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科目： 來源：北京模擬題 題型：填空題

化學(xué)是在分子、原子層面上認(rèn)識和創(chuàng)造物質(zhì)的一門科學(xué)。請用化學(xué)觀點討論下面的問題：
(1)酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因為不同的酸溶液中都含有相同的____（用化學(xué)用語表示，下同）。因此，酸溶液與堿溶液反應(yīng)一定能生成____。
(2)過氧化氫是一種常用的殺菌消毒劑，其原因是過氧化氫分子中含有一種叫做“過氧基”（下列物質(zhì)①中虛線框標(biāo)出的部分）的結(jié)構(gòu)。據(jù)此推測下列②-④的物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是____（填序號）。

(3)若分別用和代表兩種不同元素的原子。這兩種元素分別組成的單質(zhì)在點燃條件下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下圖所示，請回答下列問題。

①生成物屬于純凈物中的___________。
②若用A代表、B代表，請用A、B表示該反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________。
③該示意圖說明了化學(xué)變化的實質(zhì)是__________________。

科目： 來源：北京模擬題 題型：單選題

下列表達(dá)式表示的是氟利昂(CF₂Cl₂)對臭氧(O₃)層的破壞歷程（已知：氟氣和氯氣均為雙原子分子），關(guān)于這個歷程描述正確的是

[     ]

A.②發(fā)生了置換反應(yīng)
B.在化學(xué)反應(yīng)前后微粒的個數(shù)都不變
C.在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分、原子不能分
D.臭氧與氧氣的轉(zhuǎn)化過程屬于物理變化

科目： 來源：四川省中考真題 題型：單選題

下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法不正確的是

[     ]

A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N₂
B.該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體
C.反應(yīng)物都屬于氧化物
D.反應(yīng)中原子、分子個數(shù)都不變

科目： 來源：四川省中考真題 題型：填空題

某同學(xué)對酸堿鹽的知識進(jìn)行了以下的梳理。
（1）填寫下表空格中的化學(xué)式：

反思：根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列，可以得出是依據(jù)____________順序歸納整理的。
（2）為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應(yīng)的微觀實質(zhì)，繪制了下圖。請你在右邊的圓圈中填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號：

（3）此同學(xué)通過查閱資料，發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成（如下圖）。比如①用稀硫酸除鐵銹；②古代記載的濕法冶金技術(shù)有“曾青得鐵則化為銅”，其中“曾青”是指硫酸銅溶液。請從①、②中任選一個，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________。

科目： 來源：山東省中考真題 題型：單選題

下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子。下列說法中錯誤的是

[     ]

A.該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物
B.不考慮反應(yīng)條件時，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)
C.該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
D.該反應(yīng)生成物都屬于化合物

科目： 來源：山東省中考真題 題型：單選題

許多物質(zhì)在溶液中都以離子形式存在。我們熟悉的復(fù)分解反應(yīng)就是溶液中離子間結(jié)合得到水、氣體或沉淀 的一類化學(xué)反應(yīng)。如：氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng)就是溶液中的H⁺和OH^-結(jié)合成水分子的過程（如圖所示）。結(jié)合信息、圖示，你認(rèn)為下列各組離子間不能反應(yīng)的是

[     ]

A．H⁺  Na⁺  OH^-  NO₃^-
B．Na⁺  K⁺  Cl^-  OH^-
C．H⁺  K⁺ CO₃^2-  HCO₃^-
D．K⁺  Ba²⁺  Cl^-  SO₄^2-

科目： 來源：山東省中考真題 題型：單選題

下圖中“”和“”分別表示兩種元素的原子，能用該圖表示的化學(xué)反應(yīng)是

[     ]

A．C+O₂CO₂
B．C+CO₂2CO
C．H₂+Cl₂2HCl
D．2H₂+O₂2H₂O

科目： 來源：廣東省中考真題 題型：單選題

某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下，圖中“”和“”分別表示不同的原子。

下列說法不正確的是

[     ]

A．每3g物質(zhì)Ⅰ與1g物質(zhì)Ⅱ恰好完全反應(yīng)生成2g物質(zhì)Ⅲ
B．每3個物質(zhì)Ⅰ分子與1個物質(zhì)Il分子恰好完全反應(yīng)生成2個物質(zhì)Ⅲ分子
C．每3萬個物質(zhì)Ⅰ分子與1萬個物質(zhì)Ⅱ分子恰好完全反應(yīng)生成2萬個物質(zhì)Ⅲ分子
D．每3n個物質(zhì)Ⅰ分子與n個物質(zhì)Ⅱ分子恰好完全反應(yīng)生成2n個物質(zhì)Ⅲ分子

科目： 來源：專項題 題型：單選題

二百多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分，其中一項實驗是加熱紅色氧化汞粉末得 到汞和氧氣，該反應(yīng)示意圖如下：

下列說法正確的是

[     ]

A．氧化汞分解過程中，原子的個數(shù)沒有發(fā)生改變
B．氧化汞分解過程中，分子的種類沒有發(fā)生改變
C．氧化汞、汞、氧氣都是化合物
D．氧化汞、汞、氧氣都由分子構(gòu)成

科目： 來源：月考題 題型：單選題

已知某兩種物質(zhì)在光照條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下圖所示（說明：一種小球代表一種元素的原子），則下列說法中正確的是

[     ]

A．圖示中的反應(yīng)物都是化合物
B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C．圖示中的物質(zhì)共含有三種元素
D．該圖示不符合質(zhì)量守恒定律