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科目: 來源:天津 題型:問答題

小紅參加化學課外小組的活動,活動的內容是在實驗室練習配制波爾多液農藥.其配制過程是:稱取1g膽礬放入A容器中,再加90mL水攪拌,完全溶解制成硫酸銅溶液;稱取1g生石灰放入B容器中,先加少量水攪拌,使生石灰變成熟石灰,再加10mL水攪拌,制成石灰乳.將硫酸銅溶液慢慢地倒入石灰乳中,同時不斷攪拌,即成波爾多液.
請回答:
(1)小紅用的A容器能否選用鐵制容器?______,原因是______.
(2)配制過程中,小紅需要用到哪些化學儀器?
請寫出儀器的名稱:______.

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科目: 來源:荔灣區(qū)二模 題型:單選題

利用下列各組物質間的反應,能夠驗證Fe、Ag、Cu三種金屬活動性順序的是( 。
A.FeCl2溶液、CuCl2溶液、Ag
B.Fe、Ag、CuCl2溶液
C.FeCl2溶液、CuCl2溶液、AgNO3溶液
D.FeCl2溶液、Cu、Ag

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科目: 來源:韶關 題型:單選題

金屬X放入CuSO4溶液中有紅色物質析出、放入ZnSO4溶液中無現象.則三種金屬活動性由強到弱排列的是( 。
A.Zn、Cu、XB.Cu、X、ZnC.X、Zn、CuD.Zn、X、Cu

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科目: 來源:湘潭 題型:問答題

某化學興趣小組的同學為了探究Mg、Cu、Fe的金屬活動性順序開展了一下以下探究活動.
(1)進行試驗,獲得結論.完成如下實驗報告,并回答有關問題.
實驗方案 實驗現象 實驗結論


將Fe絲浸入CuSO4溶液中 Fe絲表面有紅色物質析出 金屬活動性:Fe______Cu(填“>”或“<”)該反應的反應類型屬于______反應.


將Mg和Cu分別在空氣中灼燒 發(fā)現______(填元素符號)能劇烈燃燒,而另一種不能 金屬活動性:Mg______Cu(填“>”或“<”)



分別將Mg和Fe放入______(一種酸)溶液中,觀察現象 觀察到______(填元素符號)產生氣泡的速度較慢 金屬活動性順序:Mg>Fe
(2)反思與交流.經過討論,該小組同學一致認為:比較金屬與酸反應產生氫氣的快慢,有兩種測定方法:

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方法一是在相同時間內測量氫氣體積的大小.若用右圖所示裝置測量,則接口c應與______(填“a”或“b”)相連.
方法二是測定產生相同體積氫氣時______.

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科目: 來源:來賓 題型:單選題

要比較Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,使用下列各組物質(操作不限,可進行多步反應)不能達到目的是( 。
A.Zn、Cu、AgNO3溶液
B.Zn、CuCl2溶液、Ag
C.ZnCl2溶液、Cu、Ag
D.ZnCl2溶液、Cu、AgNO3溶液

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

請你回答下列與金屬有關的問題:
(1)用序號回答:鋁的利用比銅和鐵晚得多,原因是 ______;在鐵制品表面刷一層鋁粉可以防止生銹,其主要原因是 ______.
①鋁的硬度小 ②鋁很活潑 ③地殼中鋁的含量高 ④鋁的表面易生成致密的保護膜
(2)為了防止月餅變質,常在月餅的內包裝袋中放入一小包防腐劑,它的主要成分是鐵粉,鐵粉的作用是 ______,檢驗防腐劑中還含有鐵粉的方法是 ______.
(3)現提供下列實驗藥品:①Fe、Cu、Ag、稀硫酸;②FeSO4溶液、Cu、Ag;③Fe、Ag、CuSO4溶液,其中能驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動順序的是 ______(填序號),發(fā)生反應的化學方程式是 ______.

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科目: 來源:黃岡模擬 題型:單選題

下列各組實驗,不能說明鎂和鐵的金屬活動性強弱的是( 。
A.鐵絲插入硫酸鎂溶液中
B.鎂和鐵片分別插入到硫酸鋅溶液中
C.鎂片插入硫酸亞鐵溶液
D.等質量鎂片和鐵粉分別插入等質量相同質量分數的稀硫酸中,前者速度快

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科目: 來源:端州區(qū)模擬 題型:單選題

從考古物出土情況看,金器保存完好,銅器表面會生成銅銹,鐵器幾乎保存不了,銹跡斑斑或爛掉.這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動性從強到弱的順序是( 。
A.金、銅、鐵B.鐵、銅、金C.鐵、金、銅D.銅、金、鐵

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

化學興趣小組從一種含有銀(Ag)、錳(Mn)、錫(Sn)等金屬的廢舊合金中回收金屬銀,進行了下來相關活動.
(1)比較錳和錫的活動性強弱:將錳片放入氯化亞錫(SnCl2)溶液中,觀察到錳片表面覆蓋一層固體粉末,同時生成MnCl2.由此可知錳的金屬性比錫______(選填“強”或“弱”),寫出該反應化學方程式______.
(2)結合學過的常見金屬活動性順序表,將銀、錳、錫的元素符號填在下表.______

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(3)設計回收金屬銀的實驗方案:

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簡述該實驗方案可行的理由是______.

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科目: 來源:豐臺區(qū)二模 題型:填空題

人類的生活離不開金屬,用我們學到的化學知識和方法能分析和解釋許多現象.
(1)常見的三種金屬被發(fā)現、使用的先后順序依次為:銅、鐵、鋁.金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟下列______(填序號,下同)選項關系最大.
①地殼中金屬元素的含量      ②金屬的導電性      ③金屬的活動性
(2)下面是甲、乙、丙、丁四種常見金屬與鹽酸反應的比較示意圖.以下說法錯誤的是______.

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①可將上述四種金屬分為兩類:一類能與鹽酸反應,一類不能與鹽酸反應
②金屬甲、乙、丙與鹽酸的反應屬于置換反應
③若乙是金屬Zn,則丙可能是Fe或Cu
④四種金屬的活動性強弱順序為:甲>乙>丙>丁
(3)顆粒達到納米級的單質鐵具有很強的反應活性,俗稱“納米鐵”.實驗室制備的方法是:以高純氮氣作保護氣,在高溫條件下用H2和FeCl2發(fā)生置換反應,生成“納米鐵”,其化學方程式為______,反應中需要保護氣的原因是______.
(4)向一定量的鐵粉中逐滴加入稀硫酸至過量,如圖是反應過程中某種物質的質量Y隨加入稀硫酸的質量變化的關系,則Y不可能表示______.

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①消耗鐵粉的質量   ②生成硫酸亞鐵的質量   ③溶液的總質量   ④生成氫氣的質量
(5)印刷銅制電路板的“腐蝕液”為FeCl3溶液.已知銅、鐵均能與FeCl3溶液反應,反應方程式分別為:Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2,Fe+2FeCl3=3FeCl2.現將一包銅、鐵的混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的燒杯中,充分反應后燒杯中仍有少量固體,關于燒杯中物質組成的說法正確的是______.
①溶液中一定含FeCl3,固體一定是鐵和銅  ②溶液中一定含FeCl2,固體一定含銅
③溶液中一定含FeCl2、CuCl2,固體一定含銅  ④溶液中一定含FeCl2,固體一定是鐵和銅.

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