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【題目】在一定條件下,一個密閉容器內發(fā)生某反應,測得反應過程中各物質的質量部分數(shù)據如下表所示.下列未知數(shù)據計算正確的是( )
物 質 | a | b | c | d |
反應前的質量/g | 20 | 20 | 0 | 0 |
反應一段時間后的質量/g | 12 | 4 | 6 | ① |
反應后的質量/g | ② | 0 | ③ | ④ |
A. ①為22g B. ②為8g C. ③為12g D. ④為22.5g
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【題目】下列4個圖形能正確反映對應變化關系的是( )
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A. 向一定量稀硫酸中加入NaOH溶液
B. 向一定量CuSO4溶液中加入Zn粉
C. 加熱KClO3與MnO2固體混合物
D. 向一定量NaOH和Ca(OH)2的混合溶液中加入Na2CO3溶液
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【題目】用“侯氏聯(lián)合制堿法”制得的純堿常含有少量的氯化鈉.為測定某純堿樣品中碳酸鈉的含量,小明稱取該純堿樣品3.3g,充分溶解于水中,再滴加氯化鈣溶液,產生沉淀的質量與加入氯化鈣溶液的質量關系如圖所示.求:
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(1)該純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)。(精確到0.1%)
(2)所加入氯化鈣溶液的溶質質量分數(shù)。
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【題目】下列有關實驗現(xiàn)象的描述中正確的是
A.紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,并產生大量的白霧
B.細鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
C.加熱銅綠時,綠色固體變成黑色,管壁出現(xiàn)小水珠
D.某同學在做一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中,觀察到試管中黑色粉末逐漸變紅
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【題目】在活動與探究課上,老師在演示“水能生火”的實驗時,他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水時,脫脂棉燃燒起來.同學們對此非常感興趣,欲對此進行有關探究,并請你一同參與:
【提出問題】:為什么脫脂棉會燃燒?過氧化鈉與水反應生成了什么物質?
【猜想】:過氧化鈉和水反應可能有能量變化;可能有一種氣體和另一種物質生成.
【實驗裝置】:在老師指導下組裝了如圖的裝置:
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【實驗探究】(一)探究反應過程中有什么氣體生成?
(1)打開如圖裝置中分液漏斗的活拴,控制滴加水的速度,觀察到試管內有氣泡產生.用帶火星木條靠近P處,木條復燃,說明生成的氣體是__.
(2)實驗中還觀察到,伸入燒杯中的導管有氣泡冒出,其原因可能是__.
【實驗探究】(二)反應后生成的另一種物質是什么?
(1)小剛猜想另一種物質是碳酸鈉,小明認為不可能.小明的依據是:__.
(2)小明用試管取少量反應后的溶液,滴加幾滴無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變成紅色,說明反應后溶液呈__性.
你認為過氧化鈉和水反應的化學方程為__.
【繼續(xù)查閱資料】:發(fā)現(xiàn)過氧化鈉還可以和二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣.
【思考】:(1)實驗室應怎樣存放過氧化鈉:__.
(2)過氧化鈉是一種非常重要的化合物,在生產生活中有許多重要的用途.其在宇宙飛船和潛水艇中經常用到.你認為過氧化鈉和二氧化碳反應的化學方程式為__.
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【題目】生活中處處有化學,請你用所學的化學知識來解釋:
(1)新裝修的房屋內空氣中通常含有較多的甲醛(CH2O)、苯(C6H6)等有毒物質.這兩種物質都屬于__(填“無機物”或“有機物”),人們還可利用“光觸媒”技術﹣用TiO2在光催化劑作用下將上述有害物質生成二氧化碳和水,降低室內空氣污染.TiO2中Ti的化合價為__價.
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(2)在自行車表面噴漆可防銹,其原理是__.
(3)用石灰水可以保鮮雞蛋,其原理用化學方程式可以表示為:__.
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【題目】為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質,某興趣小組將樣品溶解后進行如下實驗:
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(1)A溶液中溶質可能為____________(只寫一種);
(2)將無色溶液與沉淀B分離的操作①的方法名稱是_____________;
(3)從無色溶液得到固體物質C的操作②的方法名稱是____________;
(4)因為A溶液過量,此方案得到的固體物質C中混有新的雜質,為了既能除去雜質碳酸鈉,又能有效地防止新雜質的引入,可向樣品溶液中加入過量的_____________后,直接進行操作②即可得到純凈的氯化鈉固體。
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