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【題目】下列說法中正確的是( )
A.溶液中可以含有多種溶質
B.析出晶體后的溶液是不飽和溶液
C.用汽油洗去衣服上的油漬是乳化作用的結果
D.增大空氣與水的接觸面積,可以增大氧氣的溶解度
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【題目】請選用氫、氧、氮三種元素,寫出滿足下列條件的化學式。
(1)酸__________; (2)堿__________;
(3)鹽__________; (4)液態(tài)氧化物__________。
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【題目】【2016年山東省煙臺市】 如圖是實驗室制取氣體的有關裝置圖,據(jù)圖回答下列問題:
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(1)寫出圖中標號儀器的名稱:X ,Y 。
(2)CO2的制取方法有多種,若用加熱碳酸氫鈉固體制取CO2,應選用的發(fā)生裝置為 (填裝置序號,下同),收集裝置為 ;若用大理石與稀鹽酸反應制取CO2,則反應的化學方程式為 。
(3)小海同學在裝置B中加入15%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。
①若用F裝置收集氧氣,氧氣應從 (填“a”或“b”)端通入。
②實驗中發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流.小濤同學提出可以從兩個方面加以改進:
一是將制取的裝置B換為上圖中的裝置 ;
二是將過氧化氫溶液加水稀釋.如果把50g溶質質量分數(shù)為15%的過氧化氫溶液稀釋成溶質質量分數(shù)為10%的溶液,需加水的質量為 克。
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【題目】已知MgS、NaHSO3、MgSO4中硫元素的質量分數(shù)為32%,則氧元素的質量分數(shù)為
A.24% B.44% C.16% D.32%
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【題目】【2016屆廣東省河源市中英文實驗學校九年級下第4周周測】(5分)小強和小明兩位同學在實驗室用如圖裝置制取幾種氣體.
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(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a是 .
(2)小強想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發(fā)生裝置是 (填裝置序號),而小明認為該裝置有一個小問題,請你幫助他: ;實驗室用該方法制取氧氣的化學方程式是: .
(3)在裝入藥品前,應先進行的一項操作是: ;
(4)小明要制取少量CO2,其反應原理是 (用化學方程式表示),他制取該氣體的收集裝置是(填裝置序號) .
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【題目】某興趣小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗,請回答下列問題.
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(1)寫出標號①儀器的名稱_________________.
(2)用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣,選擇的裝置組合是____________(填字母)還需補充的實驗用品是______________,寫出反應的化學方程式_________________,試驗后發(fā)現(xiàn)制得的氧氣不純,可能的原因是_________________.(答一點即可)
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式_________________,與B相比,C作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,優(yōu)點是_________________,驗證二氧化碳收集滿的方法是_________________。
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【題目】【2016屆西藏山南地區(qū)洛扎中學九年級(上)期末】(7分)現(xiàn)有如圖所示的下列實驗裝置,根據(jù)如圖所示,回答下面問題.
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(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是 ,(填字母代號,下同)反應的化學方程式為: .若要收集一瓶干燥的氧氣應選用收集裝置為 .
(2)若實驗室改用B裝置來制取氧氣,應選用的藥品是 ,檢驗O2已收集滿的方法是 .
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號).收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到 ,說明瓶中已充滿二氧化碳.
(4)如果用裝置F收集氧氣,氣體應從 口進(填“b”或“c”).
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【題目】【2016年四川省成都市】 實驗室要制取氧氣和二氧化碳,現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸,以及下列儀器,回答下列問題:
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(1)儀器①的名稱是 。
(2)利用上述儀器和藥品制取氧氣時,發(fā)生裝置應選擇的儀器是有 (填儀器序號),選擇的藥品中,二氧化錳的作用是 。
(3)制取二氧化碳時,反應的化學方程式是 ,除上述儀器外,另選儀器在如圖2內畫出排空氣收集二氧化碳的裝置。
(4)實驗室一般不用塊狀石灰石與稀硫酸反應制取二氧化碳,但能用石灰石粉末與稀硫酸來制取,能制取的理由是 。
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【題目】【2016屆四川省成都市金牛區(qū)九年級上期中】實驗室用高錳酸鉀在如圖所示裝置中制取氧氣,有關說法正確的是( )
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A.裝好高錳酸鉀后,應檢查裝置的氣密性
B.將集氣瓶裝滿水,然后倒立于水槽內收集純凈的氧氣
C.加熱時,應將酒精燈的外焰一直集中在試管底部
D.待導管口產(chǎn)生連續(xù)并比較均勻的氣泡時才開始收集氧氣
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