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【題目】實驗室內用塊狀固體碳化鈣制取乙炔(C2H2),該反應比二氧化錳催化過氧化氫分解更加激烈,所選發(fā)生裝置最合適的是( )
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A. A B. B C. C D. D
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【題目】使用如圖所示裝置進行實驗,開始前氣球沉在燒杯底部,過一會兒氣球懸浮在燒杯內(氣球本身質量忽略)下列對氣球內充的氣體的分析中不正確的是( )
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A. 氫氣 B. 氮氣 C. 空氣 D. 氧氣
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【題目】初三化學課外活動小組的同學在做“對人吸入的空氣和呼出的氣體”的探究課題時,對收集呼出氣體的方法進行研究,他們將集氣瓶盛滿水,塞上帶長短兩根導管的雙孔橡皮塞,如圖,打開A、B兩端的止水夾,在A端向瓶內吹氣,待水全部排出后,關閉A、B兩端的止水夾,即收集到一瓶呼出 的氣體。
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(1)能否從B端向瓶內吹氣? ,理由是
(2)請你設計一種不需要打開橡皮塞便能向瓶內加入澄清石灰水的簡便方法(可選擇你所需要的用品) 。
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【題目】下列有關燃燒的說法正確的是 ( )
A. 可燃物一定是氣體 B. 可燃物一定是液體
C. 可燃物一定是固體 D. 可燃物的溫度必須達到其自身的著火點才能燃燒
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【題目】以下是從元素周期表中截取的四種元素的信息,請回答下列問題:
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(1)①元素原子的相對原子質量是_______;③元素原子的核外電子數是_______。
(2)②元素的一種微粒的結構示意圖為
,它屬于 ________(填“金屬元素”或“非金屬元素”或“稀有氣體元素”),該微粒的符號為______,其化學性質_________(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)。
(3)由②與④形成化合物的化學式是_________。
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科,化學所取得的豐碩成果是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題:
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(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱:①_____ ②_____。
(2)若實驗室對你開放,要用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,你選擇的發(fā)生裝置_____(填序號,下同),選擇的收集裝置是__,選擇此收集裝置的理由是__________,反應的符號表達式為_____________________。實驗結束后,應先將導管從水槽中撤離,再熄滅酒精燈,原因是_______________________。
(3)用B裝置制取氧氣用D收集時,其中二氧化錳固體起到_______作用,該反應的符號表達式是_____________________。當________________時,說明氣體已經集滿集氣瓶。
(4)如果用下圖所示裝置收集氧氣,氣體應從____(填“a”或“b”)端管口通入。
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(5)實驗室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷。甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體,密度比空氣小。極難溶于水的氣體,現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集,應該選擇的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______。
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【題目】小明剛收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,其實驗流程如下圖所示:
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(1)操作①用到的玻璃儀器除燒杯外,還有________、_________。
(2)操作②主要是除去一些異味和色素,應選用的物質是______。
(3)小明取少量的液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)幾乎沒有泡沫產生,說明液體D是___水。操作③是_________,經過操作③以后得到純凈水。
(4)實驗是化學學習的一種手段,如利用電解水實驗可探究水的組成。通電后正極產生的氣體是________,負極產生的氣體是_______。水通電后發(fā)生的反應符號表達式為___________________,得出結論:水是由____________組成的。
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【題目】環(huán)境問題已成為制約社會發(fā)展和進步的嚴重問題,下列說法不正確的是( )
A.大量使用農藥、化肥以提高農作物產量
B.CO2的過量排放將產生溫室效應
C.SO2、NO2排入大氣中,會形成酸雨
D.隨意丟棄塑料垃圾會造成“白色污染”
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【題目】關于物質在空氣中發(fā)生燃燒、自然、爆炸和緩慢氧化,有同學敘述如下共同點:①都放熱;②都發(fā)光;③都屬于氧化反應;④都很緩慢;⑤溫度都需要達到著火點。你認為該同學的敘述中正確的是( )
A. ①② B. ④⑤ C. ①③ D. ②④
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