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【題目】下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A．小木棍蘸取濃硫酸一段時間后，小木棍變黑

B．硝酸銨固體溶于水后，溶液的溫度幾乎不變

C．氫氧化鈉固體久置于表面皿上，無明顯現(xiàn)象

D．尿素和熟石灰混合研磨，產生刺激性氣味的氣休

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【題目】能源的開發(fā)、利用與人類社會的可持續(xù)發(fā)展息息相關。

（1）白居易有詩句：“野火燒不盡，春風吹又生。”下列能源可以“春風吹又生”的是________（填序號）。

a．氫能 b．石油 c．風能 d．煤炭

（2）硅(Si)相對于氫氣便于運輸、貯存，是開發(fā)價值很高的燃料。晶體硅制得的太陽能電池，是將太陽能轉換為_____能。硅原子的結構示意圖為_______，硅元素的最高正化合價等于其原子的最外層電子數(shù)，硅元素最高正化合價對應的氧化物的化學式為_________。在高溫條件下金屬鎂可與上述氧化物反應制得單質硅，寫出該反應的化學方程式________________。

（3）金屬鎂雖然性質活潑，但常溫下，將鎂粉與碘粉（紫黑色）均勻混合，幾乎不反應，滴加幾滴水后，發(fā)生劇烈反應，并伴有大量紫色蒸氣（固體碘易升華）。該反應過程中_____熱量（填“吸收”或“放出”），該反應的反應類型是_______，水的作用是____________。

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【題目】下列物質屬于化合物的是

A．鋁合金 B．冰水 C．稀硫酸 D．木炭

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【題目】實驗室有一份氯化鈉和氯化鋇混合物樣品。興趣小組同學設計如下實驗方案、分離、提純氯化鈉并測定樣品中氯化鈉的質量百分含量。請回答下列問題：

（1）用托盤天平稱量樣品前對天平進行的第一步操作是_________。

（2）向溶液①中加入足量Na2CO3溶液的目的是___________。該小組同學用下圖所示裝置進行操作Ⅱ，請指出操作中存在的兩處錯誤：________、________________。

（3）下列關于操作Ⅲ的說法正確的是___________（填序號）。

a．該操作中用到的玻璃儀器有酒精燈、玻璃棒、蒸發(fā)皿

b．該操作中用玻璃棒不斷攪拌的目的是防止局部溫度過高，造成液滴飛濺

c．當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱

d．停止加熱后，立即將蒸發(fā)皿直接放在實驗臺上

（4）樣品中氯化鈉質量百分含量為___________。

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【題目】酸、堿、鹽是重要的化合物，研究它們的性質有重要意義。

(1)NaCl、KNO3、NH4Cl三種固體在水中的溶解度曲線如圖所示。請仔細觀察曲線，回答下列問題：

①三種固體物質的溶解度受溫度影響最小的是_____。

②40℃時三種固體物質飽和水溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是_____。

③圖中A、B點的坐標為A(10，21)，B(40，64)。若將100g40℃時的硝酸鉀飽和水溶液降溫到10℃，析出KNO3固體的質量為_____g。(保留一位小數(shù))

(2)實驗桌上有NaOH、Ba(OH)2、Na2CO3、稀硫酸四種溶液，它們只有編號卻沒有標簽。某同學按下列步驟鑒別四種溶液。(分別取少量四種溶液于四支試管中，試管的編號與對應試劑瓶口編號相同)

①寫出反應Ⅲ的化學方程式：____________________________。

②如圖是水和NaOH水溶液中微粒的存在情況示意圖。由此分析C溶液能使酚酞溶液變紅的原因是________(填序號)。

a.C溶液中Na+數(shù)目大于CO32-數(shù)目

b.C溶液中H2O數(shù)目大于OH-數(shù)目

c.C溶液中H2O數(shù)目大于H+數(shù)目

d.C溶液中OH-數(shù)目大于H+數(shù)目

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【題目】 “民以食為天”。合理膳食、均衡營養(yǎng)對維持人體的生長發(fā)育和身體健康非常重要。

（1）如圖是調查研究小組進行調查活動時準備的午餐。

從均衡營養(yǎng)的角度看，你認為他們的午餐中缺乏的營養(yǎng)素是_______。高鈣餅干中的“鈣”指的是_________。

淀粉在人體內的消化過程為：2(C6H10O5)n+nXnC12H22O11+nX2nC6H12O6。X的化學式為______。

（2）本次調查活動的任務是：取樣并請專業(yè)機構協(xié)助檢測某水庫的水質。調查報告如下表：（表中“↑”表示高于正常值）。

序號	項目	檢測結果（mg/L）	評價
1	懸浮物	80	↑
2	pH	6.8	正常
3	總氮（以N計）	40	↑
4	總磷（以P計）	8	↑
5	糞大腸菌群數(shù)/(個·L-1)	103	↑