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【題目】下圖是實驗室制取氣體的裝置,根據圖示回答問題:

(1)寫出儀器a的名稱____________________________。

(2)寫出用裝置A制取氧氣的一個化學方程式______________________________________ 。

(3)實驗室可用B或C裝置制二氧化碳氣體,C裝置的優(yōu)點是_________________________ 。

反應的方程式為_________________________________________ 。若用D裝置收集二氧化碳氣體,氣體從________ 進(填字母)。

(4)小俊同學考慮到鹽酸的揮發(fā)性,認識到這種方法制得的二氧化碳氣體中含有氯化氫和水蒸氣雜質他用E、F出去雜質,正確連接順序是_________________ (填導管口數字)

(5)如圖G小欣用試管收集一試管二氧化碳氣體,倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,一段時間后,她看到的現象是_________________。僅憑上述現象不足以證明CO2與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應的原因是_________________________________。為進一步證明二者的確發(fā)生了反應,需增加一步實驗,寫出操作和現象:操作:_______________________現象:____________________________。

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【題目】已知某兩種物質在一定條件下發(fā)生化學反應,其微觀示意圖如下,下列說法正確的是( )

A. 反應前后分子的種類、個數都發(fā)生改變 B. 該反應不是置換反應

C. 參加反應的兩種分子的個數比為4:1 D. 該反應中生成物有單質和化合物

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【題目】下列圖像能正確表示其對應關系的是( )

A. B點表示稀鹽酸和加入NaOH溶液質量一定相同

B. t1℃時,A、C物質飽和溶液中溶質的質量分數為25%

C. 等質量的鋅和鐵與足量鹽酸反應,A為鋅B為鐵

D. 向硫酸銅溶液中加入足量的鐵粉,溶液質量的變化

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【題目】下列物質由分子構成的是( 。

A. 氯化鈉 B. 氨氣 C. D. 金剛石

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【題目】將含有可溶性雜質的硫酸銅樣品溶于足量水,再向所得溶液中逐滴加入50g一定溶質質量分數的氯化鋇溶液(雜質不與氯化鋇溶液反應)。實驗過程中,生成沉淀的質量與滴入氯化鋇溶液的質量關系如圖所示。試計算:

(1)恰好完全反應時,生成沉淀的質量是 g。

(2)氯化鋇溶液的溶質質量分數是多少?

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【題目】A~F是初中常見的物質,轉化關系如圖,相互間的關系“→”表示物質間存在的轉化關系,“—”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應。已知A、B為實驗室制取二氧化碳的藥品的主要成分;D為單質;E是一種藍色溶液;①、②為同種物質白色沉淀;③為藍色沉淀。請回答下列問題:

(1)A_______、E________(填化學式);

(2)D與C反應屬于_________(基本反應類型);

(3)寫出F轉化為A的方程式________________。

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【題目】化學與我們生產生活息息相關,請用所學知識填空。

(1)各種洗滌劑廣泛進入人們的生活中,用加入洗潔精的水能輕松洗凈餐具上的油污,是利用了洗滌劑對油污具有_________作用。

(2)隨著塑料制品進入千家萬戶,生活中廢棄的塑料垃圾越來越多,形成難于處理的環(huán)境污染物,造成所謂“_____________”。

(3)催化劑在生產生活中有重要作用,例如在汽車上安裝尾氣催化轉化器,將尾氣中有毒的CO和NO在催化劑作用下轉化為能夠參與大氣循環(huán)的CO2和N2,請寫出該過程的化學方程式___________________________。

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【題目】向10g CaCO3中不斷加入稀鹽酸,其質量變化如圖所示,請回答下列問題:

(1)當10gCaCO3恰好完全反應時,所加稀鹽酸的質量為 g.

(2)所加稀鹽酸的溶質質量分數為多少?(寫出計算過程,結果精確到0.01%)

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【題目】分析、歸納、總結是學習化學的有效方法.

(1)用“三”總結化學知識如下:

①復分解反應發(fā)生的三個條件是:生成沉淀或生成________________或生成水;

②燃燒的三個條件是有可燃物、氧氣(或空氣)和_______________

③鐵生銹的三種反應物質是:鐵、水和___________

(2)在C + 2CuO2Cu + CO2↑與CO + CuO Cu + CO2兩個反應中,C和CO都是將CuO還原為Cu的物質,故在該反應中作還原劑.

①上述兩個反應中還原劑的化合價變化規(guī)律:_______________

②根據你的規(guī)律,判斷反應Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑中的還原劑是_______________

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【題目】有人把食品按來源分為綠色食品、藍色食品、白色食品。其含義是:綠色植物通過光合作用轉化的食品叫綠色食品;海洋提供的食品叫藍色食品;通過微生物發(fā)酵制得的食品叫白色食品。按照這一觀點,下列屬于白色食品的是( )

A. 面粉 B. 食醋 C. 海帶 D. 菜油

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