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（1）儀器a的名稱是_____。

（2）某同學用高錳酸鉀制取并用排水法收集一瓶氧氣,選用的制取裝置是_____(填字母序號),反應的文字表達式為_____;試管口要塞一小團棉花的目的是_____。該方法收集氧氣的最佳時刻是_____。

（3）如果用F裝置收集氧氣,則氧氣由_____端通入(填b或c)。若在F裝置中盛滿水,用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧氣,氣體從_____端通入(填b或c)。

（1）待該物質熄滅并冷卻后,打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是_____。

（2）由此得出的結論是_____。

（3）實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)低于五分之一,原因是_____。

（4）由本實驗可以推測氮氣的性質: _____。

A.B.

C.D.

(1)B的化學式為_____。

(2)反應①的實驗現(xiàn)象是_____。

(3)寫出相應的化學方程式：②_____③_____。

（1）2017年5月18日，我國在世界上首次完成了可燃冰試采工作�？扇急�是上述物質中的_____（填字母）物質的水合物。

（2）“低碳”倡導節(jié)能減排，主要是為了減少上述物質中_____（填字母）的排放量。

（3）上述物質中屬于單質的是_____（填字母）。

（4）物質構成的最準確說法，D物質的一個分子是由_____構成的。

（1）生成氧氣的質量；

（2）原混合物中氯酸鉀的質量。

（1）燃燒條件的探究與空氣中氧氣含量的粗略測定

①燃燒條件的探究：在如圖1所示裝置（省略夾持儀器，下同）中，向W形玻璃管中放入足量紅磷和白磷，塞好橡皮塞，關閉活塞，然后將其放入80℃的熱水中，觀察到紅磷不燃燒而白磷燃燒，說明可燃物發(fā)生燃燒應具備的條件是_____。

②空氣中氧氣含量的粗略測定：為減小測量誤差，待火焰熄滅后，將玻璃管_____，再打開活塞。

（2）一氧化碳與氧化鐵反應

①在如圖2所示裝置中，甲酸（HCOOH）在加熱濃硫酸的作用下，分解生成一氧化碳和水，該反應的化學方程式是_____。

②實驗時，A處可以觀察到的現(xiàn)象是_____。

（3）探究二氧化碳的性質

在如圖3所示裝置中，向玻璃管左端加入試劑X，觀察到用石蕊染成紫色的干燥試紙_____，用水濕潤的紫色石蕊試紙_____，該同學進行這兩項實驗的目的是_____。通過上述探究，我們知道利用W形玻璃管進行實驗的優(yōu)點有_____（答1點）。

（1）儀器a的名稱是_________。

（2）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選擇___作為發(fā)生裝置，試管口還需放一團棉花的作用是_；其反應的化學方程式是____________，反應的基本類型是____。D、E、F、G都是實驗室中氣體的收集裝置，其中不能用來收集氧氣的是_______（填字母編號）。

（3）實驗室制取二氧化碳時，不用大理石和稀硫酸制取的原因：___________。實驗室制取二氧化碳時，選用B裝置比A裝置更好的理由是____，若用G裝置收集二氧化碳時，驗滿的方法是_________，檢驗二氧化碳時，所發(fā)生反應的化學方程式為______。

（4）通常情況下，SO2是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水且水溶液顯酸性。實驗室里，用亞硫酸鈉固體和濃硫酸在常溫下反應制取SO2。實驗室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是_______（填字母），若選擇G裝置收集SO2，氣體應該從_______口（填“M”或“N”）進入，實驗結束后剩余的SO2氣體用氫氧化鈉溶液吸收，吸收的目的是_____________。

（1）寫出下列微粒的化學符號

①鈉原子_____

②三氧化二氮分子_____

③5個氫氧根離子_____

④氧化鋁中鋁元素的化合價_____

（2）用下列字母序號填空：

A 明礬 B 氧氣 C 活性炭 D 鐵 E 一氧化碳 F 氮氣 G 鋁

①_____用于沉降水中懸浮顆粒

②_____用于糧食保護氣

③_____是年產(chǎn)量最高的金屬

④_____用于冰箱除臭劑。

（3）寫出下列反應的化學方程式

①常溫下鋁與氧氣反應_____

②銅與硝酸銀溶液反應_____

A.化學計量數(shù)x與y的和一定等于m與n的和

B.若P和Q依次為單質和化合物，則該反應一定是置換反應

C.反應物M和N的質量比一定等于生成物P和Q的質量比

D.若M為ag、N為ag，反應后生成的P和Q的質量總和一定不是ag