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【題目】下列說法中,錯誤的是
A. 洗滌劑可乳化餐具上的油污
B. 汽油可溶解衣服上的油漬
C. 氫氧化鈉溶液可直接用作廚房清潔劑
D. 長期用硬水洗滌的衣物會變硬
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【題目】下列說法正確的是
A.所有碳原子的質量都相同
B.相對原子質量單位是千克。
C.相對原子質量以碳原子質量的十二分之一作為標準
D.質子和中子的質量大約相等,都約等于一個氫原子的質量
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【題目】核電荷數為1~18的元素的原子結構示意圖等信息如下,回答有關問題:
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(1)氟原子的核電荷數是 。在化學反應中,鋁原子比較容易 (填“得到”或“失去”)電子,成為 (填離子符號)。
(2)在第二周期中,元素原子結構最穩(wěn)定的是 (填元素名稱)。
(3)在第三周期中,各元素原子結構的共同之處是 。
(4)鈣元素的原子結構示意圖為
,下列元素中,與鈣元素化學性質相似的是 (填字母)。
A.He B.Mg C.Si D.S
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【題目】化學語言是學習化學的重要工具。
(1)用化學符號表示:
①空氣中體積分數最大的物質 ;
②保持水的化學性質的最小粒子 ;
③氫氧根離子 。
(2)寫出下列化學符號中數字“2”的含義:
①2Cu ;
②CO2 。
(3)氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體。利用化學方程式,計算燃燒100g氫氣生成氯化氫氣體的質量是多少?(寫出計算過程)
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【題目】今年我國西南地區(qū)旱情嚴重,水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關注。請你來參與討論下列有關問題:
(1)政府組織了人工降雨活動。下列物質可用于人工降雨的是 (填序號)
①食鹽 ②干冰 ③面粉 ④木炭粉
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(2)有些村民取渾濁的河水作生活用水,將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化,其中活性炭的作用是 ,用此裝置凈化后得到的水屬于___________(填“純凈物”或“混合物”)。
(3)有些村打井取用地下水,檢驗某地下水是硬水還是軟水,可用的物質是 ,測定地下水的酸堿度可用 (填序號)。
①紫色石蕊試液 ②無色酚酞試液 ③pH試紙
(4)水可以造福人類,但水被污染后卻給人類造成災難。為了防止水的污染,下列各項:①抑制水中所有動、植物的生長;②不任意排放工業(yè)廢水;③禁止使用農藥和化肥;④生活污水經過凈化處理后再排放。其中可以采用的方法是 (填序號)。
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
(5)我們應大力提倡節(jié)約用水,請你寫出一種節(jié)水措施 。
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【題目】實驗室有如圖所示的實驗裝置:
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A B C D E
(1) 寫出圖中有標號儀器的名稱:a._____________ b._____________
(2) 實驗室制取氣體時均應先檢查裝置的_______________。
(3) 實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,應選用的發(fā)生裝置是____________(填裝置的字母代號,下同),收集裝置是_________________。檢驗二氧化碳是否集滿的方法是__________________。
(4) 在實驗室里,通常用下列方法制氧氣:①雙氧水和二氧化錳混合;②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱;③加熱分解高錳酸鉀。其中最能體現“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是___________(填序號),該制備方法的反應的化學方程式是 。
(5)某同學用C裝置集滿一瓶氧氣后,實驗時發(fā)現氧氣不純,原因可能是_____________________。
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【題目】某學習小組的同學做完木炭還原氧化銅的實驗后,觀察到固體只有少量為紅色,黑色成分含量較多,于是決定對木炭還原氧化銅后的固體成分進行探究。請你參加如下探究過程:
(1)對固體成分猜想。猜想I:固體含銅、木炭和氧化銅;
猜想II:固體含銅和 ;
猜想III:固體含銅和 。
(2)設計實驗并進行探究。實驗操作流程及現象如下:
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該學習小組由上述實驗及現象得出固體成分含銅、木炭和氧化銅的結論。你認為此結論 (填“正確”或“不正確”)。理由是 。
(3)步驟②包括溶解和 兩步操作,使用到的儀器有 。
(4)寫出由固體B生成藍色溶液E的有關化學方程式: 。
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【題目】某學生為了驗證鋅、銀、銅三種金屬的活動性順序,設計了五個實驗:①將Zn、Cu分別放入稀鹽酸中; ②將Ag放入Cu(NO3)2溶液中;③將Cu放入AgNO3溶液中;④將Cu放入ZnSO4溶液中;⑤將Zn放入AgNO3溶液中。下列實驗組合不能驗證鋅、銀、銅三種金屬活動性順序的是
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①⑤
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【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線,從圖中獲得的信息錯誤的是
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A.t1℃時甲、乙、丙三者的溶解度相等
B.甲的溶解度受溫度的影響最大
C.要使t1℃時甲的飽和溶液變成不飽和溶液可以采取升高溫度的方法
D.t2℃ 時,往100g水中加入90g甲,充分攪拌后得到190g甲的溶液
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【題目】下圖為實驗室制取某些常見氣體的裝置圖,請回答下列問題。
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(1)若選用B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣,反應的化學方程式為 。若選用D裝置收集氧氣,請簡述判斷氧氣已收集滿的方法: 。
(2)甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體。實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷,應選擇的發(fā)生裝置是 (選填裝置序號)。若選用F裝置用于排空氣法收集甲烷,甲烷應從 端(選填“a”或“b”,下同)通入;若選用F裝置用于排水法收集甲烷,瓶中先裝滿水,甲烷應從 端通入。
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