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關(guān)于分子、原子、離子的說法正確的是?（　　）

A．原子是最小的粒子，不可再分

B．分子比原子的質(zhì)量大?

C．氯原子的質(zhì)子數(shù)等于氯離子的質(zhì)子數(shù)

D．蔗糖溶于水是由于蔗糖分子變成了水分子

保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是（　　）

A．碳原子	B．氧原子
C．氧分子	D．二氧化碳分子

下列關(guān)于微觀粒子的說法，正確的是（　�。�

A．原子是由分子構(gòu)成的

B．原子中含有質(zhì)子、中子和核外電子

C．原子若失去核外電子，則會(huì)變成陰離子

D．原子若得到核外電子，則會(huì)變成陽離子

原子和分子的根本區(qū)別是（　�。�

A．大小不同

B．能否直接構(gòu)成宏觀物質(zhì)

C．能否保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

D．在化學(xué)反應(yīng)中能否再分

分子與原子的根本區(qū)別是（　�。�

A．分子大，原子小

B．分子能保持物質(zhì)的性質(zhì)，而原子不能

C．分子與原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

D．分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分．而原子不能再分

課堂上老師按圖I裝置進(jìn)行分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，課后在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖II所示．



（1）圖I大燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______．
（2）同學(xué)們按圖II裝置進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作．
【步驟1】向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．
【步驟2】在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中．
回答問題：
①實(shí)驗(yàn)中，E所起的作用是______．
②除了證明分子運(yùn)動(dòng)，由此實(shí)驗(yàn)還可以得到的結(jié)論是______；______．
③對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是______．

保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是（　�。�

A．氧原子和碳原子	B．碳原子和氧分子
C．二氧化碳的分子	D．碳元素和氫元素

1999年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者哈邁德-澤維爾開創(chuàng)了“飛秒化學(xué)”的新領(lǐng)域，使運(yùn)用激光光譜技術(shù)觀察化學(xué)反應(yīng)時(shí)分子中原子的運(yùn)動(dòng)情況成為可能．你認(rèn)為運(yùn)用該技術(shù)不能觀察到的是（　�。�

A．化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物分子的分解過程

B．化學(xué)反應(yīng)中不同原子的重新組合過程

C．原子所具有的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

D．化學(xué)反應(yīng)中生成物分子的形成過程．

在過氧化氫分解的過程中，發(fā)生變化的微粒是______，保持不變的微粒是______和______，生成的新微粒是______和______，該實(shí)驗(yàn)說明了在化學(xué)變化中______可分，而______不能再分．

小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．A、B燒杯中盛的是酚酞溶液，C燒杯中盛的是濃氨水，用一個(gè)大燒杯將A、C罩上一段時(shí)間后，A燒杯中溶液變紅，B燒杯中溶液沒有變化．



（1）解釋A燒杯中溶液變紅的原因．
（2）B燒杯在本實(shí)驗(yàn)中的作用是什么？