科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( )
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A.t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c
B.t2℃時(shí),將50ga物質(zhì)(不含結(jié)晶水)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液
C.將t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b>a=c
D.將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?/span>
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,結(jié)合提供的儀器,回答下列問(wèn)題:
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(1)寫(xiě)出儀器的名稱(chēng):⑥___________⑦______________.
(2)判斷玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是______________.
(3)如果在使用酒精燈時(shí),不慎酒精灑在實(shí)驗(yàn)桌上著火,最簡(jiǎn)單的處理方法是__________,
該方法能滅火的原理是________________。
(4)僅用提供的儀器,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式是____________________ ,
應(yīng)選擇組裝 的儀器是_____________________(填序號(hào))
(5)用上述組裝的儀器還可以制取另一種氣體 ______________(填化學(xué)式),檢驗(yàn)該氣體常用的試劑(填名稱(chēng))________________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
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【題目】A、B、C三種晶體(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖,請(qǐng)回答:
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(1)P點(diǎn)表示的意義為______;
(2)t2℃時(shí),將15gA物質(zhì)加入50g水中,充分溶解,所得溶液的質(zhì)量為______g.
(3)將t3℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1oC時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從小到大的順序是______________________.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組欲配制6%的氯化鈉溶液50克。
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(1)通過(guò)計(jì)算,需蒸餾水________________毫升。要準(zhǔn)確量取水的體積應(yīng)選用___________________量筒(量筒規(guī)格)和______________(儀器名稱(chēng))。
(2)配制好的溶液中所含陰離子主要是________________(離子符號(hào))。
(3)如果量取水時(shí),仰視讀數(shù),則實(shí)際配制的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________(填偏大或偏小)。
(4)玻璃棒的作用是_____________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)的鑒別方法中正確的是
A. 用燃著的木條鑒別O2、CO2、N2三種氣體
B. 用水鑒別CuSO4、NaOH、NH4NO3三種固體
C. 用灼燒的方法鑒別木炭粉、CuO、Fe3O4三種黑色粉末
D. 用pH試紙一次性鑒別H2SO4、C2H5OH、NaCl三種溶液
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān).請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)下列食物中富含維生素的是________.
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(2)聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)為中國(guó)鐵鍋是具有推廣價(jià)值的一種烹飪工具,用鐵鍋?zhàn)霾,其?yōu)點(diǎn)是可以補(bǔ)充人體所需的微量元素.人體缺鐵會(huì)引起________.
(3)下圖中所標(biāo)示的各種部件中,屬于有機(jī)合成材料的是______(填序號(hào))
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(4)防止鏈條生銹的常用方法________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定石灰水樣品中碳酸鈣的含量,取52g樣品于燒杯中,然后向其中滴加稀鹽酸,使之與樣品充分反應(yīng),恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng))時(shí),加入稀鹽酸的質(zhì)量為180g,反應(yīng)后燒杯中的總質(zhì)量為210g,請(qǐng)計(jì)算:
(1)反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量為:___________;
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng),各內(nèi)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)的是( )
A. NaOH和鹽酸 B. Ba(OH)2和K2SO4 C. NaCl和AgNO3 D. Na2CO3和KNO3
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【題目】(1)請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①兩個(gè)氮原子__________; ②鈣離子__________;
③氫氧化鉀__________; ④二氧化硫中硫元素的化合價(jià)__________;
(2)符號(hào)“4CO2“中數(shù)字的意義 :
①“4“表示________________________________________;
②“2“表示________________________________________;
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,也是人類(lèi)寶貴的資源,所以我們應(yīng)該了解水的有關(guān)知識(shí)。
(1)下列水是純凈物的是_________(填序號(hào))
A.飲用水 B.蒸餾水 C.自來(lái)水
(2)有些村民用地下水作為飲用水,人們常用___________檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,生活中常用___________降低水的硬度,該方法的原理之一是水中溶有碳酸氫鈣[Ca(HCO3)],在加熱條件下,可生成碳酸鈣、水、二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________;
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(3)如圖是電解水的實(shí)驗(yàn),試管1中收集到的氣體是___________,反應(yīng)的方程式為:__________________。
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