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【題目】溶液在生產(chǎn)和生活中有重要的意義,下列各組物質(zhì)不能形成溶液的是( 。
A. 食鹽和水 B. 硝酸鉀和水 C. 植物油和水 D. 碘和酒精
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【題目】下列說法正確的是()
A. 均一穩(wěn)定的液體一定是溶液
B. 檢測酒駕的重鉻酸鉀(K2Cr2O7)中鉻元素的化合價為+7價
C. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰
D. 廚房發(fā)生燃氣泄漏應(yīng)馬上開燈檢查
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【題目】化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系,F(xiàn)有①氮氣 ②氧氣 ③稀有氣體 ④二氧化碳
選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填序號)。
(1)空氣中含量居于第二位的物質(zhì)是 ;
(2)可用作制造霓虹燈的是 ;
(3)焊接金屬時常用作保護氣的是 。
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【題目】在一燒杯中盛有22.3gNa2CO3和NaCl組成的固體混合物,向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸,放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示:請根據(jù)題意回答問題:
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(1)當(dāng)?shù)渭恿?3g稀鹽酸時,放出氣體的總質(zhì)量為 g
(2)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點時,燒杯中溶液里的溶質(zhì)是 (寫化學(xué)式).
(3)當(dāng)?shù)渭恿?3g稀鹽酸時(即A點時),燒杯中為不飽和溶液,試通過計算求出其中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(計算結(jié)果保留一位小數(shù)
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【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,請據(jù)圖回答:
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(1)t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 (填序號,下同);
(2)t2℃時,將100g a物質(zhì)加入到100g水中并充分攪拌,形成溶液的質(zhì)量為 g;
(3)將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降低溫度到 t1℃時,這三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是 .
(4)若要從a中含有少量b的混合溶液中提純a,可用的方法是 。
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【題目】下圖是實驗室制取氣體的裝置圖;卮鹣铝袉栴}:
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(1)指出下列編號儀器名稱:① ② 。
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合物制氧氣時選用的發(fā)生裝置是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
(3)氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,氨水顯堿性。實驗室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物的方法制取氨氣,同時生成氯化鈣和水。
①寫出實驗室制氨氣的化學(xué)方程式 。
②若實驗室制取并收集干燥的氨氣選擇裝置的連接順序是(填序號) 。
③按圖(Ⅰ)連接,擠壓膠頭滴管使少量的水進入燒瓶,打開止水夾,燒瓶中就可以看到 色的噴泉。按圖(Ⅱ)連接,你怎樣操作,才能引發(fā)噴泉: 。
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【題目】某初三年級的同學(xué)正在籌備畢業(yè)晚會,預(yù)定有以下飲料,其中不屬于溶液的是( )
A. 啤酒 B. 酸奶 C. 礦泉水 D. 可口可樂
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【題目】請你參與實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的硝酸鉀溶液的實驗,并進行實驗過程的探究:
(1)計算:配制50g質(zhì)量分數(shù)為10%的硝酸鉀溶液,所需硝酸鉀質(zhì)量為 g,所需蒸餾水的體積為 mL(水的密度約為1g/mL).
(2)稱量:分別在天平左右兩盤放上紙片,調(diào)節(jié)平衡后,應(yīng) (填標號).
A.先在托盤上放置所需的砝碼,再添加硝酸鉀直至天平平衡.
B.先添加所需的硝酸鉀,再添加砝碼到所在的托盤直至天平平衡.
【探究一】:在稱量過程中,某同學(xué)的稱量操作如圖所示,你認為該操作對本次實驗的數(shù)據(jù)處理的正確性 (填“有”或“沒有”)影響,理由是 .
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(3)量。簻蚀_量取所需蒸餾水要用到的儀器是 (選填圖中的標號).
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(4)溶解:將稱量好的硝酸鉀和蒸餾水混合溶解.
【探究二】:20℃時,將20mL質(zhì)量分數(shù)為10%的硝酸鉀溶液,稀釋成質(zhì)量分數(shù)為4%的硝酸鉀溶液.從表中找出計算所需的數(shù)據(jù)為: g/mL.
KNO3溶液的密度
溫度℃ 質(zhì)量分數(shù)% | 20 | 40 | 60 |
4 | 1.023 | 1.016 | 1.007 |
10 | 1.063 | 1.054 | 1.044 |
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