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（1）在氧氣、鐵和氯化鈉三種物質中，保持氧氣化學性質的最小粒子是___________；由離子構成的物質是__________________。

（2）某化學反應的微觀示意圖如下:

①反應涉及到的物質中，是由___________（填“分子”、“原子”或“離子”）構或的單質，有____________種氧化物.

②參加反應的和的微粒個數比是____________（寫出最簡整數比）

③反應生成的單質和化合物的質量比是_______________

（1）細鐵絲在氧氣中燃燒_____________________________；

（2）過氧化氫溶液中加入二氧化錳制氧氣_________________________________________；

（3）一氧化碳燃燒___________________________________________；

（4）氫氣還原氧化銅_________________________________________________。

（1）測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置如圖所示。在集氣瓶內數可加入少量的水，將水面以上的容積分五等分，并做上記號，用彈簧夾夾緊乳膠管，將燃燒匙內足量的__________點燃后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

（2）待燃燒匙中可燃物熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的___________。

（3）加熱煮沸含有可溶性雜質的天然水，在盛水的器具內壁上會有水垢生成，則這種煮沸前的水是__________（填“軟水”或“硬水”）。

（4）下列對有關水資源認識的敘述中，錯誤的是_____________。

A 水體污染加劇了淡水資源危機

B 節(jié)約用水是每個公民應盡的義務

C 地球表面約被水覆蓋，可利用的淡水資源十分豐富

D 天津屬極度缺水的地區(qū)，可以考慮通過海水淡化來解決用水問題

A. 生鐵和鋼性能不同主要是由于含碳量不同

B. 和化學性質不同是由于構成它們的分子不同

C. 金屬鈉和鋁的化學性質不同是由于鈉和鋁的原子結構不同

D. 金剛石、石墨和的物理性質不同是由于構成它們的碳原子不同

（1）向水樣中加入明礬，經溶解、靜置、_____　（填操作名稱），除去不溶性雜質，然后加入活性炭，利用其_____性除去異味和色素，再殺菌消毒，得到生活用水。

（2）欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入_____進行檢驗，生活中常通過_____的方法降低水的硬度。

（3）如下圖是電解水的實驗簡圖，B試管中收集到的氣體是_____，若A試管中產生10mL氣體，則B試管中產生約_____mL氣體。

（4）該實驗說明水是由_____組成的，反應的化學方程式為_____。

【題目】利用如圖裝置進行下列實驗（燒杯中放著一支燃著的蠟燭），打開Ｋ。

（1）廣口瓶中發(fā)生反應的化學方程式是________。

（2）觀察到蠟燭________，說明影響燃燒劇烈程度因素之一是_________。

【答案】 2H2O2 2H2O + O2↑ 燃燒更旺 氧氣濃度

【解析】本題考查了用過氧化氫制氧氣和探究影響燃燒劇烈程度因素。

（1）廣口瓶中發(fā)生反應是常溫下制氧氣，應用過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，化學方程式是2H2O2 2H2O + O2↑；

（2）觀察到蠟燭燃燒更旺；蠟燭在氧氣比在空氣燃燒更旺，氧氣中氧氣濃度高于空氣中的氧氣濃度，說明影響燃燒劇烈程度因素之一是氧氣濃度。

【題型】簡答題
【結束】
25

【題目】用下圖所示實驗裝置測定空氣中氧氣含量。

（1）左圖中，發(fā)生反應的化學方程式為________。

（2）右圖中，CD段氣壓變化的原因是________。

（3）實驗前廣口瓶內空氣體積為V，燒杯中水的體積為V1；實驗后燒杯中剩余水的體積為V2。計算空氣中氧氣體積分數的表達式為_______（用V、V1、V2表示）。

A. 未測值為2B. 丙可能是催化劑

C. 該反應為化合反應D. 甲與乙反應的質量比為

（1）甲組同學按照如圖1所示的裝置，通過實驗檢驗草酸晶體的分解產物。儀器a的名稱是_____。裝置B的主要作用是_____。裝置C中有氣泡逸出，澄清石灰水變渾濁。由此可知草酸晶體分解的產物中一定有_____。

（2）乙組同學認為草酸晶體分解的產物中還有CO．為進行驗證，選用甲組實驗中的裝置A、B和圖2所示的部分裝置（可以重復選用）進行實驗。

①乙組同學的實驗裝置依次連接的合理順序為A→B→_____→I→D→H。

甲：F→D→G 乙：G→F→D 丙：D→F→G 丁：D→G→F

在上述裝置中，F裝置的作用是_____；H裝置的作用是_____。

②裝置I中盛有的氧化鐵發(fā)生了顏色變化，欲證明草酸晶體分解的產物中有CO，乙組同學需要兩次使用裝置D，其現象分別是第一個D裝置_____；第二個D裝置_____。

（實驗目的）證實灰白色粉末中含有CaCO3和Fe。

（實驗設計）裝置如圖所示：

（實驗預測與分析）

①若要證實樣品中含有CaCO3，觀察到的實驗現象是_____，B中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

②若要證實樣品中含有Fe，E中應該觀察到的現象是_____，此時C裝置的作用是_____。

③看了美羊羊同學的分析結論，有同學認為小袋內灰白色粉末中還應該有別的物質，請你寫出其中一種物質的化學式_____。

④D裝置在實驗前后的質量改變了3.2g，則已被還原的氧化銅的質量為_____。

（1）A實驗中集氣瓶內水的作用是_____。

（2）B實驗中玻璃管的作用是_____。

（3）C實驗過程中，當蒸發(fā)皿中出現_____時，停止加熱。用提純的精鹽配制100g 7.5%的生理鹽水，若溶質質量分數偏小，其原因可能有_____。

①氯化鈉固體不純

②用量筒量取水時操作有誤，如取水時俯視讀數

③燒杯中有水

④稱量時精鹽和砝碼放反了

⑤裝瓶時，有少量溶液灑出

（4）D實驗中酒精燈加網罩的作用_____。