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【題目】實驗室中要熟悉實驗操作,嚴格按照實驗室規(guī)則才能正確、快速、安全地進行實驗。

Ⅰ.下列是化學實驗中常見的基本操作。據圖回答下列問題

(1)如圖①,手握細口瓶傾倒液體時,標簽一面要_____,瓶塞_____放在桌面上。

(2)如圖②,用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅、蓋滅后輕提一下燈帽,再重新蓋好。對其原因的敘述不正確的一項是_____ (填序號)

A 平衡氣壓,方便取下燈帽 B 減少揮發(fā),利于節(jié)約酒精

(3)如圖③所示,如果試管內壁附有不易洗掉的物質時,清洗試管一般先用_____

(儀器名稱)去污粉刷洗,刷洗時須轉動或上下移動試管刷,再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗,然后倒放在試管架上晾干。

Ⅱ.(4)在實驗室中,下列做法正確的是_____

A 對某些藥品,為了更明確性質,可把鼻孔到容器口去聞一聞氣味

B 實驗空余的藥品不要隨意丟棄,可拿回家繼續(xù)做實驗

C 做完實驗離開實驗室前,應關閉水龍頭和電源,將實驗臺物品整理千凈

D 做實驗時,為了取得更好的實驗效果,應盡可能多的添加藥品以便觀察

Ⅲ.正確的操作能保證實驗順利進行。請?zhí)顚懴铝锌崭?/span>:

(5)用酒精燈給物質加熱時,要用酒精燈火焰的_____

(6)用量筒量取液體時,量筒必須平放,視線要與_____相平。

(7)某學生面對刻度,他先俯視讀數為68mL,傾倒部分液體后,又仰視讀數60mL,則該生實際倒出的液體的體積為_____(填序號)。

A 等于8mL B 大于8mL C 小于8mL

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【題目】如圖是某粒子的結構示意圖,回答下列問題

(1)X表示_____

(2)X12時,該粒子不顯電性,Y_____

(3)Y1時,該粒子易_____(”)電子,變成_____(”)離子,該離子符號為_____

Ⅱ.根據下列幾種粒子的結構示意圖,回答問題:

(1)其中屬于陰離子的是_____(填序號,下同)

(2)屬于同種元素的是_____

(3)具有相似化學性質的是_____

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【題目】將溶質質量分數為10%的某溶液100g分別作如下處理:①蒸發(fā)掉10g水且無晶體析出;②加入10g同樣的溶液;③加入10g同種溶質,使之全部溶解;④加入10g水,攪拌使其混合均勻。經四種方法處理過的溶液中,溶質質量分數由大到小的順序為( 。

A. ④>③>②>①B. ③>①>②>④

C. ①>③>②>④D. ③>②>①>④

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【題目】下列對相應微粒的描述中,不正確的是(

A.易失電子 B.易形成陰離子 C.帶正電荷 D.化學性質穩(wěn)定

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【題目】某化學興趣小組按以下步驟探究某一氯化鈉溶液的酸堿度。

(猜想或假設)溶液的可能為(請將你的假設填入空格中)

,②_______,③_______。

(設計和實驗)要測定該溶液的酸堿度,除有正確的操作步驟外,其中不能釆用下列物質中的_______(填序號)來進行實驗。

試紙 ②紫色石蕊試液 ③酚酞試液

組內同學進行了如下實驗:

甲同學:取試紙放在玻璃片上,用玻璃棒棒蘸取氯化鈉溶液沾在試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,測得

乙同學:取試紙放在玻璃片上,先用蒸餾水將試紙濕潤,然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,測得。

丙同學:將試紙直接浸入氯化鈉溶液中,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,測得。

(評價)三位同學中操作規(guī)范的是________同學。指出其余同學操作上的錯誤_______

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【題目】在一次實驗操作考查時,教師制定了三個考簽:①的制。孩谂渲50gl0%溶液:③粗鹽提純。每個同學抽取一個考簽進行實驗。

I.甲同學抽簽后來到實驗室,發(fā)現本組實驗桌上準備了下列儀器和藥品:

圖中儀器A的名稱_______,儀器C的名稱_______,儀器E的名稱___________,甲同學抽到的考簽是的制取,該實驗的原理為_______(用化學方程式表示),二氧化錳的作用___________,可選用的發(fā)生裝置組合有_______(填字母代號)。若用100g該雙氧水溶液制取得到氧氣16g,請求出該雙氧水的溶質質量分數(列式計算)。_________

.乙同學抽到配制50g10%溶液。通過計算,需稱量______g,量取水需要選取的合適量筒是_______(填)。

.丙同學抽到的考簽為粗鹽提純。

操作②的名稱為______,該操作過程中玻璃棒的作用______,若提純所得晶體的質量比實際值偏低,則可能的原因是______

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【題目】在化學實驗中的作用不可小覷。

I.A中反應的化學方程式_________;

. B中燃燒的主要現象是_________;

. C中反應的化學方程式是_______,反應類型屬于__________;

.上述實驗中,水可用來隔絕空氣的是_________(填字母序號)。

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【題目】化學語言包括文字語言、符號語言、圖表語言等。

(1)下圖表示元素的化合價與物質類別關系。若它表示氮元素的部分關系圖。則:A點對應的物質類別是_______C點表示物質的化學式為__________。

(2)鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂(只考慮氧氣參加反應),化學方程式為_______,若固體質量變化用如圖表示,則之差表示_______的質量。

(3)天然氣可以合成甲醇,請把下圖中反應物的微觀示意圖補畫齊全______。

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【題目】人體缺乏維生索C(簡寫)就會患壞血病。右圖為某品牌維生素C片說明書的一部分。根據信息進行回答:

維生素C(白色)

化學式:

每片,含

一日3次,每次2

飯后服用

若發(fā)黃請勿食用!

分子中碳、氫、氧原子的個數比為______;中碳元素的質量分數為_______;17.6的物質的量是_______,含有______分子。按標簽說明書服用,則每天攝入_______

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【題目】如圖是物質的分類及部分轉化關系圖,有關說法不正確的是(

A. 轉化b一定是化學變化B. 轉化a一定是化學變化

C. 轉化b中一定有元素的存在形態(tài)發(fā)生改變D. 分離液態(tài)空氣制取氧氣屬于轉化c

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