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[提出問題1]： 該氫氧化鈉固體有沒有變質(zhì)呢？

[進行實驗1]：甲同學取少量固體于試管中用足量的水溶解，后加入過量的 BaCl2 溶液，觀察到_________________，證明氫氧化鈉固體已經(jīng)含有 Na2CO3．

[提出問題2]：

如何除去氫氧化鈉固體中的雜質(zhì)，得到純凈的氫氧化鈉呢？

[進行實驗2]：乙同學對該氫氧化鈉固體進行提純，按如下操作流程進行實驗．

[實驗分析]：

⑴步驟②反應的化學方程式是____________，步驟②的操作有攪拌和過濾，攪拌的作用是_______．

⑵證明步驟②中已達到 Ca(OH)2溶液過量的目的，下列方案中可行的是_________．

a．取少量濾液 B，向其中通二氧化碳氣體，溶液變渾濁

b．取少量溶液 B，向其中再加少量石灰水，無白色渾濁

c．取少量溶液 B，向其中再加少量濃碳酸鈉溶液，有白色渾濁

⑶為獲得純凈的氫氧化鈉步驟③所包含的具體操作是蒸發(fā)濃縮、_________、過濾． A．蒸發(fā)結(jié)晶B．降溫結(jié)晶

⑷丙同學認為乙同學流程中的 Ca(OH)2 溶液可以用稍過量的 Ba(OH)2 溶液代替，代替后的主要優(yōu)點是_______________．

A．氫氧化鈣微溶于水，氫氧化鋇易溶于水，用氫氧化鋇溶液可以減少溶液中水的量，以提高蒸發(fā)濃縮的效率，并節(jié)約能源．

B．只有氫氧化鋇才能除去雜質(zhì)

[實驗拓展]：如何測定久置的燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)呢？

從一瓶久置的燒堿中稱取了 20g，干燥后剩余固體固體質(zhì)量為 19g，完全溶于蒸餾水 中配成 100g 樣品溶液，現(xiàn)取一定溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的氯化鋇溶液與樣品溶液混合，充分反 應后得到如表所示的數(shù)據(jù)．

⑸表中第_________次恰好完全反應．

⑹請計算樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為_____________？(請寫具體解題過程)

⑴工業(yè)煉鐵的固體原料需經(jīng)過粉碎，其目的是_______。

⑵鐵高爐中焦炭的作用：①提供高溫；②_________(用化學方程式表示)；

⑶高爐煉鐵原理的化學方程式是_________。是否屬于置換反應的_______(填“是”或“否”)。

⑷鋼的含碳量為 0.03%-2%，生鐵的含碳量為_______。生鐵的硬度_______(填“>”、“<”或“=”)純鐵。

⑸生鐵煉鋼的反應原理是：_______(用化學方程式表示)。將鋼錠軋成鋼板，體現(xiàn)了金屬的______性。

⑹爐渣中含有硅酸鈣(CaSiO3)，其中硅元素的化合價是___________。

⑺工業(yè)上常用稀鹽酸除鐵銹,寫出該反應的化學方程式_______________。

⑴圖中標識①儀器的名稱是：________。

⑵用A裝置制取氧氣的化學方程式為：_______。

⑶既可以用于實驗室制取CO2，又可以用于制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為：________(在A一E中選)，用該裝置制取CO2的化學方程式為：________。圖H實驗中將二氧化碳慢慢倒入燒杯中，觀察到燃著的棉芯自下而上熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是_______，由此可知，燃燒的條件之一是__________。

⑷若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是__________。(填字母序號)

A．NH3 B．H2 C．O2 D．CO2

⑸工業(yè)上常需分離CO、CO2的混合氣體。某同學采用裝置G也能達到分離該混合氣體的目的，操作步驟如下：

① 關(guān)閉活塞乙，打開活塞甲，通入混合氣體，可收集到_______氣體；

② 然后，_________(填操作)，又可收集到另一種氣體。

⑹實驗室常用下圖裝置代替裝置B制取氣體，該裝置的優(yōu)點是___________，下列反應適用于該裝置的是________(填序號) 。

①大理石和稀鹽酸 ②粉末狀碳酸鈉固體和稀硫酸

③鋅粒與稀硫酸 ④過氧化氫溶液與二氧化錳

⑴ 在廚房里蘊藏著許多化學知識．

①下列食物中，能提供大量蛋白質(zhì)的是_______(填字母)．

A.東臺西瓜 B.慶豐鵝大腿 C.阜寧大糕 D.上岡豬頭肉

②加鐵醬油中的“鐵”是指_______(填“元素”或“原子”)，身體缺鐵會引起貧血。

③廚房中能用來除水垢的物質(zhì)是_________________．

⑵ 汽車、高鐵、飛機等已成為人們出行的常用交通工具．

①汽車的鉛蓄電池工作時，發(fā)生如下化學反應： Pb+PbO2+2H2SO4=2X+2H2O,該反應的中X的化學式為_____________________．

②高鐵車頭的玻璃是用無機玻璃、樹脂、塑料等粘合而成，能耐受強大的撞擊力，這種玻璃屬于___(填字母)．

A．無機非金屬材料 B． 復合材料 C．合成材料

③制作飛機使用了硬鋁(鋁銅鎂硅合金)，其中鎂元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖為，鎂原子的最外層電子數(shù)是________．

⑶ 同學們假日到外地游玩，親近自然，在游玩活動中，遇到一些跟化學有關(guān)的問題，請你來解答下面的問題：

①他們準備的食品因有毒而不能食用的是______________(填序號)．

A．用碳酸鈉代替小蘇打除去發(fā)酵面團中的酸 B．霉變的米粉、花生、面包

C．用亞硝酸鈉(NaNO2)代替食鹽烹調(diào)的食品 D．食鹽腌制的咸鴨蛋、咸豬肉

②他們在居住的賓館房屋內(nèi)看到一個木炭雕塑，可以吸收裝修材料釋放出的甲醛(CH2O)、苯(C6H6)等有毒氣體，這是利用木炭的_______________性．

③他們看到幾個農(nóng)民欲將化肥硫酸銨與熟石灰混用，他們趕忙制止，其原因是_________．

A. 圖 A：等質(zhì)量碳酸鈣分別與等體積等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸(足量)反應

B. 圖 B：20℃時，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入過量的硝酸鉀晶體

C. 圖 C：向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入 pH=2的稀鹽酸至過量

D. 圖 D：向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液

（1）濾渣中兩種主要成分的化學式為 ________、____________。

（2）NaOH和Na2CO3如果添加過量了，可加入適量__________溶液除去。

（3）“后續(xù)處理”的主要操作是蒸發(fā)，為了獲得純凈的硫酸鈉，應蒸發(fā)至______選填字母）。

A．完全蒸干時停止加熱

B．快干時停止加熱，利用余熱蒸干

C．有大量固體析出時停止加熱，過濾棄去剩余的少量溶液

（1）A是_____________B是 _____________ C是 _____________ D是 __________

（2）寫出②對應的化學方程式______________________________

寫出Q的水溶液跟硝酸銀溶液反應的化學方程式______________反應類型______________

（1）利用上圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是__________；從反應伍的狀態(tài)和反應條件說明制取該氣體的理由 _______________________,寫出實驗室制取該氣體的化學方程式：____________________。

（2）若實驗室制取二氧化碳氣體，應選用上圖中裝置的組合是__________；寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式：____________________。

（3）寫出實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學方程式：_________________。

（4）利用C裝置，收集的氣體應具有____________性質(zhì)

A．t1時，向溶液中滴加氯化鈉溶液，沒有白色沉淀產(chǎn)生

B．t3和t5時，溶質(zhì)種類不同，金屬單質(zhì)種類也不同

C．若向溶液中插入鋁絲，鋁絲表面有紅色固體析出，則時間t的取值范圍是：t2<t<t4

D．t2時，溶液中的金屬離子有Zn2+、Cu2+，固體中的金屬單質(zhì)有Zn、Ag

A. 10℃時，可配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)均為 16%的甲、乙溶液

B. 恒溫蒸發(fā)溶劑可使接近飽和的甲、乙溶液都變成飽和溶液

C. 30℃時，用質(zhì)量相同的甲、乙分別與足量水配制飽和溶液，結(jié)果甲配得的飽和溶液質(zhì)量大于乙

D. 20℃時，將兩種飽和溶液混合在一起，所得溶液對兩種溶質(zhì)而言，均為不飽和溶液