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【題目】下列實驗結(jié)論錯誤的是
選項 | A | B | C | D |
實 驗 |
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實驗 現(xiàn)象 | 熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒 | 帶火星的木條伸入氧氣中復燃 | 紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅 | 燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅 |
實驗 結(jié)論 | 燃燒需要氧氣 | 氧氣濃度越大，燃燒越劇烈 | 使石蕊變紅的是二氧化碳 | 二氧化碳密度比空氣大 |
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【題目】在高溫條件下，A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示．在這個化學反應(yīng)中，以下敘述正確的是（ ）
A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B. 物質(zhì)B的相對分子質(zhì)量是16
C. 生成C和D的微粒個數(shù)比1：1
D. 生成C和D的質(zhì)量比是14：3
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【題目】近年來，我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱。水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護水資源。
（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、_______、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。
（2）有些村莊打深井取用地下水，可用______區(qū)分地下水是軟水還是硬水，常用______的方法來降低水的硬度。
（3）小明同學為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實驗，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負極上的氣體體積之比約為1:2，經(jīng)檢驗，正極上產(chǎn)生的氣體是_______，負極上產(chǎn)生的氣體是_________。得出水是由______兩種元素組成的結(jié)論。此反應(yīng)的文字表達式為_________.
（4）“節(jié)約用水，從我做起。”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：_________。
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【題目】某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：
（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母）。你認為該裝置中還缺少_____。寫出該反應(yīng)的文字表達式_____。
（2）若用過氧化氫溶液制取氧氣，還需要用到_____（填名稱），它起到_____作用。寫出用過氧化氫溶液制氧氣反應(yīng)的文字表達式_____。
（3）用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是_____，若用F裝置收集氧氣，則氧氣從_____端進入（填“b”或“c”）。
（4）實驗結(jié)束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復燃？”請你推測導致這種現(xiàn)象的可能原因_____（寫一個）。
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【題目】下列屬于化合反應(yīng)的是（ ）
A. 磷+氧氣 
五氧化二磷
B. 酒精+氧氣水+二氧化碳
C. 碳酸鈣
氧化鈣+二氧化碳
D. 硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉
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【題目】某研究性學習小組為測定大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，進行如下實驗：取37．5g的大理石樣品敲碎置于燒杯中，加入足量稀鹽酸，產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與時間關(guān)系如圖所示（大理石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），請計算：
（1）恰好完全反應(yīng)時生成二氧化碳的質(zhì)量為______g；
（2）大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_____（寫出計算過程）。
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【題目】A～F是初中化學中的常見物質(zhì)，如圖所示是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖中部分反應(yīng)物或生成物未全部標出。已知：A是天然氣的主要成分，B在常溫下為液態(tài)，F是黑色粉末。
（1）寫出A、B物質(zhì)的化學式 _________、________；
（2）B→D是_______反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）；
（3）反應(yīng)①的化學方程式為___________________________________________；
（4）反應(yīng)④的化學方程式為___________________________________________。
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【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。請回答下列問題：
（1）甲、乙兩種物質(zhì)中溶解度受溫度影響較小的是_________物質(zhì)；
（2）t3℃時，甲、乙兩種物質(zhì)各70g分別加入100g水中，能形成溶液質(zhì)量為170g的_______物質(zhì)；
（3）若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)，提純甲物質(zhì)可采取的方法是________________（填“冷卻熱飽和溶液”或“蒸發(fā)溶劑”）；
（4）分別將t2℃時等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶劑的質(zhì)量關(guān)系是：甲______乙（填“大于”、“等于”或“小于”）。
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【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖，回答下列問題。
（1）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式___________________
（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的收集裝置_________，檢驗該氣體的化學方程式為____________。
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【題目】大衛(wèi)同學欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液，他準備了下列實驗儀器。
請?zhí)羁眨?/span>
（1）配制時可按下列實驗步驟進行：計算→稱量→ 量取 →____________；
（2）稱量時，__________________應(yīng)放在托盤天平左盤的紙片上；
（3）配制過程中為促進NaCl的溶解，還需要的一種玻璃儀器是___________(填儀器名稱)；
（4）量取一定體積的水，量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的___________保持水平。
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