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科目： 來源：同步題 題型：單選題

把燒杯中80℃的硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫，下列說法錯誤的是
[     ]
A．燒杯中的溶劑的質量不變
B．燒杯中溶液的質量減少
C．燒杯中硝酸鉀的質量不變
D．燒杯中溶液的質量不變

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科目： 來源：專項題 題型：單選題

將T℃時的WgKNO3溶液X降到T2℃時析出晶體mg，過濾后得到T2℃時的溶液Y，下列說法中正確的是
[     ]
A．X一定是飽和溶液
B．Y的溶質質量分數一定比X大
C．Y一定是飽和溶液
D．X和Y中都不能繼續(xù)溶解KNO3晶體

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

下圖是a、b兩種物質的溶解度曲線，根據圖示回答下列問題：
(1)t1℃時，向兩只盛有100g水的燒杯中分別加入a、b兩種物質至不能溶解為止，所得溶液的溶質質量分數較大的是____溶液（填“a”或“b”）。
(2)t2℃時，欲配制等質量的a、b兩種物質的飽和溶液，所需水的質量關系是a_____b（填寫“>”、“<”或“=”，下同）。
(3)將t2℃的a、b兩種物質的飽和溶液各200g，降溫至t1℃，析出晶體的質量關系是a______b
(4)將t2℃的a、b兩種物質的飽和溶液各200g，升溫至t3℃，欲使它們仍為飽和溶液，若不改變溶劑質量，所需加入固體溶質的質量關系是a_______b。

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科目： 來源：廣東省模擬題 題型：單選題

如圖所示是三種物質X、Y、Z的溶解度曲線，當它們的溶液接近飽和時，分別通過加溶質、蒸發(fā)、升溫，均可以變?yōu)轱柡腿芤旱氖?/div>
[     ]
A.X溶液
B.Y溶
C.Z溶液
D.X、Y混合溶液

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科目： 來源：模擬題 題型：填空題

某溫度下，有一種接近飽和的硝酸鉀溶液，可以用（1）_________、（2）__________、（3）________的方法使之成為飽和溶液。

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科目： 來源：模擬題 題型：單選題

某溫度下有一杯飽和的硝酸鉀溶液，欲使其溶質的質量分數改變，下列操作可行的是
[     ]
A.加入硝酸鉀晶體
B.恒溫蒸發(fā)溶劑
C.降低溫度
D.升高溫度

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科目： 來源：湖北省中考真題 題型：單選題

下列說法正確的是
[     ]
A．質子數相同的微粒一定是同種元素
B．酸性溶液一定是酸的溶液
C．某溫度下的濃溶液一定是飽和溶液
D．生鐵比純鐵硬

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科目： 來源：甘肅省中考真題 題型：單選題

下列有關敘述正確的是
[     ]
A.飽和溶液中溶質的質量分數一定比不飽和溶液的大
B.用洗潔精洗去餐具上的油污，是因為它具有乳化作用
C.深埋廢棄塑料制品，可減少“白色污染”
D.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以明顯提高肥效

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科目： 來源：廣東省中考真題 題型：填空題

（1）某原子結構示意圖為，該原子核有______個質子，元素符號為_______，該原子在形成化合物時容易得到________個電子，達到穩(wěn)定結構。
（2）根據下圖A、B、C三種固體的溶解度曲線回答：
①要使C的飽和溶液成為不飽和溶液，可采用的一種方法是________________。
②將三種物質飽和溶液的溫度分別從50℃降到20℃時，溶液中溶質的質量分數最大的是_______。

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科目： 來源：湖北省中考真題 題型：填空題

燒杯中盛有一定質量、溫度為80℃、溶質為M的溶液，將其置于室溫環(huán)境中，測定不同溫度時析出固體M的質量。測定結果記錄如下表。
若不考慮水蒸發(fā)對實驗的影響，請回答下列問題。
（1）65℃時，該溶液是否為飽和溶液？______（填“是”、“否”或“無法判斷”）；
（2）將40℃時接近飽和的M溶液變成飽和溶液，下列方法中一定能達到目的的有_____（填序號）。
①升溫 ②降溫 ③加溶質M ④加水 ⑤加另一種固體N ⑥恒溫蒸發(fā)水 ⑦與40℃時M的飽和溶液混合
（3）20℃時，用固體粉末M和水配制100g溶質質量分數為5%的M溶液，必須用到的儀器有：托盤天平（帶砝碼盒）、燒杯、______。

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