科目: 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,能相互反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量增加的是( )
A. 銅和稀硫酸 B. 硫酸和燒堿溶液
C. 氧化鐵固體和鹽酸 D. 碳酸鉀溶液和硝酸鈉溶液
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列做法不符合“改善環(huán)境質(zhì)量,推動綠色發(fā)展”這一主題的是( )
A. 盡量選擇公共交通工具出行
B. 自帶布袋購物
C. 廢酸液直接排入下水道
D. 減少使用一次性餐具
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列對化學基本觀念的認識不正確的是( )
A. 微粒觀:所有原子中都含有質(zhì)子、中子和電子
B. 轉(zhuǎn)化觀:水和氫氣在一定條件下可互相轉(zhuǎn)化
C. 守恒觀:化學反應(yīng)前后元素種類不變
D. 辯證觀:氧氣既能供給呼吸,也會使食物腐爛
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G都是初中化學中常見物質(zhì),A是白色固體,B和F是黑色固體,G和H是無色液體,E在D中燃燒的現(xiàn)象非常劇烈,火星四射.它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示: ![]()
(1)寫出D、H的化學式:D;H .
(2)寫出反應(yīng)②的文字表達式: , 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 , 固體B在反應(yīng)①和③中都起作用.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】“分類”是學習化學的一種重要方法,以下分類正確的是( )
A. 純凈物:冰水、水銀、硬水
B. 大氣污染物:NO2、PM25、CO2
C. 硬水軟化的方法:煮沸、蒸餾、向水中加入明礬
D. 黑色固體物質(zhì):四氧化三鐵、二氧化錳、氧化銅
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】張磊同學編寫的以“找不同”為主題的手抄報中有如下觀點,其中不正確的是( )
A. 硫在空氣里和氧氣里燃燒現(xiàn)象不同是因為氧氣的濃度不同
B. 金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同是因為碳原子的排列方式不同
C. 不同溫度下同一物體體積不同是因為分子大小不同
D. 過氧化氫和水的化學性質(zhì)不同是因為分子構(gòu)成不同
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.![]()
(1)如圖甲所示,通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為 , 檢驗時發(fā)生的反應(yīng)的文字表達式(或化學表達式)為: .
(2)該實驗的結(jié)論是 , 請寫出電解水的文字表達式(或化學表達式):
(3)小剛自制了一個簡易凈水器(如圖乙)凈化雨水,其中活性炭的主要作用是 , 經(jīng)該裝置凈化得到的水仍是物(填“混合”或“純凈”).
(4)生活中常用區(qū)分硬水和軟水,并通過使硬水軟化.
(5)凈化水的方法有靜置沉淀、吸附沉淀、、蒸餾等,其中凈化程度最高的是 .
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源,下列說法不正確的是( )
A. 氮氣的化學性質(zhì)不活潑,常用作保護氣
B. O2的化學性質(zhì)比較活潑,具有可燃性
C. CO2是綠色植物光合作用的原料之一
D. 稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光,可用作電光源
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com