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A. 糧食釀酒 B. 工業(yè)制氧 C. 鐵水鑄鍋 D. 麥磨成面

A. 海水、干冰 B. 冰水、水銀 C. 食醋、氨氣 D. 鹽酸、金剛石

【題目】為測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)，某學習小組進行了如下實驗探究，取10g石灰石樣品放入燒杯中，加入稀鹽酸至不再產生氣泡為止（石灰石中的雜質不溶于水，也不反應），并繪制了加入稀鹽酸的質量與放出氣體質量的坐標圖（見圖）．

（1）碳酸鈣完全反應用去稀鹽酸的質量為g．
（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為
（3）當鹽酸和石灰石恰好完全反應，所得溶液中溶質質量分數(shù)是多少？（規(guī)范寫出計算過程）

【題目】某化學興趣小組利用如圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質．結合裝置圖，回答下列問題

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a ， b；
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生和收集裝置是（填上圖字母）．
（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），應選擇的發(fā)生裝置是（填上圖字母）．
（4）該小組設計了如圖2所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質性質．
①當打開K1、關閉K2時，利用I、Ⅱ裝置，可進行的實驗是（填字母）．
a．大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
b．鋅與稀硫酸反應制取氫氣
②當打開K2、關閉K1 時，可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質．實驗室制取二氧化碳的化學方程式是；
③若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應，應向燒杯的水中加入 ．

【題目】化學就在我們身邊，它與我們的生活和生產息息相關．
（1）請從“O，C，H，N”四種元素中選擇適當?shù)脑�素，按要求填寫化學式：
①人體中含量最多的物質是； ②呼出氣體中最多的氣體是；
③點燃前需要驗純的氣體是；④能對空氣造成污染的氣體是；
（2）物質微觀具有如右圖所示的關系．回答下列問題：
①甲是；
②請寫出2個氮原子的符號；
③氯化鋁由氯離子和鋁離子構成，請寫出鋁離子的符號 ．
④水的化學式為H2O，其化學式中“2”的含義是 ．

A．20% B．40% C．50% D．70%

【題目】甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質，其相互轉化關系如圖，甲、乙均為液體，且元素組成相同，丙為氣體．下列說法不正確的是（ ）

A.轉化①、②、③可通過分解反應實現(xiàn)
B.轉化④可通過化合反應實現(xiàn)
C.轉化③、④中，元素的化合價發(fā)生了變化
D.工業(yè)上利用化學變化大量制取丙

【題目】根據(jù)圖示信息和已學知識判斷，下列說法正確的是（ ）
A.X的取值為7
B.鎂離子與氯離子的最外層電子數(shù)相等
C.鎂原子核內有12個質子，最外層電子數(shù)是8
D.氯的相對原子質量為35.45g，在化學變化中，氯原子易得電子

【題目】如圖所示的實驗操作中，正確的是（ ）
A.
細鐵絲燃燒
B.
收集氧氣
C.
過濾
D.
點燃酒精燈

（1）結果實驗Ⅱ的反應速率更快，很多同學一致認為溫度越高，過氧化氫溶液分解越快，但王老師認為他們的實驗方案設計不完全正確，請你找出該實驗不恰當?shù)牡胤绞牵ㄕ堈f出2點）、 ．
（2）若用5g二氧化錳跟氯酸鉀混合加熱制取9.6g的氧氣，至少需要多少克的氯酸鉀？反應結束后殘留固體質量至少有多少？（請利用化學方程式計算，并寫出解題過程）