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【提出猜想】1．該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣

2．該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣

3．該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣

4．該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣

【查閱資料】a．無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色。

b．堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。

c．濃硫酸具有強烈的吸水性，常用作某些氣體的干燥劑

【實驗過程】同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置，并進行了實驗(部分夾持儀器已略去)。

（1）裝置A中無水硫酸銅變藍，裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出的結論為混合氣體中有 。B中變化的化學方程式為 。

（2）裝置C中的藥品為 。

（3）E中氧化銅變紅、F中無水硫酸銅變藍、G中澄清石灰水變渾濁，說明混合氣體中還存在的氣體是 ； E中的變化說明氧化銅具有 性。

【實驗結論】猜想 正確。

【實驗反思】

經(jīng)過討論，同學們將上圖中裝置C~H進行了簡化，只 用下圖所示裝置并自選必要試劑就能完成探究。其中，干燥管中堿石灰的作用為 ， 燒杯上能觀察到的現(xiàn)象是 。最后一步的實驗操作及現(xiàn)象是 。

（1）寫出標號①②的儀器名稱：①_____，②_____．

（2）某同學想要用高錳酸鉀制制取一瓶較干燥的氧氣，他應該選擇_____組合．裝置A還需做的一點改動是_____，寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式_____．

（3）如果選擇BD組合可以制取_____氣體，寫出該反應的化學方程式_____．

（4）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假定已完全反應），通過溶解、過濾、_____干燥就能得到純凈的二氧化錳固體．

（5）把（4）中濾液蒸發(fā)結晶可得到氯化鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是_____．

（6）若選擇裝置F作為制取氫氣的發(fā)生裝置，其優(yōu)點是_____．如果如圖2所示的裝置來收集一瓶氧氣，驗滿時應該將帶火星的木條放在_____．（選填“a”或“b”）導管口處．

（1）重要檔案或票據(jù)，一殷都要求運用碳素墨水筆書寫，其理論依據(jù)是_____。

（2）焦炭是工業(yè)上高爐煉鐵的重要原料之一，它們在高爐中發(fā)生了一系列化學反應，其中CO使氧化鐵轉化為鐵，就是最重要的反應之一，請寫出該反應的化學方程式：_____。

（3）小章同學準備在實驗室用下圖所示裝置模擬工業(yè)煉鐵。

其中：

①實驗中產(chǎn)生的現(xiàn)象主要有：_____。

②裝置圖中澄清石灰水的作用是_____，其中所發(fā)生的反應的化學方程式是_____。

③某同學實驗完成后，發(fā)現(xiàn)過量的澄清石灰水增重4.4g，則該同學通入裝置的CO氣體質量肯定大于_____，其理由是_____。

（1）A物質屬于_____物（填“純凈”或“混合”）。

（2）A物質的化學式為_____。

（3）A物質中碳、氫的原子個數(shù)比為_____（填最簡比）。

（4）A物質中碳元素的質量分數(shù)為_____（結果精確到0.1%）。

（1）①元素原子的相對原子質量是_____；

（2）③元素的一種微粒的結構示意圖如圖2，它屬于_____（填“金屬元素”或“非金屬元素”或“稀有氣體元素”），該微粒的符號為_____；

（3）由②與④形成化合物的化學式是_____，是由_____ （原子、分子、離子）構成。

A. 圖中能表示氫分子的是“”

B. 反應前后，原子的種類和數(shù)目不變

C. 該反應中參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1：1

D. 該反應中共涉及兩種單質和三種化合物

A. 該元素在形成化合物時顯示+2價

B. 該原子的核外電子數(shù)為l2

C. X屬于非金屬元素

D. 該原子易失去電子，轉化為帶兩個單位正電荷的陽離子

（1） 寫出B~E各物質的化學式：

B___________；C______________；D______________；

（2） 寫出C→D的化學方程式：__________________________________________。

用圖A所示裝置進行實驗，觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙，而銅片的紅磷不燃燒，可得到燃燒所需條件是___________________________；圖A所示裝置水中的白磷不燃燒，而圖B所示裝置進行實驗，觀察到通氧氣時，熱水中的白磷燃燒，可得到燃燒所需條件是__________________________。

（2）根據(jù)燃燒的條件選擇填空：用扇子扇爐火不會熄滅，而是越扇越旺，原因是______，用扇子扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅，原因是_______(填序號)。

A．可快速地提供燃燒所需的氧氣

B．空氣流動雖帶走熱量，但溫度未降到著火點以下

C．主要是空氣流動帶走熱量，溫度降到著火點以下

（3）圖A與圖B所示實驗相比，符合環(huán)保要求的是圖_______。

（4）為探究實驗后溶液的性質，在圖B燒杯中滴入幾滴石蕊試液，溶液呈紅色，說明五氧化二磷與水反應所得溶液呈_____（填酸或堿）性。

（5）使燃料充分燃燒通�？紤]兩點：一是______________________________________；

二是___________________________________________________。

（1）寫出標有標號a、b的儀器名稱：a：　_________�。�b　_________�。�

（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，則使用的發(fā)生裝置是　_________　，發(fā)生反應的化學方程式為　_________�。�

（3）實驗室中選擇A和E制取和收集氧氣，則反應的化學方程式為　_________　，氧氣收集完畢后，為了防止水倒吸，正確的操作方法是　_________　．