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【題目】下列轉化能一步完成的是（）

A. Zn→Zn (NO3)2 B. CaCO3→Ca(OH)2 C. CO→H2CO3 D. Fe→Fe2(SO4)3

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【題目】化學興趣小組的同學在探究堿的化學性質時，完成了如下左圖所示的兩個實驗。實驗后，小明同學將廢液倒入同一廢液缸中，發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。請你完成下列問題：

（1）A實驗中發(fā)生反應的現(xiàn)象為。

（2）B實驗中發(fā)生反應的化學方程式是。

（3）【提出問題】廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質可能是那些呢？

【作出猜想】猜想一：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質可能是氫氧化鈉；

猜想二：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質還可能是；

猜想三：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質還可能是氫氧化鈣；

【實驗驗證】同學們對可能含有的堿性物質進行確定，取一定量的廢液過濾，向濾液中逐滴加入稀鹽酸，根據反應現(xiàn)象得到了如上右圖所示的圖像。

【結論】分析圖像數據得出，廢液中使酚酞溶液變紅的物質一定是，一定不是。

【拓展提高】為了使以上廢液實現(xiàn)安全排放，你的做法是。

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【題目】下列物質屬下金屬材料的是（）

A. 鎢燈絲 B. 鐵礦石 C. 二氧化錳 D. 碳

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【題目】下列各組固體物質用水不能鑒別出來是( )

A. .CuO、MnO2 B. CuSO4、KNO3 C. NH4NO3、NaCl D. CaCO3、CaO

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【題目】工業(yè)上制作印制板是利用氯化鐵腐蝕Cu的原理：化學反應方程式為2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2．工業(yè)生產過程中產生的廢液對環(huán)境有污染，為了節(jié)約金屬資源并減少對環(huán)境的污染，下面為你設計了一個實驗處理廢液回收Cu和FeCl2的流程圖．查閱資料：Fe+2FeCl3═3FeCl2．請你完善該設計圖：

試劑1是 ________ 試劑2是______ 操作1是________ 操作2是______。

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【題目】下列除去雜質的方法中，正確的是

選項	物質（括號內為少量雜質）	除去雜質的方法
A	CO2（CO）	通入氧氣點燃
B	H2O（H2O2）	加入MnO2，過濾
C	CaO（CaCO3）	加水溶解，過濾
D	CuO（C）	隔絕空氣加強熱

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【題目】日常生活中到處都應用著化學，化學在每個方面都有很大用處。

（1）我們需要清新的空氣.口罩中填充活性炭是利用其_______________性。

（2）我們需要各式各樣的材料�！跋匆履椤笔怯梢粚颖∧ぐ匆乱褐瞥傻男滦拖礈飚a品。該產品的主要化學成分是可溶于水的聚乙烯醇（PVA）塑料。PVA塑料屬于______________________（填“合金”或“有機合成材料”）

（3）我們需要潔凈的水源。含有雜質的天然水通過蒸發(fā)、過濾、氧化等得到凈化，自來水生產通入氯氣的作用是______________________。

（4）我們需要清潔的能源.人類目前使用的化石燃料有煤、天然氣和____________。天然氣是常見的燃料，寫出其燃燒的化學方程式_______________________________�？茖W家預言，氫能將成為21世紀的主要能源。以太陽能為熱源，熱化學硫磺循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應如圖所示：