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【題目】某化學課外小組的同學，在實驗室實驗時發(fā)現一瓶標簽破損的無色溶液（如圖所示）．
這瓶溶液是什么物質？在老師的指導下，同學們首先提出假設并進行了如下的探究活動．請在空白處完成相應內容．
[設計實驗]在試管中取少量黑色粉末二氧化錳，向其中滴入該無色溶液，立即產生大量氣泡．并放出大量的熱．

（1）用法收集一試管純凈的氣體．
（2）反應的文字表達式為 ．
（3）檢驗收集的氣體的方法為 ．
[實驗現象]木條復燃．
（4）[實驗結論]由以上現象可知此氣體是；該無色溶液是 ， 則原假設成立．

【題目】100g某硫酸恰好與13g鋅完全起反應，試計算：
（1）生成氫氣的質量；
（2）該硫酸中溶質的質量分數；
（3）反應后所得溶液中溶質的質量分數（保留到0.1%）．

A. 密度：空氣＜氧氣 B. 沸點：液氧＜液氮

C. 反應進行程度：燃燒＜緩慢氧化 D. 二氧化碳的含量：空氣＞人體呼出的氣體

A. CuSO4 B. Na2SO3 C. KMnO4 D. Cu2S

【題目】有A、B、C、D、E五種物質，在常溫下A、B、C是氣體，D是黑色固體，E是液體，其中C和D內含同一種元素；B和E內含有同一種元素，A、C、E內含有同一種元素．五種物質間較比關系如下：
①E A+B ②A+D C
根據以上回答問題：
（1）寫出A、C的化學式：AC
（2）B和E內含有同一種元素符號是 ． A、C、E含有同一種元素的原子的核電荷數為 ．

A. 兩個氫分子：2H B. 鎂離子：Mg+2 C. 兩個氮原子：2N2 D. 氧化銅：CuO

【題目】某品牌化肥尿素包裝袋上部分信息見如圖，請根據相關信息計算回答：

（1）尿素（化學式CO（NH2）2的化學式量為；
（2）一個尿素分子中所含原子數為；
（3）尿素中碳元素：氧元素：氮元素：氫元素的質量比為；
（4）試計算判斷該化肥屬于（填“純凈物”或“混合物”）．
（5）尿素中氮元素的質量分數是多少？（寫出計算過程，計算結果精確到0.1%）
（6）某農田計劃施用上述品牌的尿素（化學式CO（NH2）2）100kg，但由于貨源短缺，現改用硝酸銨（ 化學式NH4NO3），為保證含氮量相當，所需硝酸銨的質量是多少kg？（寫出計算過程）．

【題目】如圖是李銘配制100g溶質質量分數為0.9%的氯化鈉溶液的實驗操作示意圖：

（1）圖中標有字母的儀器名稱是 a ， b ． 玻璃棒的作用是 ．
（2）圖中的一處錯誤操作是 ．
（3）用圖中的序號表示配制所需溶液的操作順序： ．
（4）如果配制的氯化鈉溶液的質量分數小于0.9%，則可能造成這種結果的原因有（至少舉出兩點）①②

【題目】某同學發(fā)現，上個月做實驗用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋．對于該溶液是否變質，同學們開始實驗探究并設計如下實驗．請你將實驗設計補充完整．
（1）【猜想假設】
猜想Ⅰ：該溶液沒有變質，為NaOH溶液．
猜想Ⅱ：該溶液全部變質，為溶液．
猜想Ⅲ：該溶液部分變質，為NaOH和Na2CO3的混合溶液．
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性，氯化鈣溶液呈中性．
（2）【設計方案】請你完善下表幾組同學探討的設計方案

【探究實驗】綜合各小組的方案后，動手實驗．
【結論與反思】NaOH溶液易與空氣中CO2反應而變質，所以要密封保存．
（3）【拓展延伸】同學們設計了下列兩套裝置進行實驗：

用膠頭滴管吸取某種液體，錐形瓶中充入一種氣體或放入一種固體物質，擠壓膠頭滴管．一段時間后，兩裝置中氣球明顯脹大．
①甲裝置中可能發(fā)生反應的方程式是 ．
②若乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸，則錐形瓶中放入的固體可能是 ．

【題目】下列實驗操作正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.