科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用以下實(shí)驗(yàn)儀器,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
![]()
(l)寫出上圖裝置中儀器的名稱: ① ;② 。
(2)用A裝置制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。
(3)若要收集較純凈的氧氣時(shí)收集裝置選用 ,收集好氧氣的集氣瓶 (填“正”或“倒”)放在桌上。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是 ,此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是 ,
(5)要收集較干燥的氧氣時(shí)選用的收集裝置是 ,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是 。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列問(wèn)題填空(物質(zhì)用化學(xué)符號(hào)表示):
(1) 空氣成分中,體積分?jǐn)?shù)為21%的物質(zhì)是 。
(2) 紅磷在空氣中燃燒的產(chǎn)物是 。
(3) 能使澄清石灰水變渾濁的氣體是 。
(4) 可用于制造硝酸和氮肥的物質(zhì)是 。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A.B.C.D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
![]()
請(qǐng)你回答:
(1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ,該原子核有 個(gè)質(zhì)子,該原子在形成化合物時(shí)容易 (填得到或失去)電子,形成的離子符號(hào)為 ;
(2)X = ;
(3)B粒子的化學(xué)性質(zhì)與A.C.D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填序號(hào));
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】用實(shí)驗(yàn)基本操作中的數(shù)據(jù)填空:
(1)托盤天平只能用于粗略的稱量,能稱準(zhǔn)到 克。
(2)用試管裝液體加熱時(shí),應(yīng)注意液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的 。
(3)向酒精燈里添加酒精要使用漏斗,但酒精量不宜超過(guò)燈身容積的 。
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)取用藥品,如果沒(méi)有說(shuō)明用量,一般液體應(yīng)該取 毫升。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)從水庫(kù)中取水樣后,按如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器,對(duì)河水進(jìn)行初步凈化。簡(jiǎn)易凈水器I中,用到的小卵石、石英砂的作用為① (填代號(hào)),活性炭的作用為② (填代號(hào));
![]()
A.沉淀 B.過(guò)濾 C.吸附 D.使硬水軟化
(2)使用簡(jiǎn)易凈水器Ⅱ即過(guò)濾操作中,玻璃棒的作用是 。
(3)用肥皂在實(shí)驗(yàn)室的自來(lái)水中洗衣時(shí),有大量浮渣,說(shuō)明該自來(lái)水屬于 。
(4)生活中硬水軟化的方法是 。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 ( )
A. 法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分,并得出氧氣約占空氣總體積4/5的結(jié)論
B. 空氣中由氮?dú)狻⒀鯕、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物
C. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,因此常用作保氣
D. 稀有氣體都沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味,在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)生甲用量筒量取液體,視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為15毫升;倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為9毫升。則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體的體積為
A.小于6毫升 B.大于6毫升 C.等于6毫升 D.無(wú)法確定
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律,請(qǐng)利用該規(guī)律的相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
![]()
(1)化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒(méi)有變化的是 (填字母序號(hào))
①原子數(shù)目 ②分子數(shù)目 ③元素種類 ④物質(zhì)種類 ⑤原子種類 ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量
A.①④⑥ B.①③⑤⑥ C.①②⑥ D.②③⑤
(2)鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂(只考慮氧氣參加反應(yīng),下同),化學(xué)方程式為① ,若固體質(zhì)量變化用圖1表示,則m2與m1之差表示② 的質(zhì)量。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,鎂條點(diǎn)燃后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖2所示,鎂條完全燃燒后,稱量得知石棉網(wǎng)上留下固體質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條還輕,其原因可能是 。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)為小明同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中敘述錯(cuò)誤的是
A. 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
B. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
C. 蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
D. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com