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（1）自然界中幾乎沒有純凈的水．下列措施不屬于水的凈化方法的是 （填字母編號）；

A．沉降 B．過濾 C．消毒 D．電解

（2）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是 ．該實驗說明水是由 組成的．

（3）水電解的過程可用下列圖示表示，微粒運動變化的先后順序是

A．①②③④ B．④①③② C．①②④③ D．①④③②

（4）某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，將河水經過該裝置得到的水是 （填“純凈物”或“混合物”）；

（5）我國是淡水資源非常有限的國家，愛護水資源是每個公民的責任和義務．下列行為屬于浪費水的是

（填字母編號）；

A．洗手擦香皂時不關上水龍頭 B．用洗菜水澆花

C．農業(yè)業(yè)常采用噴灌、滴灌 D．用自來水不斷為西瓜沖水降溫

（6）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題，下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖．水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的是 （填字母序號）

A、分子質量 B．分子種類 C．分子間隔

A. 蒸餾水 B. 氯化鈉 C. 硫酸 D. 氫氧化鈉

（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2時，應選擇的發(fā)生裝置是 （填裝置的字母代號），文字或符號表達式是 ，用D收集氧氣的最佳時機是 。

（2）若用E裝置收集O2，氣體應從 （填c或d）通入；檢驗O2是否集滿的方法是 ，

若將E裝置中收集到的O2排出，應從 （填c或d）接口通入蒸餾水。

（3）裝置B、C都可用于實驗室制取CO2，則裝置C相對于B在操作方面的優(yōu)勢為 。

A．可以隨時添加藥品 B．可以控制反應速率 C．可以控制反應的發(fā)生與停止

（4）實驗室用雙氧水和二氧化錳粉末制氧氣，該實驗 （填“能”或“不能”）選用C裝置達到上述優(yōu)勢。

（5）氨氣是一種無色、有強烈刺激性氣味的氣體，極易溶于水．水溶液呈堿性．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣．某興趣小組的同學設計如圖G～J所示裝置對氨氣的制取、性質進行探究．

①裝置I中的現象是 。

②裝置H的作用是 。

③根據氨氣的性質，J處應選擇的最佳收集裝置為 ．（填“K”、“L”或“M”）

A. 降低食用油的著火點 B. 防止食用油濺出 C. 隔絕空氣 D. 清除可燃物

A．裝藥品前先檢查裝置的氣密性

B．導管口開始有氣泡冒出時，立即收集氣體

C．停止加熱時，應先熄滅酒精燈，然后把導管移出水面

D．收集滿氧氣的集氣瓶從水槽中取出后倒放在桌面上

A．加熱一定量碳銨(NH4HCO3)的實驗，試管中固體的質量變化

B．用等質量、等濃度的過氧化氫溶液分別在加和未加MnO2條件下制取氧氣

C．向一定量的二氧化錳固體中加入一定量的過氧化氫溶液，二氧化錳的質量變化

D．將水通電一段時間，相同狀況下產生氣體的體積變化

[交流與討論]（1）過氧化氫和水的組成元素相同，但化學性質不同。從宏觀上分析，其原因是 元素的化合價不同；從微觀角度分析，其原因是 。

（2）實驗后，若要將二氧化錳回收，應該采取的操作方法是 ，實驗室 完成該過程所需玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和 。

[拓展]：如何檢驗B試管內產生的氣體（寫出操作步驟，實驗現象和結論）

（1）實驗操作 ；

（2）實驗現象 ；

（3）結論 。

A. Fe B. C60 C. O D. N2

A．冰的密度大于水的密度 B．蒸餾水是混合物

C．硬水和軟水可用肥皂水區(qū)別 D．淡水資源取之不盡

（1）寫出D的化學式 。

（2）寫出C物質的一種用途 。

（3）寫出①的反應式（用化學式書寫） 。

（4）反應②的基本反應類型為 。