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【題目】芯片是電腦、智能家電的核心部件,它是以高純度的單質(zhì)硅(Si)為材料制成的。硅及其氧化物能發(fā)生如下反應:
①Si+O2
SiO2
②SiO2+Na2CO3
Na2SiO3+CO2↑
③SiO2+2C
Si+2CO↑
④Si+2NaOH+H2O
NaSiO3+2H2↑
下列說法不正確的是( )
A. 反應③屬于置換反應B. 上述反應中共生成三種可燃性氣體
C. Na2SiO3中Si為
價D. Si和SiO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
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【題目】某興趣小組為了探究水的組成,做了電解水實驗(如圖所示),寫出該實驗中反應的文字表達式:_____,實驗開始后,發(fā)現(xiàn)兩極都產(chǎn)生氣泡,試管A中的氣體在空氣中燃燒時發(fā)出淡藍色火焰,該氣體是_____。通過進一步實驗證明:水是由_____組成的。請寫出一種生活中的節(jié)水方法:_____。
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【題目】根據(jù)下圖回答問題。
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A B C D E
(1)寫出標有序號儀器的名稱:a ,b 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的裝置是 (填裝置下方的字母序號),該化學反應的文字表達式為 ,檢驗氧氣是否收集滿的方法是 。
(3)若用C裝置制取氧氣,則試管中應盛放的藥品是 。
(4)圖中D、E是收集到的兩瓶氧氣,若進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,應選用的一瓶是 (填裝置下方的字母序號)。實驗中可觀察到鐵絲劇烈燃燒, 。
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【題目】人類每時每刻都離不開空氣,沒有空氣就沒有生命,也就沒有生機勃勃的地球。
(1)空氣主要由 (填物質(zhì)名稱)和氧氣組成,此外,還含有少量的稀有氣體等。
(2)空氣中的各種成分廣泛應用于多個領(lǐng)域,其中氧氣可用于 (填字母序號,下同),稀有氣體可用于 。
A.制造霓虹燈 B.醫(yī)療急救
(3)為了保護空氣,在我國新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》中,基本監(jiān)控項目增設了PM2.5濃度限值,與該項目監(jiān)測項目有關(guān)的是 (填字母序號)。
A.二氧化硫 B.二氧化氮 C.一氧化碳 D.可吸入顆粒物
(4)右圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。
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①請補全下列實驗步驟。
A.按圖示連接好裝置;
b. ;
C.在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并將水面上方空間分為五等
分,用彈簧夾夾緊膠皮管;
D.取足量紅磷放入燃燒匙中,點燃后立即伸入瓶中,并把塞子塞緊;。
e.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾。
②紅磷燃燒的現(xiàn)象是 ,反應的文字表達式為 。
③冷卻至室溫后打開彈簧夾,水能進入集氣瓶中的原因是______________________。
④若某同學在實驗后得出結(jié)論:空氣中氧氣的體積約占1/5。能得出此結(jié)論的實驗現(xiàn)象為 。
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【題目】下列反應既不是化合反應,也不是分解反應的是( )
A. 碳+氧氣
二氧化碳
B. 酒精+氧氣
二氧化碳+水
C. 高錳酸鉀
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
D. 過氧化氫
水+氧氣
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【題目】九年級一班李華同學在廚房幫媽媽做菜的時候不小心將食醋撒到了雞蛋上,然后發(fā)現(xiàn)雞蛋殼表面有氣泡產(chǎn)生,經(jīng)查閱資料,李華知道了雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,李華同學找到化學老師做了以下實驗:將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取12g放在燒杯里,然后往燒杯中逐滴滴加稀鹽酸(假設雞蛋殼中其他物質(zhì)不與鹽酸反應,也不溶于酸和水),加入稀鹽酸的量與生成氣體的量如圖所示,
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試求:(1)12g雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量;
(2)恰好反應時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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【題目】近幾年,我縣加大了對于空氣質(zhì)量的監(jiān)測和治理,空氣質(zhì)量良好,與之前空氣質(zhì)量狀況相比,空氣中二氧化硫的含量明顯降低,據(jù)調(diào)查空氣中二氧化硫的產(chǎn)生的主要原因是大量燃燒含硫量高的煤及機動車排放的尾氣所造成的。
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(提出問題)煤中是否含有硫元素和碳元素?
(查閱資料)
①二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變無色),該反應的化學方程式為5SO2+2KMnO4+2X=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4”其中X的化學式為______;
②二氧化碳、二氧化硫都能使澄清石灰水變渾濁,請寫出二氧化碳與澄清石灰水反應的化學方程式______根據(jù)上述資料,甲、乙同學進行了如下實驗探究:
(實驗探究)
(1)甲同學進行了如圖1所示A、B兩步實驗,觀察到的實驗現(xiàn)象:A中______B中澄清石灰水變渾濁;
寫出結(jié)論:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有硫元素和碳元素。
(2)乙同學認為甲同學的方案不合理,理由是______。他進行了如圖2所示實驗(夾持裝置略去):
(結(jié)論與反思)
(3)如圖2中C裝置的作用是______;
(4)乙同學的實驗中,證明煤中含有硫元素和碳元素的現(xiàn)象是:B中______,C中______,D中______。
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【題目】某化學實驗室從含少量硝酸鋅的硝酸銀廢液中提取貴金屬Ag,其主要操作流程如圖:
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(1)固體A的成分有______;(填化學式)
(2)步驟Ⅰ中發(fā)生的化學反應方程式______;
(3)步驟Ⅰ、Ⅱ共同的實驗操作名稱是______,若往溶液D中加入適量的鋅,可得到只含一種溶質(zhì)的溶液,則發(fā)生反應的化學方程式為______。
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【題目】如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖
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(1)甲圖中,t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是______。P點所表示的含義為______;
(2)t2℃時,將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法是______;
(3)t2℃時,A固體中混有的少量B,要提純A物質(zhì),采取實驗步驟:加水溶解,蒸發(fā)濃縮,______,然后過濾、洗滌、干燥;
(4)若物質(zhì)A在VC時的溶解度為60克,t1℃時的溶解度為20克,把100克質(zhì)量分數(shù)為10%的A溶液從t2℃降溫到t1℃,此時A溶液的質(zhì)量分數(shù)為______;
(5)如乙圖所示,20℃時,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種?______。原因是______。
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【題目】根據(jù)下圖裝置,結(jié)合所學化學知識,回答下列問題:
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(1)寫出標號儀器的名稱:①______;②______;
(2)若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,并進行鐵絲燃燒的實驗,選用的最佳收集裝置是______(填字母標號),寫出利用該原理制取氧氣的化學方程式______;
(3)檢查裝置B的氣密性步驟如下:①將導氣管的一端插入水中;②緩慢向外拉動注射器的活塞。若觀察到______,則表示裝置B的氣密性良好;
(4)實驗室制取并收集二氧化碳應選擇的裝置為______;驗滿二氧化碳的方法是______;裝置B中用分液漏斗代替長頸漏斗的優(yōu)點是______;
(5)在常溫下,用塊狀固體電石與水反應制取乙炔氣體,選用的發(fā)生裝置是______(填字母標號)。
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