積、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,分別滴到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中,生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是
[     ]
A. 三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)閅>X>Z
B. 產(chǎn)生氫氣的速率順序?yàn)?X>Y>Z
C. 消耗稀鹽酸的質(zhì)量順序?yàn)閆>Y>X
D. 相對(duì)原子質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?X>Y>Z

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科目: 來(lái)源:寧波 題型:問(wèn)答題

在實(shí)驗(yàn)課中,各小組作了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 1 2 3 4
實(shí)驗(yàn)操作
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實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們按老師要求將廢液都倒在指定的大燒杯中,小科猜想該燒杯中的廢液可能有硫酸銅、硫酸鋅、硫酸亞鐵…,應(yīng)該可以從中提煉出鐵和銅.經(jīng)思考后,他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),并設(shè)法使濾液甲和乙所含的溶質(zhì)相同.
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則固體C是______,操作③的名稱是______,實(shí)驗(yàn)中所加的過(guò)量金屬粉末是______.

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科目: 來(lái)源:衢州 題型:填空題

聰聰同學(xué)為了比較鐵、銅和未知金屬X的活動(dòng)性大小,設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中可以觀察到:金屬絲X表面無(wú)明顯現(xiàn)象,鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì).寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(2)三種金屬的活動(dòng)性大小由強(qiáng)到弱的順序是______(未知金屬用X表示).
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科目: 來(lái)源:閘北區(qū)二模 題型:單選題

有A、B、C三種金屬,只有C不與鹽酸反應(yīng),B可以從A的鹽溶液中置換出A,它們的活動(dòng)性按由強(qiáng)到弱的順序可排列為( 。
A.B>A>CB.A>B>CC.B>C>AD.C>A>B

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

將潔凈的鐵絲浸入含有Cu(NO32的電鍍廢水中,一段時(shí)間后取出,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)B.Cu(NO32溶液是藍(lán)色的
C.反應(yīng)后溶液變成淺綠色D.無(wú)明顯現(xiàn)象

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科目: 來(lái)源:漳州 題型:填空題

如圖是鹽酸與一些金屬反應(yīng)的卡通圖,你知道最不活潑的金屬是______;寫(xiě)出其中一種金屬和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______;該反應(yīng)的基本類型屬于______.若鹽酸換成硫酸鋅溶液,則能與硫酸鋅溶液反應(yīng)的金屬是______.
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科目: 來(lái)源:肇慶 題型:單選題

把X、Y、Z三種金屬片分別加入稀硫酸中,X、Y表面有氣泡產(chǎn)生,Z無(wú)變化;把X加入Y的硫酸鹽溶液中,X表面析出Y.則三種金屬活動(dòng)順序?yàn)椋ā 。?table style="margin-left:0px;width:100%;">A.Y>X>ZB.X>Y>ZC.Z>Y>XD.X>Z>Y

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科目: 來(lái)源:泉州 題型:填空題

小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)班上“化學(xué)學(xué)習(xí)園地”的金屬活動(dòng)性順序表(如圖)中的Cu、Al、Fe三張卡片掉在地上,她將三張卡片依次貼回原來(lái)的位置.
金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱

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(1)請(qǐng)?jiān)谏鲜鼋饘倩顒?dòng)性順序表的空格中填上小紅同學(xué)所貼卡片上的元素符號(hào).______、______、______.
(2)小b紅和化學(xué)興趣小組的同學(xué),根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),用定影液(含AgN03)提取純凈金屬銀.他們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:
①a.向定影液中加入過(guò)量的鋅粉,過(guò)濾;b.向所得固體加入足量的稀硫酸,過(guò)濾、洗滌、晾干.
②a.向定影液中加入過(guò)量的銅粉,過(guò)濾;b.向所得固體加入足量的稀硫酸,過(guò)濾、洗滌、晾干.
上述實(shí)驗(yàn)方案中能得到純凈金屬銀的是______(填“①”或“②”),其理由是______;
寫(xiě)出該方案中產(chǎn)生金屬銀的化學(xué)方程式:______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案